Curso de Alzheimer y Otras Demencias - Trastornos Cognitivos - IPFAP
Precio
130 €
200 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
-
Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
380 h. / 24 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
Especialízate con el Curso de Alzheimer y Otras Demencias - Trastornos Cognitivos, ofrecido por el centro IPFAP, y adquiere el conocimiento necesario para comprender y atender a pacientes que padecen estas enfermedades. Durante el programa formativo, el alumno aprenderá acerca de los diferentes tipos de demencia, sus síntomas y cómo se deben manejar. Además, se profundizará en el funcionamiento del cerebro, los cambios cognitivos que ocurren en los pacientes y cómo esto afecta a su comportamiento y estado de ánimo.
El curso también incluirá información acerca de las terapias y tratamientos disponibles, así como estrategias para la prevención y el cuidado a largo plazo. Los estudiantes adquirirán habilidades en la comunicación con los pacientes, sus familias y el personal médico.
Este programa formativo es ideal para profesionales de la salud, cuidadores y trabajadores sociales que deseen mejorar su conocimiento en el área de la demencia y el cuidado de pacientes. A través del Curso de Alzheimer y Otras Demencias - Trastornos Cognitivos, los alumnos obtendrán las herramientas necesarias para prestar un servicio de calidad a pacientes y familias afectadas por estas enfermedades.
El curso también incluirá información acerca de las terapias y tratamientos disponibles, así como estrategias para la prevención y el cuidado a largo plazo. Los estudiantes adquirirán habilidades en la comunicación con los pacientes, sus familias y el personal médico.
Este programa formativo es ideal para profesionales de la salud, cuidadores y trabajadores sociales que deseen mejorar su conocimiento en el área de la demencia y el cuidado de pacientes. A través del Curso de Alzheimer y Otras Demencias - Trastornos Cognitivos, los alumnos obtendrán las herramientas necesarias para prestar un servicio de calidad a pacientes y familias afectadas por estas enfermedades.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Comprender los conceptos básicos relacionados con el envejecimiento y los trastornos cognitivos.
- Conocer las características y la definición de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Estudiar los principales trastornos cognitivos.
- Aprender sobre los diferentes tipos de intervención en el ámbito de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Adquirir habilidades para el cuidado de personas mayores y enfermas de Alzheimer y otras demencias.
- Desarrollar habilidades de comunicación con pacientes, familias y equipos multidisciplinarios.
- Identificar las diferentes fases de la enfermedad y los cuidados necesarios en cada etapa.
- Conocer los criterios diagnósticos y las técnicas de evaluación.
- Aprender a identificar y prevenir los trastornos conductuales y psicológicos en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Conocer las bases neurológicas de la enfermedad y las causas más habituales.
- Conocer las características y la definición de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Estudiar los principales trastornos cognitivos.
- Aprender sobre los diferentes tipos de intervención en el ámbito de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Adquirir habilidades para el cuidado de personas mayores y enfermas de Alzheimer y otras demencias.
- Desarrollar habilidades de comunicación con pacientes, familias y equipos multidisciplinarios.
- Identificar las diferentes fases de la enfermedad y los cuidados necesarios en cada etapa.
- Conocer los criterios diagnósticos y las técnicas de evaluación.
- Aprender a identificar y prevenir los trastornos conductuales y psicológicos en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Conocer las bases neurológicas de la enfermedad y las causas más habituales.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la salud interesados en adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de pacientes con enfermedades cognitivas.
- Cuidadores de personas con demencia que deseen mejorar sus habilidades y conocimientos para brindar una atención de mayor calidad.
- Familiares de pacientes con demencia que necesiten apoyo y orientación para entender y manejar la enfermedad.
- Estudiantes de Ciencias de la Salud interesados en aprender sobre enfermedades cognitivas y su manejo.
- Profesionales que trabajan en geriatría, neurología, psiquiatría, atención primaria y otros campos relacionados con la salud mental y el cuidado de personas mayores.
