Curso Coaching Educativo - Formación Carpe Diem
Precio
115 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
150 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
San Fernando
Información general
DESCRIPCIÓN:
La educación del siglo XXI requiere profesionales preparados para impulsar el potencial de cada estudiante. El Curso Coaching Educativo de Formación Carpe Diem ofrece una formación integral para quienes desean transformar su práctica docente mediante el coaching.
A través de este programa, los participantes adquirirán competencias para establecer relaciones de confianza con el alumnado, identificar fortalezas individuales y diseñar itinerarios de aprendizaje personalizados. El coaching educativo se presenta como una metodología que combina escucha profunda, preguntas poderosas y feedback constructivo para facilitar el crecimiento académico y personal.
Los contenidos exploran cómo aplicar modelos de coaching reconocidos internacionalmente al contexto escolar, abordando aspectos como la gestión de la diversidad en el aula, el desarrollo de la autonomía del estudiante y la creación de ambientes de aprendizaje positivos.
El mercado laboral educativo valora cada vez más a profesionales capaces de trabajar desde el acompañamiento y no desde la imposición. Esta formación capacita para ejercer como facilitador del aprendizaje, ayudando a estudiantes y docentes a descubrir sus propios recursos y a superar obstáculos mediante procesos de reflexión guiada que generan cambios duraderos en las dinámicas educativas.
A través de este programa, los participantes adquirirán competencias para establecer relaciones de confianza con el alumnado, identificar fortalezas individuales y diseñar itinerarios de aprendizaje personalizados. El coaching educativo se presenta como una metodología que combina escucha profunda, preguntas poderosas y feedback constructivo para facilitar el crecimiento académico y personal.
Los contenidos exploran cómo aplicar modelos de coaching reconocidos internacionalmente al contexto escolar, abordando aspectos como la gestión de la diversidad en el aula, el desarrollo de la autonomía del estudiante y la creación de ambientes de aprendizaje positivos.
El mercado laboral educativo valora cada vez más a profesionales capaces de trabajar desde el acompañamiento y no desde la imposición. Esta formación capacita para ejercer como facilitador del aprendizaje, ayudando a estudiantes y docentes a descubrir sus propios recursos y a superar obstáculos mediante procesos de reflexión guiada que generan cambios duraderos en las dinámicas educativas.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Adquirir conocimientos sólidos sobre los principios del coaching y su aplicación educativa
- Desarrollar la capacidad de establecer rapport con estudiantes de diferentes edades
- Aprender a formular preguntas que promuevan la reflexión y el autodescubrimiento
- Implementar técnicas de feedback que potencien la motivación intrínseca
- Gestionar procesos de acompañamiento individual y grupal en contextos escolares
- Integrar el coaching en la planificación didáctica cotidiana
- Desarrollar la capacidad de establecer rapport con estudiantes de diferentes edades
- Aprender a formular preguntas que promuevan la reflexión y el autodescubrimiento
- Implementar técnicas de feedback que potencien la motivación intrínseca
- Gestionar procesos de acompañamiento individual y grupal en contextos escolares
- Integrar el coaching en la planificación didáctica cotidiana
¿A quién va dirigido?
- Maestros de educación infantil y primaria
- Profesores de educación secundaria y bachillerato
- Pedagogos interesados en metodologías centradas en el estudiante
- Profesionales que trabajan con colectivos educativos diversos
- Personas vinculadas a proyectos de innovación pedagógica
- Educadores sociales que intervienen en contextos no formales
- Profesores de educación secundaria y bachillerato
- Pedagogos interesados en metodologías centradas en el estudiante
- Profesionales que trabajan con colectivos educativos diversos
- Personas vinculadas a proyectos de innovación pedagógica
- Educadores sociales que intervienen en contextos no formales
TITULACIÓN
Homologado por AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring)
TEMARIO
Módulo 1: Introducción al coaching educativo
1.1. Definición y fundamentos del coaching educativo
1.2. Origen y evolución del coaching en la educación
1.3. Diferencias entre coaching, mentoring y tutoría
1.4. Beneficios del coaching en el ámbito educativo
1.5. Principios básicos del coaching aplicado a la enseñanza
1.6. Rol del coach educativo y sus competencias esenciales
Módulo 2: Principios psicológicos y pedagógicos del coaching
2.1. Bases psicológicas del coaching educativo
2.2. Teorías del aprendizaje y su aplicación en el coaching
2.3. Inteligencia emocional en el coaching educativo
2.4. Motivación y autoconfianza en el aprendizaje
2.5. Desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes
2.6. El papel de la neurociencia en el coaching educativo
Módulo 3: Proceso y metodología del coaching educativo
3.1. Fases del proceso de coaching en educación
3.2. Técnicas y herramientas del coaching educativo
3.3. Establecimiento de metas SMART en el aprendizaje
3.4. La escucha activa y la formulación de preguntas poderosas
3.5. Estrategias para el acompañamiento y seguimiento del estudiante
3.6. Evaluación del proceso de coaching educativo
Módulo 4: Habilidades y competencias del coach educativo
4.1. Comunicación efectiva y asertiva en coaching
4.2. Desarrollo de la empatía y la conexión con el estudiante
4.3. Gestión de conflictos y resolución de problemas
4.4. Liderazgo y gestión del cambio en educación
4.5. Técnicas para el manejo del estrés y la ansiedad académica
4.6. Ética y responsabilidad en la práctica del coaching educativo
