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Máster en Coaching e Inteligencia Emocional - Reina Isabel Centro de Formación Internacional

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Reina Isabel Centro de Formación Internacional

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Tipo Másters
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Máster en Coaching e Inteligencia Emocional - Reina Isabel Centro de Formación Internacional

Información general

DESCRIPCIÓN:

Obtén una formación especializada en el entorno de la psicoterapia a través de este Máster en Coaching e Inteligencia Emocional, el cual ha sido desarrollado con el fin de proporcionar a los estudiantes los conocimientos y las habilidades emociones necesarias para la formación de profesionales altamente cualificados que posean la capacidad de comprender el comportamiento humano y aprendan a usar las diferentes técnicas que son necesarias para empoderar a las personas.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

- Potencializar las habilidades suficientes para afrontar el trabajo cotidiano y fortalecer a los profesionales de la gestión en su labor para así acompañar a otros en su desarrollo e integración social.
- Adquirir las competencias y las habilidades suficientes dentro del entorno del coaching para lograr la obtención de mejores resultados.
- Conocer y estudiar las diferentes teorías y autores en relación al aprendizaje humano.

¿A quién va dirigido?

La metodología del coaching puede resultar de gran utilidad en profesiones de sectores y ámbitos como:
La empresa (Directivos, líderes de equipos, jefes de departamento, profesionales de Recursos Humanos, y cualquier puesto que tenga responsabilidad sobre personas)
La educación (formadores, educadores, profesores de cualquier grado y materia, maestros, Éxito y consecución de metas profesionales y/o personales
La consultoría (asesores, consejeros, consultores,…)
La sanidad (médicos, auxiliares, psicólogos, …)
Los servicios sociales (trabajadores sociales, educadores sociales,…)
El deporte (entrenadores, deportistas,…)
Profesiones que requieran contacto con clientes (abogados, comerciales,
ingenieros, …)

TITULACIÓN

Máster en Coaching e Inteligencia Emocional Formación certificada por la Asociación Española de Coaching (ASESCO) y la European Association of Professional Coaching (EAPC).

Requisitos

Nivel Académico Medio. Todo alumno debe poseer como mínimo un nivel de estudios académicos intermedios, equivalente a tener el Acceso a la Universidad, Bachillerato Completo o Ciclos Formativos de Grado Medio.
Superación de Entrevista Personal. Se llevará a cabo una entrevista personal con cada alumno para asegurar, por una parte, que las necesidades, objetivos e intereses del alumno serán cubiertas en la formación; por otra parte, que el alumno posee las competencias necesarias para llevar a cubrir la formación de forma exitosa, y, por último, que el alumno posee buen estado de salud emocional y no está bajo ningún tratamiento clínico o farmacológico.

TEMARIO

- MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- MÓDULO II. PROCESO Y FASES DE COACHING I
- MÓDULO III. PROCESO Y FASES DE COACHING II
- MÓDULO IV. HERRAMIENTAS Y HABILIDADES DEL COACH
- MÓDULO V. ESCUCHAR Y PREGUNTAR. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN COACHING
- MÓDULO VI. LENGUAJE NO VERBAL
- MÓDULO VII. TEAM BUILDING Y COACHING EJECUTIVO
- MÓDULO VIII. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA APLICADA AL COACHING
- MÓDULO IX. GESTIÓN DEL TIEMPO
- MÓDULO X. GESTIÓN DEL CAMBIO Y COMUNICACIÓN DESDE EL ANÁLISIS TRANSACCIONAL. DESARROLLO DE AUTOESTIMA Y FEEDBACK
- MÓDULO XI. MARKETING DEL COACHING Y CREACIÓN DE MARCA PERSONAL
- MÓDULO XII. COACHING DEPORTIVO
- MÓDULO XIII. IE- 1: INTELIGENCIA EMOCIONAL NIVEL 1: AUTO- CONOCIMIENTO (VIVENCIA EMOCIONAL)
- MÓDULO XIV. IE- 2: INTELIGENCIA EMOCIONAL NIVEL 2: SUPERACIÓN DE BARRERAS (VIVENCIA EMOCIONAL)
- MÓDULO XV. IE- 3: INTELIGENCIA EMOCIONAL NIVEL 3: SUEÑOS Y LIDERAZGO (VIVENCIA EMOCIONAL)
- MÓDULO XVI. IE- 3: PRÁCTICAS REALES Y PROYECTO FIN DE MASTER

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Pedagogía
  • - Dpto. De RRHH o PRL de cualquier empresa
  • - Asesor de Inteligencia Emocional
  • - Especialista en IE en gabinetes de psicología
  • - Centros de salud o educativos
  • - Coach Ejecutivo

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