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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
10 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Córdoba/Cabra
Información general
DESCRIPCIÓN:
En este programa formativo, aprenderás a identificar y comprender los procesos cognitivos y emocionales en los niños, así como a evaluar y diagnosticar posibles trastornos neuropsicológicos. Mediante enfoques didácticos innovadores y casos prácticos, desarrollarás las habilidades necesarias para diseñar y aplicar intervenciones terapéuticas adecuadas a cada caso, favoreciendo el desarrollo y el bienestar de los niños.
Con el Curso de Ítaca Formación, podrás dar un paso firme en tu trayectoria profesional, accediendo a un campo laboral en constante crecimiento y demanda.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Desarrollar habilidades de evaluación y diagnóstico neuropsicológico en niños.
- Establecer las bases para el diseño de intervenciones neuropsicológicas específicas para cada paciente.
- Familiarizar a los participantes con las herramientas y técnicas de evaluación neuropsicológica más utilizadas en la infancia.
- Comprender y aplicar los conocimientos adquiridos en el campo de la psicopatología infantil.
- Fomentar la colaboración multidisciplinaria entre profesionales de distintas áreas relacionadas con la neuropsicología infantil.
- Promover la investigación y la actualización constante en el ámbito de la neuropsicología infantil.
¿A quién va dirigido?
- Psicólogos y psicopedagogos que trabajen con niños y deseen especializarse en esta área.
- Padres y cuidadores interesados en comprender el desarrollo neuropsicológico de sus hijos.
- Profesionales de la salud que busquen adquirir conocimientos en evaluación y diagnóstico neuropsicológico en niños.
- Estudiantes de psicología, pedagogía o carreras afines que estén interesados en conocer los fundamentos de la neuropsicología infantil.
- Terapeutas ocupacionales y terapeutas del lenguaje que deseen complementar su formación con aspectos neuropsicológicos.
TEMARIO
Bases de Neuropsicología infantil: evolución y conformación del cerebro del niño, hitos evolutivos, periodos de oportunidad.
Evaluación en neuropsicología infantil: función de las pruebas de evaluación y qué esperar de ellas, la importancia de la evaluación cualitativa, pruebas y paradigmas en las pruebas neuropsicológicas de uso más habitual.
Trastornos de inicio en la infancia de la neuropsicología infantil: TDAH, TEA, DCS, TDL, TDI, trastornos psicopatológicos y diagnósticos diferenciales.
Fundamentos de intervención en neuropsicología infantil: qué es una intervención, diferentes técnicas y herramientas en intervención, etc.
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