Curso de Competencias digitales básicas - Penta Learning
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Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
50 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granollers/Pineda de Mar (+)
Información general
DESCRIPCIÓN:
Penta Learning apuesta por la especificidad con su Curso de Competencias digitales básicas, término que ha reemplazado progresivamente a "alfabetización digital" en marcos europeos de cualificación profesional. Esta precisión terminológica refleja el carácter transversal y fundamental de capacidades que atraviesan sectores y ocupaciones.
Las competencias digitales básicas conforman el nivel 1 del marco DigComp 2.2 europeo, referente internacional que estructura capacidades en cinco áreas: información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas. El programa se alinea con estos estándares, garantizando reconocimiento y transferibilidad de aprendizajes.
Más allá del dominio instrumental de herramientas, este enfoque competencial enfatiza la aplicación contextualizada de conocimientos. Los participantes no solo aprenderán a utilizar procesadores de texto, sino a seleccionar la herramienta apropiada según el objetivo comunicativo, a colaborar en documentos compartidos respetando protocolos profesionales y a proteger información sensible.
Certificaciones de competencias digitales básicas abren puertas en procesos de selección donde constituyen requisito eliminatorio, especialmente en administraciones públicas europeas que han incorporado DigComp en sus baremos. Sectores como educación, sanidad y servicios sociales priorizan candidatos que acrediten estas capacidades fundamentales mediante certificaciones estandarizadas.
Las competencias digitales básicas conforman el nivel 1 del marco DigComp 2.2 europeo, referente internacional que estructura capacidades en cinco áreas: información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas. El programa se alinea con estos estándares, garantizando reconocimiento y transferibilidad de aprendizajes.
Más allá del dominio instrumental de herramientas, este enfoque competencial enfatiza la aplicación contextualizada de conocimientos. Los participantes no solo aprenderán a utilizar procesadores de texto, sino a seleccionar la herramienta apropiada según el objetivo comunicativo, a colaborar en documentos compartidos respetando protocolos profesionales y a proteger información sensible.
Certificaciones de competencias digitales básicas abren puertas en procesos de selección donde constituyen requisito eliminatorio, especialmente en administraciones públicas europeas que han incorporado DigComp en sus baremos. Sectores como educación, sanidad y servicios sociales priorizan candidatos que acrediten estas capacidades fundamentales mediante certificaciones estandarizadas.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Localizar y filtrar información digital de forma eficiente
- Colaborar mediante tecnologías digitales en equipos distribuidos
- Crear contenidos digitales en formatos variados
- Proteger dispositivos y datos personales
- Resolver problemas técnicos mediante recursos digitales
- Colaborar mediante tecnologías digitales en equipos distribuidos
- Crear contenidos digitales en formatos variados
- Proteger dispositivos y datos personales
- Resolver problemas técnicos mediante recursos digitales
¿A quién va dirigido?
- Trabajadores que requieren certificación DigComp
- Candidatos a empleos en administraciones públicas
- Profesionales sanitarios en actualización competencial
- Docentes que necesitan acreditar competencias digitales
- Trabajadores sociales en formación continua
- Candidatos a empleos en administraciones públicas
- Profesionales sanitarios en actualización competencial
- Docentes que necesitan acreditar competencias digitales
- Trabajadores sociales en formación continua
TEMARIO
1. Introducción
Introducción. Conceptos básicos
Introducción y objetivo del curso
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Conceptos básicos
2. Fuentes de información y buscadores
Fuentes de información y buscadores
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipos de buscadores
Funcionamiento de un buscador
3. Principales plataformas
Principales plataformas
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
El rey (Google)
Búsqueda anónima a través de Google (Startpage)
Búsqueda anónima independiente (DuckDuckGo)
Buscador de Microsoft: Bing
Metabuscadores (All in One)
Buscadores especializados
4. Estrategias de búsqueda: búsqueda avanzada
Estrategias de búsqueda. Búsqueda avanzada
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Estrategias de búsqueda
Dónde localizar información
Consejos básicos de búsqueda
Opciones de búsqueda avanzada
5. Operadores booleanos
Operadores booleanos
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Búsquedas avanzadas
La búsqueda semántica
6. La red como canal de comunicación y negocio
La Red como canal de comunicación y negocio
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Impacto de las tecnologías en los resultados de la Organización
7. Modelos de negocio digitales
Modelos de negocio digitales
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Servicios y su monetización
La nube
HTML
