LAS DISFONÍAS: DEFINICIÓN E INTERVENCIÓN.

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Información del curso

Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
Horas / Créditos 50h.
Fechas Matric. Permanente
Titulación / Certificación Certificado
Enfoque: El enfoque de este curso pretende que el usuario pueda prevenir afecciones de la voz mejorando sus hábitos vocales. Está dirigido a logopedas, fonoaudiólogos,médicos, maestros,ama de casa (estos tres últimos con enfoque informativo hacia la intervención en manos del logopeda especializado)… que quieran adquirir conocimientos y aprender técnicas para mejorar sus hábitos vocales y prevenir patologías vocales. Planteamiento: Exposición teórico- práctica sobre los cuidados y hábitos inadecuados de la voz. Prerrequisitos para la voz hablada. Proyección e impostación. Técnica vocal. Recomendaciones diarias para desarrollar hábitos correctos y práctica para prevenir y paliar los factores condicionantes en el uso personal y profesional. Justificación: La voz es el principal vehículo para transmitir información y adquirir conocimientos. La transmisión a ese conocimiento tiene lugar fundamentalmente por vía oral, como tal la voz es una herramienta de trabajo, objeto de cuidado por todas aquellas personas que de ella tiene necesidad. “La voz es el vehículo de la comunicación “(Carmen Tulón).

Objetivos del curso

Competencias

Temario

TEMA1: LA VOZ:
1.1-¿QUÉ ES?.ENFOQUE DE LA VOZ COMO INSTRUMENTO DE CUERDA.
1.2- CÓMO SE PRODUCE LA VOZ:
                        -SISTEMA RESPIRATORIO.TIPOS DE RESPIRACIÓN.

                        - EL VIBRADOR: LAS CUERDAS VOCALES.
-EL POTENCIADOR DEL SONIDO: EL TRACTO VOCAL O CAVIDADES DE RESONANCIA.
- EL REGULADOR: EL APARATO AUDITIVO
- EL CONTROLADOR: EL SISTEMA NERVIOSO.
1.3.- PARÁMETROS DE LA VOZ.
TEMA2: EL SISTEMA VOCAL
2.1.- SISTEMA VOCAL
2.2.- LA FONACIÓN.PROCESO.2.3.. CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES ADULTAS (SEGÚN TESITURA).
2.4.- LA VOZ, UN REGALO:
            -VOZ HABLADA.
            -VOZ CANTADA
 -VOZ INTERPRETADA.2.5.- LA VOZ PROFESIONAL.TEMA 3: ENFOQUE LOGOPÉDICO. EJERCICIOS:
3.1.- POSTURA
3.2.- RELAJACIÓN:
            -RELAJACIÓN GENERAL
            -RELAJACIÓN ESPECÍFICA.
3.3.- VOCALIZACIÓN.
3.4.- SOPLO.
3.5.- RESPIRACIÓN.
3.6.. IMPOSTACIÓN.
3.7.- LECTURA.
3.8.- TÉCNICA VOCAL.
3.9.- OBJETIVOS DE LA REHABILITACIÓN.
3.10.- COMPONENTES QUE DETERMINAN EL ÉXITO DE LA REHABILITACIÓN.
3.11.- CARACTERÍSTICAS PERSONALES.
TEMA 4: LA DISFONÍA
4.1.-.¿ QUÉ ES? CONCEPTO.
4.2.- ¿A QUIÉN ACUDIR EN CASO DE RONQUERA O ALTERACIONES DE LA VOZ?
4.3.- ALTERACIONES MÁS FRECUENTES EN LAS CUERDAS VOCALES.
4.4.- SIGNOS DE ALERTA ANTE UN PROBLEMA DE VOZ.
4.5.- EVOLUCIÓN DE LA DISFONÍA.
4.6.- ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS.
4.7.- ¿QUÉ SE ENTIENDE POR HIGIENE BUCAL?
4.8.- IMPORTANCIA DE LA VOZ.

Evaluación

- Desarrollo de ejercicios y casos planteados para el manejo adecuado del contenido como del desarrollo profesional.
- Cuestionarios con preguntas tipo test y a desarrollar breve.
- Casos e inventario de valoración.

¿A quién va dirigido?

Dirigido a aquellas personas que utilizan la voz como herramienta de trabajo y requiere conocer y controlar técnicas para mejorar sus hábitos vocales y prevenir afecciones de la voz.

Requisitos

Titulación

Fechas y lugar donde se imparte este curso:

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