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Curso Homologado Profesional La Educación Social en colectivos vulnerables y personas en situación de dificultad social - Instituto Serca

Centro de formación:

Instituto Serca

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Curso Homologado Profesional La Educación Social en colectivos vulnerables y personas en situación de dificultad social - Instituto Serca
Precio
80 € / UD
Tipo Homologados y Baremables
Modalidad Online / A distancia
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Curso Homologado Profesional La Educación Social en colectivos vulnerables y personas en situación de dificultad social - Instituto Serca

Información general

DESCRIPCIÓN:

Uno de los mayores retos que vive nuestra sociedad hoy en día es el de la integración y el desarrollo de colectivos desfavorecidos, ya que cada vez más se observa una evolución de las desigualdades entre los diferentes sectores de la población. Por ello, hemos creado el Curso Homologado Profesional La Educación Social en colectivos vulnerables y personas en situación de dificultad social con el fin de sensibilizar al alumno, para que adquiera sentido crítico y profesional en la realidad de las personas y grupos humanos en riesgo o que padecen vulnerabilidad o exclusión social.
Baremable oposiciones

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Profundizar en los conceptos de migración e inmigración y conocer estrategias de prevención y actuación en racismo.
- Comprender e identificar el perfil de los jóvenes en situación de riesgo de exclusión y fomentar habilidades para la inserción.
- Conocer la conceptualización derivada de conductas adictivas e identificar el perfil del consumidor.
- Aprender y dominar los diferentes modelos de actuación en drogodependencias desde el ámbito socioeducativo.
- Reconocer y saber aplicar los recursos específicos propios de la actuación socioeducativa en situaciones de drogodependencia.

¿A quién va dirigido?

Dirigidos a titulados/as universitarios.

TITULACIÓN

Avalados por la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Requisitos

Titulados universitarios.

TEMARIO

1. Migración e inmigración

1.1 Introducción y conceptualización
1.2 Actitudes y prejuicios en los procesos migratorios
1.3 La inmigración como conflicto intergrupal
1.4 Estrategias para prevenir y actuar contra situaciones de racismo desde la adolescencia
1.5 La acción 
 

2. Jóvenes en riesgo de exclusión social

2.1 Perfil socioeducativo y emocional de los jóvenes en riesgo de exclusión: Indicadores de vulnerabilidad
2.2 Carencia de habilidades de vida para la inserción social y laboral
2.3 Trayectorias sociolaborales de los 
2.4 Dificultades y factores clave para la inserción sociolaboral de los jóvenes en desventaja
2.5 Iniciativas para paliar las carencias de habilidades de vida y capacidades básicas para la inserción social y laboral de estos jóvenes
 

3. Conductas adictivas

3.1 Definición y conceptualización
3.2 Clasificación de sustancias
3.3 Uso, hábito, abuso y dependencia
3.4 Consumos actuales y perfil de los consumidores
3.5 Intervención socioeducativa en el ámbito de las drogodependencias

UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES

  • Granada

    C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada

Opiniones

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