Curso de Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano - IPFAP
Precio
200 €
399 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Cursos
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
380 h. / 24 Créditos ECTS
-
Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
Adquiere las herramientas necesarias para trabajar en el ámbito de la Animación Sociocultural e Integración Social en el Anciano con el Curso de IPFAP. Este programa formativo ha sido diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para abordar las cuestiones más importantes en este campo en constante evolución. Los estudiantes aprenderán a planificar, diseñar e implementar diferentes actividades y programas de animación, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas mayores.
Con este curso, los estudiantes adquirirán una comprensión sólida de los conceptos fundamentales de la Animación Sociocultural, así como de las técnicas y prácticas más utilizadas en este ámbito. Además, aprenderán a trabajar con personas mayores y a diseñar actividades y programas específicos que satisfagan sus necesidades y intereses.
El curso es perfecto para aquellos interesados en trabajar en el ámbito de la Animación Sociocultural y la Integración Social en el Anciano. Con este programa formativo, los estudiantes pueden esperar obtener una ventaja competitiva en este campo, ya que se les proporcionará una sólida base teórica y práctica para abordar los desafíos más importantes en este ámbito.
Con este curso, los estudiantes adquirirán una comprensión sólida de los conceptos fundamentales de la Animación Sociocultural, así como de las técnicas y prácticas más utilizadas en este ámbito. Además, aprenderán a trabajar con personas mayores y a diseñar actividades y programas específicos que satisfagan sus necesidades y intereses.
El curso es perfecto para aquellos interesados en trabajar en el ámbito de la Animación Sociocultural y la Integración Social en el Anciano. Con este programa formativo, los estudiantes pueden esperar obtener una ventaja competitiva en este campo, ya que se les proporcionará una sólida base teórica y práctica para abordar los desafíos más importantes en este ámbito.
Plazas limitadas
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Fomentar el envejecimiento activo en la población anciana a través de la Animación Sociocultural.
- Capacitar a los asistentes en la planificación, desarrollo y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre con personas mayores.
- Facilitar el proceso de integración social y disminuir el aislamiento en la población anciana.
- Promover la participación y colaboración intergeneracional.
- Desarrollar habilidades para el trabajo en equipo y la gestión de conflictos en el ámbito de la Animación Sociocultural.
- Proporcionar herramientas para el diseño y adaptación de espacios y materiales para personas mayores.
- Transmitir valores de respeto, inclusión y equidad en el trato con las personas mayores.
- Capacitar a los asistentes en la planificación, desarrollo y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre con personas mayores.
- Facilitar el proceso de integración social y disminuir el aislamiento en la población anciana.
- Promover la participación y colaboración intergeneracional.
- Desarrollar habilidades para el trabajo en equipo y la gestión de conflictos en el ámbito de la Animación Sociocultural.
- Proporcionar herramientas para el diseño y adaptación de espacios y materiales para personas mayores.
- Transmitir valores de respeto, inclusión y equidad en el trato con las personas mayores.
¿A quién va dirigido?
- Personas interesadas en la animación sociocultural y la integración social en el anciano.
- Profesionales de la geriatría, enfermería, trabajo social, psicología, educación social, animación sociocultural, ocio y tiempo libre, y disciplinas afines.
- Estudiantes y recién graduados de carreras afines que buscan especializarse en el trabajo con personas mayores.
- Profesionales que trabajan con personas mayores en residencias, centros de día, hospitales, centros sociosanitarios, y otros entornos asistenciales.
- Cuidadores familiares y no profesionales que quieren mejorar la calidad de vida de los ancianos en su entorno cercano.
- Profesionales de la geriatría, enfermería, trabajo social, psicología, educación social, animación sociocultural, ocio y tiempo libre, y disciplinas afines.
- Estudiantes y recién graduados de carreras afines que buscan especializarse en el trabajo con personas mayores.
