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Máster en Formador de Formadores

Centro de formación

Formainfancia European School

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Precio
595€ 2.380€
Tipo Másters
Modalidad Online / A distancia
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Información general

DESCRIPCIÓN:

El docente desempeña un rol fundamental en el aprendizaje de los alumnos. Por eso es importante formar a buenos profesionales.

Con este objetivo Formainfancia European School, ha creado este Máster en Formador de Formadores con el que podrás capacitarte como un formador profesional y adquirir las habilidades necesarias para llevar la programación didáctica de acciones formativas de forma satisfactoria.

A lo largo de la formación adquirirás todas las herramientas y aptitudes pedagógicas y académicas necesarias para ser capaz de elaborar un plan de formación adecuado a sus destinatarios.

Plazas limitadas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

Adquirir metodologías didácticas y acciones formativas orientadas a la superación de objetivos de cada curso.

¿A quién va dirigido?

Empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en formador de formadores.

TITULACIÓN

Diploma que certifica el “MÁSTER EN FORMADOR DE FORMADORES”, de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.

UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES

Máster en Formador de Formadores se imparte en las siguientes sedes:

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TEMARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y

formación modular, niveles de cualificación

2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional

Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración

3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios.

Formación de demanda y de oferta: Características

4. Programas Formativos: estructura del programa

5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y

características

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

1. La formación por competencias

2. Características generales de la programación de acciones formativas

3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción

4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de

redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación

5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad

6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los

contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo

7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas

8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de

Profesionalidad

9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos:

características y descripción

10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones

11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA

1. La temporalización diaria

2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades

3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición

formación en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO

1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos

2. Características del diseño gráfico

3. Elementos de un guion didáctico

4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir,

respetando la normativa sobre propiedad intelectual

5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental

en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?

2. Contenidos generales de un plan de formación

3. Recursos para la implantación de los planes de formación

4. Nuevos enfoques de la formación

5. Desarrollo continuo de la formación

6. Recursos materiales para la formación

7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS

1. Contextualizados

2. Diseño formativo y desempeño

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN

1. El proceso de evaluación

2. Evaluación de los efectos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN

1. La evaluación del aprendizaje

2. La evaluación por competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL

1. El Perfil Profesional

2. El contexto sociolaboral

3. Itinerarios formativos y profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa

2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa

3. Centros de Referencia Nacional

4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de

perfeccionamiento técnico

5. Centros Integrados de Formación Profesional

6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING

1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual

2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning

3. Las acciones tutoriales E-learning

4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado

5. Recursos didácticos y soportes multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A

1. Introducción

2. Funciones del formador

SALIDAS PROFESIONALES

  • Formador de formadores

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