Módulo 5: Coaching educativo y su aplicación en diferentes contextos
5.1. Coaching en la educación infantil y primaria
5.2. Coaching en la educación secundaria y bachillerato
5.3. Coaching en la educación superior y universitaria
5.4. Coaching en la formación profesional
5.5. Coaching en la educación inclusiva y atención a la diversidad
5.6. Coaching para la orientación vocacional y profesional
Módulo 6: El coaching educativo como herramienta para docentes
6.1. Autoevaluación y desarrollo profesional del docente
6.2. Implementación del coaching en el aula
6.3. Estrategias de coaching para mejorar el rendimiento académico
6.4. Desarrollo de la autonomía y autogestión en los estudiantes
6.5. Creación de un entorno de aprendizaje positivo
6.6. Casos prácticos de éxito en la implementación del coaching educativo
Módulo 7: Coaching familiar y su relación con el entorno educativo
7.1. Importancia del coaching en la relación familia-escuela
7.2. Estrategias para mejorar la comunicación entre padres y docentes
7.3. Coaching para el desarrollo de hábitos de estudio en el hogar
7.4. Apoyo emocional y motivacional desde la familia
7.5. Resolución de conflictos familiares en el ámbito educativo
7.6. Casos de éxito en la aplicación del coaching familiar
Módulo 8: Herramientas y recursos digitales para el coaching educativo
8.1. Uso de plataformas y aplicaciones para el coaching educativo
8.2. Técnicas de coaching online y coaching híbrido
8.3. Gamificación y aprendizaje experiencial en el coaching
8.4. Recursos digitales para la autoevaluación y seguimiento del aprendizaje
8.5. Inteligencia artificial y su impacto en el coaching educativo
8.6. Creación de programas de coaching digital personalizados
Módulo 9: Casos prácticos y aplicaciones reales del coaching educativo
9.1. Casos prácticos en la educación primaria
9.2. Casos prácticos en la educación secundaria
9.3. Casos prácticos en la educación universitaria
9.4. Casos prácticos en la formación profesional
9.5. Casos prácticos en la educación especial
9.6. Aplicando lo aprendido
Módulo 10: Glosario
Módulo 11: Resumen del curso
1.1. Definición y fundamentos del coaching educativo
1.2. Origen y evolución del coaching en la educación
1.3. Diferencias entre coaching, mentoring y tutoría
1.4. Beneficios del coaching en el ámbito educativo
1.5. Principios básicos del coaching aplicado a la enseñanza
1.6. Rol del coach educativo y sus competencias esenciales
Módulo 2: Principios psicológicos y pedagógicos del coaching
2.1. Bases psicológicas del coaching educativo
2.2. Teorías del aprendizaje y su aplicación en el coaching
2.3. Inteligencia emocional en el coaching educativo
2.4. Motivación y autoconfianza en el aprendizaje
2.5. Desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes
2.6. El papel de la neurociencia en el coaching educativo
Módulo 3: Proceso y metodología del coaching educativo
3.1. Fases del proceso de coaching en educación
3.2. Técnicas y herramientas del coaching educativo
3.3. Establecimiento de metas SMART en el aprendizaje
3.4. La escucha activa y la formulación de preguntas poderosas
3.5. Estrategias para el acompañamiento y seguimiento del estudiante
3.6. Evaluación del proceso de coaching educativo
Módulo 4: Habilidades y competencias del coach educativo
4.1. Comunicación efectiva y asertiva en coaching
4.2. Desarrollo de la empatía y la conexión con el estudiante
4.3. Gestión de conflictos y resolución de problemas
4.4. Liderazgo y gestión del cambio en educación
4.5. Técnicas para el manejo del estrés y la ansiedad académica
4.6. Ética y responsabilidad en la práctica del coaching educativo
Módulo 5: Coaching educativo y su aplicación en diferentes contextos
5.1. Coaching en la educación infantil y primaria
5.2. Coaching en la educación secundaria y bachillerato
5.3. Coaching en la educación superior y universitaria
5.4. Coaching en la formación profesional
5.5. Coaching en la educación inclusiva y atención a la diversidad
5.6. Coaching para la orientación vocacional y profesional
Módulo 6: El coaching educativo como herramienta para docentes
6.1. Autoevaluación y desarrollo profesional del docente
6.2. Implementación del coaching en el aula
6.3. Estrategias de coaching para mejorar el rendimiento académico
6.4. Desarrollo de la autonomía y autogestión en los estudiantes
6.5. Creación de un entorno de aprendizaje positivo
6.6. Casos prácticos de éxito en la implementación del coaching educativo
Módulo 7: Coaching familiar y su relación con el entorno educativo
7.1. Importancia del coaching en la relación familia-escuela
7.2. Estrategias para mejorar la comunicación entre padres y docentes
7.3. Coaching para el desarrollo de hábitos de estudio en el hogar
7.4. Apoyo emocional y motivacional desde la familia
7.5. Resolución de conflictos familiares en el ámbito educativo
7.6. Casos de éxito en la aplicación del coaching familiar
Módulo 8: Herramientas y recursos digitales para el coaching educativo
8.1. Uso de plataformas y aplicaciones para el coaching educativo
8.2. Técnicas de coaching online y coaching híbrido
8.3. Gamificación y aprendizaje experiencial en el coaching
8.4. Recursos digitales para la autoevaluación y seguimiento del aprendizaje
8.5. Inteligencia artificial y su impacto en el coaching educativo
8.6. Creación de programas de coaching digital personalizados
Módulo 9: Casos prácticos y aplicaciones reales del coaching educativo
9.1. Casos prácticos en la educación primaria
9.2. Casos prácticos en la educación secundaria
9.3. Casos prácticos en la educación universitaria
9.4. Casos prácticos en la formación profesional
9.5. Casos prácticos en la educación especial
9.6. Aplicando lo aprendido
Módulo 10: Glosario
Módulo 11: Resumen del curso
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C. Escritor Luis Berenguer, 7, 11100 San Fernando, Cádiz
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