- Profesionales que trabajan con personas mayores en residencias, centros de día, hospitales, centros sociosanitarios, y otros entornos asistenciales.
- Cuidadores familiares y no profesionales que quieren mejorar la calidad de vida de los ancianos en su entorno cercano.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ
1. Definición del envejecimiento
2. Envejecimiento poblacional
3. - Situación de envejecimiento poblacional
4. - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
5. - Diferentes conceptos de edad
6. Teorías del envejecimiento
7. - Teorías Estocásticas
8. - Teorías no estocásticas
9. Disciplinas importantes en la tercera edad
10. - Geriatría y gerontología
11. - Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO
1. Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
2. - Cambios en el aspecto exterior
3. - Cambios en la composición corporal
4. - Cambios en los signos vitales
5. - Cambios en los órganos de los sentidos
6. - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
7. - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
8. - Cambios en el sistema musculoesquelético
9. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
10. - Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ
1. Aspectos Generales
2. Cambios afectivos
3. - Procesos de pérdida: El duelo
4. - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
5. El autoconcepto y la autoestima en la vejez
6. Cambios en la personalidad
7. Cambios en el funcionamiento cognitivo
8. - Memoria
9. - Aprendizaje
10. - Funcionamiento Intelectual y el lenguaje
11. Principales trastornos psicológicos en la vejez
12. - Depresión
13. - Demencias
14. MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
1. Jubilación
2. - El proceso
3. - Los determinantes
4. - La preparación para la jubilación
5. - La jubilación tardía
6. Ocio y tiempo libre en el anciano
7. - La importancia de realizar actividades
8. - Cómo se ocupa
9. - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE
1. La pedagogía del ocio
2. ¿Qué es la animación sociocultural?
3. - Características del animador sociocultural
4. Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
5. - Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
6. El juego
7. La actividad física en el medio natural
8. Dinámicas de grupo
9. - Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
10. - Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
2. Orígenes de la animación sociocultural
3. - ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
1. El animador sociocultural
2. - ¿Quién es el animador sociocultural?
3. La profesión de Animador
4. - Funciones del animador
5. - Estilos con los que el animador ejerce su profesión
6. Perfiles de la profesión de animador
7. Dinámicas de Animación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS
1. Clasificación de conceptos
2. - Definición de plan, programa y proyecto
3. - El proyecto como unidad de intervención sociocultural
4. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
5. - Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural
6. - Elementos configuradores del proyecto
7. Proceso de elaboración
8. - Diagnóstico y planificación
9. - Aplicación-ejecución
10. - La evaluación
11. MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
1. Necesidad, Acción e Intervención Social
2. - La Intervención Social
3. - Tipos de Necesidades y demandas sociales
4. Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
5. - Beneficencia Privada
6. - Beneficencia Estatal
7. - El Estado de Bienestar
8. Beneficencia y Acción Social en España
9. - Inicios de la Beneficencia Pública en España
10. - La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España
11. - Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España
12. Campo de Acción
13. - Familia e Infancia
14. - Juventud
15. - Ancianos
16. - Discapacidades y enfermedades crónicas
17. - Toxicomanías
18. - Delincuentes e inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD
1. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
2. - Servicios de Ayuda a Domicilio
3. - Teleasistencia y ayudas técnicas
4. - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
5. - Estancias de día en centros gerontológicos
6. - Los centros de día para personas mayores dependientes
7. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
8. Asociaciones y grupos de ayuda
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL
1. Estrategias de intervención en comunicación
2. - Fases de la relación de ayuda
3. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
4. Recursos comunicativos
5. - Escucha activa
6. - Empatía
7. - Asertividad
8. - Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo
9. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
10. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
11. - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales
12. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
13. - Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa
14. - Ayudas técnicas para la información y la señalización
15. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
16. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
1. Definición del envejecimiento
2. Envejecimiento poblacional
3. - Situación de envejecimiento poblacional
4. - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
