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Curso de Principios de Fisioterapia en Pediatria - Instituto Euroinnova Business School

Centro de formación

Instituto Euroinnova Business School

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Curso de Principios de Fisioterapia en Pediatria - Instituto Euroinnova Business School
Precio
220 € 360 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Curso de Principios de Fisioterapia en Pediatria - Instituto Euroinnova Business School

Información general

DESCRIPCIÓN:

Desarrolla las habilidades necesarias para tu desempeño en el entorno de la fisioterapia por medio de este Curso de Principios de Fisioterapia en Pediatría, el cual brinda a los alumnos la posibilidad de conocer a profundidad el riguroso trabajo que realizan los fisioterapeutas en la etapa infantil, atendiendo de manera especial su desarrollo motriz y cómo se relaciona con el juego, los modelos educativos y la atención temprana.

Es importante considerar que, dicho contenido formativo será realizado a través de una modalidad de aprendizaje online, el cual cuenta con una duración estimada en 200 horas lectivas.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

- Aprender a evaluar el modelo de valoración por medio del empleo de la terapia Vojta, sus principales fundamentos y los aspectos básicos.
- Lograr establecer a seguir en una valoración de cadera en niños y niñas que requieren la participación en un programa de bipedestación.
- Establecer los principales fundamentos básicos a nivel escolar y analizar el papel de la fisioterapia pediátrica en este entorno, atendiendo a todos aquellos alumnos con necesidades educativas especiales.
- Proporcionar la ayuda de un equipo de profesionales especialistas en el ámbito.

¿A quién va dirigido?

Este curso en Principios de Fisioterapia en Pediatría está dirigido a cualquier profesional del ámbito sanitario y fisioterapéutico que tenga interés en conocer las técnicas de evaluación que se utilizan en la fisioterapia pediátrica. También está dirigido a cualquier profesional que tenga interés en conocer la influencia del juego y el masaje en la población infantil, en relación a su desarrollo motor, así como también se dirige a cualquier persona que quiera aprender más sobre el papel de la fisioterapia en el ámbito educativo y de atención temprana.

TITULACIÓN

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

TEMARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
- Aportaciones al desarrollo social
- Aportaciones al desarrollo cognitivo
- Aportaciones al desarrollo afectivo
- Aportaciones al desarrollo motor
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN PEDIÁTRICA A TRAVÉS DE LA TERAPIA VOJTA
- Reptación refleja
- Volteo reflejo
- Reacciones posturales
- Reflexología postural
- Valoración y análisis
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN PEDIÁTRICA DE LA CADERA EMPLEADA EN LOS PROGRAMAS DE BIPEDESTACIÓN
- Observación del plano dorsal
- Observación de la posición sagital
- Observación ventral
- Valoración específica de la cadera
- Uso de bipedestadores
- Efecto de los programas de bipedestación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALAS DE VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA. TEST DE LA FUNCIÓN MOTORA GRUESA (GMFM)
- Anamnesis
- Evaluación cuantitativa: escalas de valoración
- Evaluación cualitativa
- Versiones del Test de la Función Motora Gruesa
- Aplicación del Test de la Función Motora Gruesa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MASAJE INFANTIL
- La mecedora
- La tormenta
- El reloj de sol
- La tarta de cumpleaños
- El universo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN TEMPRANA: FUNDAMENTOS, ÁREAS DE INTERVENCIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN TEMPRANA
- Principios básicos de atención temprana
- Niveles de intervención de la atención temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS EDUCATIVOS PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Centros hospitalarios que cuenten con unidades de fisioterapia pediátrica
  • - Servicios de atención domiciliaria
  • - Libre ejercicio de la profesión
  • - Centros de desarrollo infantil y atención precoz (cdiap)
  • - Asociaciones de pacientes con trastornos de movilidad o con carencia de autonomía personal.
  • - Escuelas ordinarias, especiales y en servicios educativos, atendiendo a alumnado con discapacidad motriz
  • - Asesoramiento, supervisión y tratamiento incorporado a la actividad deportiva
  • - Escuelas universitarias de fisioterapia
  • - Asesoramiento a las familias y otros profesionales

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