Uso del correo electrónico
Mapas mentales
Diseño de textos digitales
8. Blogging. Microblogging
Blogging. Microblogging
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Blogging. WordPress
Microblogging. Twitter
9. Diseño de imágenes
Diseño de imágenes
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipografías y estilos
Gráficos
Infografía
Gestión de la información
10. Derechos de autor y propiedad intelectual y privacidad en internet
Derechos de autor y Propiedad intelectual. Privacidad en internet
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Derechos de autor y Propiedad intelectual
Privacidad en internet
11. Comunidades virtuales
Comunidades virtuales
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Comunidades virtuales
12. Entornos colaborativos
Entornos colaborativos
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Herramientas colaborativas
Gestión de equipos virtuales
Crowdsourcing
13. Gestionar la reputación digital
Gestionar la reputación digital
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Privacidad
14. El comportamiento online
El comportamiento online
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Netiquette
15. Políticas de información y privacidad en internet
Políticas de información y privacidad en internet
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Seguridad en internet
Comercio seguro
Protocolos de seguridad
Encriptación
Certificado digital
16. Virus, malware, phising y otras amenazas
Virus, malware, phising y otras amenazas
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipos de virus
Phishing
Introducción. Conceptos básicos
Introducción y objetivo del curso
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Conceptos básicos
2. Fuentes de información y buscadores
Fuentes de información y buscadores
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipos de buscadores
Funcionamiento de un buscador
3. Principales plataformas
Principales plataformas
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
El rey (Google)
Búsqueda anónima a través de Google (Startpage)
Búsqueda anónima independiente (DuckDuckGo)
Buscador de Microsoft: Bing
Metabuscadores (All in One)
Buscadores especializados
4. Estrategias de búsqueda: búsqueda avanzada
Estrategias de búsqueda. Búsqueda avanzada
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Estrategias de búsqueda
Dónde localizar información
Consejos básicos de búsqueda
Opciones de búsqueda avanzada
5. Operadores booleanos
Operadores booleanos
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Búsquedas avanzadas
La búsqueda semántica
6. La red como canal de comunicación y negocio
La Red como canal de comunicación y negocio
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Impacto de las tecnologías en los resultados de la Organización
7. Modelos de negocio digitales
Modelos de negocio digitales
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Servicios y su monetización
La nube
HTML
Uso del correo electrónico
Mapas mentales
Diseño de textos digitales
8. Blogging. Microblogging
Blogging. Microblogging
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Blogging. WordPress
Microblogging. Twitter
9. Diseño de imágenes
Diseño de imágenes
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipografías y estilos
Gráficos
Infografía
Gestión de la información
10. Derechos de autor y propiedad intelectual y privacidad en internet
Derechos de autor y Propiedad intelectual. Privacidad en internet
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Derechos de autor y Propiedad intelectual
Privacidad en internet
11. Comunidades virtuales
Comunidades virtuales
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Comunidades virtuales
12. Entornos colaborativos
Entornos colaborativos
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Herramientas colaborativas
Gestión de equipos virtuales
Crowdsourcing
13. Gestionar la reputación digital
Gestionar la reputación digital
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Privacidad
14. El comportamiento online
El comportamiento online
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Netiquette
15. Políticas de información y privacidad en internet
Políticas de información y privacidad en internet
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Seguridad en internet
Comercio seguro
Protocolos de seguridad
Encriptación
Certificado digital
16. Virus, malware, phising y otras amenazas
Virus, malware, phising y otras amenazas
Introducción y objetivos de la unidad
Mapa conceptual de la unidad de aprendizaje
Tipos de virus
Phishing
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Gestor de trámites digitales cotidianos (citas, reservas, consultas)
- Gestor de archivos digitales personales (documentos, fotos, certificados)
- Usuario de plataformas de certificados y notificaciones electrónicas
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Pachuca de Soto
Blvd Ramón G. Bon l 1618, Arboledas de San Javier
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Granollers
C/ Miguel de Cervantes nº 33
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Madrid
C/ de Orense, 20
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Pineda de Mar
C/ Noguera, 1. Local 3
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