5. - Diferentes conceptos de edad
6. Teorías del envejecimiento
7. - Teorías Estocásticas
8. - Teorías no estocásticas
9. Disciplinas importantes en la tercera edad
10. - Geriatría y gerontología
11. - Introducción a la psicogerontología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO
1. Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
2. - Cambios en el aspecto exterior
3. - Cambios en la composición corporal
4. - Cambios en los signos vitales
5. - Cambios en los órganos de los sentidos
6. - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
7. - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
8. - Cambios en el sistema musculoesquelético
9. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
10. - Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ
1. Aspectos Generales
2. Cambios afectivos
3. - Procesos de pérdida: El duelo
4. - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
5. El autoconcepto y la autoestima en la vejez
6. Cambios en la personalidad
7. Cambios en el funcionamiento cognitivo
8. - Memoria
9. - Aprendizaje
10. - Funcionamiento Intelectual y el lenguaje
11. Principales trastornos psicológicos en la vejez
12. - Depresión
13. - Demencias
14. MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO
1. Jubilación
2. - El proceso
3. - Los determinantes
4. - La preparación para la jubilación
5. - La jubilación tardía
6. Ocio y tiempo libre en el anciano
7. - La importancia de realizar actividades
8. - Cómo se ocupa
9. - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE
1. La pedagogía del ocio
2. ¿Qué es la animación sociocultural?
3. - Características del animador sociocultural
4. Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
5. - Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
6. El juego
7. La actividad física en el medio natural
8. Dinámicas de grupo
9. - Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
10. - Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD
1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
2. Orígenes de la animación sociocultural
3. - ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA
1. El animador sociocultural
2. - ¿Quién es el animador sociocultural?
3. La profesión de Animador
4. - Funciones del animador
5. - Estilos con los que el animador ejerce su profesión
6. Perfiles de la profesión de animador
7. Dinámicas de Animación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS
1. Clasificación de conceptos
2. - Definición de plan, programa y proyecto
3. - El proyecto como unidad de intervención sociocultural
4. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
5. - Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural
6. - Elementos configuradores del proyecto
7. Proceso de elaboración
8. - Diagnóstico y planificación
9. - Aplicación-ejecución
10. - La evaluación
11. MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
1. Necesidad, Acción e Intervención Social
2. - La Intervención Social
3. - Tipos de Necesidades y demandas sociales
4. Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
5. - Beneficencia Privada
6. - Beneficencia Estatal
7. - El Estado de Bienestar
8. Beneficencia y Acción Social en España
9. - Inicios de la Beneficencia Pública en España
10. - La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España
11. - Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España
12. Campo de Acción
13. - Familia e Infancia
14. - Juventud
15. - Ancianos
16. - Discapacidades y enfermedades crónicas
17. - Toxicomanías
18. - Delincuentes e inmigración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD
1. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
2. - Servicios de Ayuda a Domicilio
3. - Teleasistencia y ayudas técnicas
4. - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
5. - Estancias de día en centros gerontológicos
6. - Los centros de día para personas mayores dependientes
7. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
8. Asociaciones y grupos de ayuda
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL
1. Estrategias de intervención en comunicación
2. - Fases de la relación de ayuda
3. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
4. Recursos comunicativos
5. - Escucha activa
6. - Empatía
7. - Asertividad
8. - Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo
9. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
10. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
11. - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales
12. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
13. - Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa
14. - Ayudas técnicas para la información y la señalización
15. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
16. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Animador/a sociocultural en residencias de ancianos.
- - Coordinador/a de actividades de los centros de día para mayores.
- - Dinamizador/a comunitario en programas de promoción de la participación social y el envejecimiento activo.
- - Técnico/a especializado/a en servicios de atención a la tercera edad.
- - Monitor/a de tiempo libre para personas mayores.
- - Diseñador/a de programas de ocio y entretenimiento para este colectivo.
- - Responsable de proyectos sociales dirigidos a la tercera edad.
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