- Cuidadores de personas con demencia que deseen mejorar sus habilidades y conocimientos para brindar una atención de mayor calidad.
- Familiares de pacientes con demencia que necesiten apoyo y orientación para entender y manejar la enfermedad.
- Estudiantes de Ciencias de la Salud interesados en aprender sobre enfermedades cognitivas y su manejo.
- Profesionales que trabajan en geriatría, neurología, psiquiatría, atención primaria y otros campos relacionados con la salud mental y el cuidado de personas mayores.
TEMARIO
BLOQUE 1 INTRODUCCION
BLOQUE 2 DETERIOROS COGNITIVOS REVERSIBLES
Delirio
Depresión
Depresión
BLOQUE 3. CUIDADOS DE LOS TRASTORNOS COGNITIVOS
Necesidad de respiración
Necesidad de comer y beber
Necesidad de eliminación
Eliminación de excretas
Excretas de vías urinarias
Excretas Vía digestiva
Medios materiales para la recogida de excretas
Colocación de la cuña
Colocación de la botella
Normas higiénicas de la cuña y botella
Colocación de absorbentes y pañal
Necesidad de movimiento
Necesidad de dormir y descansar
Mantenimiento de la temperatura corporal
Higiene, vestido y protección de los tegumentos
Evitar peligros
Necesidad de Comunicación
Actuar según sus valores
Trabajar y recrearse
Aprender
Cuidados de la familia
BLOQUE 4. DETERIOROS COGNITIVOS IRREVERSIBLES
Deterioro cognitivo leve
Diagnóstico
Tratamiento
Aplicación de test y escalas
Escalas neuropsicológicas
Demencia
Enfermedad de Alzheimer
Evolución del proceso
Características de la fase I
Características de la fase II
Características de la fase III
BLOQUE 5. CUIDADOS DE ENFERMOS EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
Recomendaciones generales de cuidados
Respiración
Riesgo de asfixia
Riesgo de aspiración
Dificultad para expulsar las secreciones de las vías aéreas
Comer y beber
Apraxia para la ejecución de actividades instrumentales necesarias
Agnosia para el reconocento de los cubiertos u olvido de cómo se usan estos
Falta de atención durante el acto de la comida
Comer de forma compulsiva y tragar casi sin masticar
Retener la comida en la boca, jugar con ella y costarle trabajo tragarla
Necesidad de que se le dé de comer en la boca
Problemas para la masticación
Deterioro de la deglución
Eliminación
Incontinencia urinaria
Incontinencia fecal
Estreñimiento
Movimiento
Hiperactividad
Movimiento repetitivos
Hipoactividad
Recordatorio de las Posiciones del paciente
Mecánica corporal
Dormir y descansar
Mantener la temperatura corporal
Higiene, vestido y protección de la piel
Recordatorio de la piel
Lesiones de la piel
Patologías más frecuentes
Otros trastornos de distinta etiología
Procesos clínicos más frecuentes en el pelo del anciano
Procesos clínicos más frecuentes en la uña del anciano
Úlceras por presión (UPP) o úlceras por decúbito
Evitar peligros
Comunicación
Ilusiones o alucinaciones
Trabajar y recrearse
Aprender
Cuidados a la familia
BLOQUE 6. CAMBIOS DERIVADOS DE LA ATENCION A UN FAMILIAR DEPENDIENTE
Cuidar al cuidador
Factores de la claudicación del CNP
¿Cómo cuidar correctamente a la PSD
Cuidados al cuidador no profesional desde la consulta de enfermería
Sobrecarga familiar en enfermos de alzheimer
Principios éticos
Atención integral de las personas. Técnicas de humanización de la ayuda
La intervención del cuidador o ante la muerte
Duelo
BLOQUE 7. APLICACIONES DE TÉCNICAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS
BLOQUE 8.
LEY DE DEPENDENCIA
BLOQUE 2 DETERIOROS COGNITIVOS REVERSIBLES
Delirio
Depresión
Depresión
BLOQUE 3. CUIDADOS DE LOS TRASTORNOS COGNITIVOS
Necesidad de respiración
Necesidad de comer y beber
Necesidad de eliminación
Eliminación de excretas
Excretas de vías urinarias
Excretas Vía digestiva
Medios materiales para la recogida de excretas
Colocación de la cuña
Colocación de la botella
Normas higiénicas de la cuña y botella
Colocación de absorbentes y pañal
Necesidad de movimiento
Necesidad de dormir y descansar
Mantenimiento de la temperatura corporal
Higiene, vestido y protección de los tegumentos
Evitar peligros
Necesidad de Comunicación
Actuar según sus valores
Trabajar y recrearse
Aprender
Cuidados de la familia
BLOQUE 4. DETERIOROS COGNITIVOS IRREVERSIBLES
Deterioro cognitivo leve
Diagnóstico
Tratamiento
Aplicación de test y escalas
Escalas neuropsicológicas
Demencia
Enfermedad de Alzheimer
Evolución del proceso
Características de la fase I
Características de la fase II
Características de la fase III
BLOQUE 5. CUIDADOS DE ENFERMOS EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
Recomendaciones generales de cuidados
Respiración
Riesgo de asfixia
Riesgo de aspiración
Dificultad para expulsar las secreciones de las vías aéreas
Comer y beber
Apraxia para la ejecución de actividades instrumentales necesarias
Agnosia para el reconocento de los cubiertos u olvido de cómo se usan estos
Falta de atención durante el acto de la comida
Comer de forma compulsiva y tragar casi sin masticar
Retener la comida en la boca, jugar con ella y costarle trabajo tragarla
Necesidad de que se le dé de comer en la boca
Problemas para la masticación
Deterioro de la deglución
Eliminación
Incontinencia urinaria
Incontinencia fecal
Estreñimiento
Movimiento
Hiperactividad
Movimiento repetitivos
Hipoactividad
Recordatorio de las Posiciones del paciente
Mecánica corporal
Dormir y descansar
Mantener la temperatura corporal
Higiene, vestido y protección de la piel
Recordatorio de la piel
Lesiones de la piel
Patologías más frecuentes
Otros trastornos de distinta etiología
Procesos clínicos más frecuentes en el pelo del anciano
Procesos clínicos más frecuentes en la uña del anciano
Úlceras por presión (UPP) o úlceras por decúbito
Evitar peligros
Comunicación
Ilusiones o alucinaciones
Trabajar y recrearse
Aprender
Cuidados a la familia
BLOQUE 6. CAMBIOS DERIVADOS DE LA ATENCION A UN FAMILIAR DEPENDIENTE
Cuidar al cuidador
Factores de la claudicación del CNP
¿Cómo cuidar correctamente a la PSD
Cuidados al cuidador no profesional desde la consulta de enfermería
Sobrecarga familiar en enfermos de alzheimer
Principios éticos
Atención integral de las personas. Técnicas de humanización de la ayuda
La intervención del cuidador o ante la muerte
Duelo
BLOQUE 7. APLICACIONES DE TÉCNICAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS
BLOQUE 8.
LEY DE DEPENDENCIA
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Cuidador/a en residencias de personas mayores especializadas en demencia
- - Auxiliar de enfermería en unidades de atención a pacientes con demencia
- - Terapeuta ocupacional en centros de día para personas con demencia
- - Asistente personal de personas con demencia en domicilios particulares
- - Coordinador/a de programas de estimulación cognitiva en centros de atención a personas mayores
- - Investigador/a en el campo de la demencia y los trastornos cognitivos
- - Docente en cursos y programas de formación para profesionales del sector sociosanitario
- - Consultor/a especializado/a en demencia y trastornos cognitivos para empresas de atención sociosanitaria y organizaciones gubernamentales.
Opiniones
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