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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Madrid
Información general
DESCRIPCIÓN:
El counseling y la terapia gestalt representan enfoques humanísticos revolucionarios que priorizan la experiencia presente, la conciencia corporal y la responsabilidad personal en los procesos de cambio terapéutico. El Curso de Counseling y Terapia Gestalt de DNSalud forma terapeutas capaces de facilitar transformaciones profundas y duraderas.
¿Cómo puede la atención plena al momento presente generar insights transformadores? Esta metodología terapéutica explora patrones relacionales, bloqueos emocionales y potencialidades latentes mediante técnicas experienciales y fenomenológicas innovadoras.
Los participantes adquirirán competencias en escucha activa profunda, técnicas de contacto terapéutico, trabajo con polaridades emocionales y facilitación de procesos de autoconocimiento. La formación integra filosofía gestáltica, neurociencia contemporánea y prácticas contemplativas, preparando counselors para acompañar procesos de crecimiento personal en consultas privadas, centros de desarrollo humano y programas comunitarios donde la transformación personal genera impacto social positivo.
¿Cómo puede la atención plena al momento presente generar insights transformadores? Esta metodología terapéutica explora patrones relacionales, bloqueos emocionales y potencialidades latentes mediante técnicas experienciales y fenomenológicas innovadoras.
Los participantes adquirirán competencias en escucha activa profunda, técnicas de contacto terapéutico, trabajo con polaridades emocionales y facilitación de procesos de autoconocimiento. La formación integra filosofía gestáltica, neurociencia contemporánea y prácticas contemplativas, preparando counselors para acompañar procesos de crecimiento personal en consultas privadas, centros de desarrollo humano y programas comunitarios donde la transformación personal genera impacto social positivo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Facilitar procesos de autoconocimiento mediante técnicas gestálticas
- Implementar técnicas de counseling centrado en la persona
- Trabajar con polaridades emocionales y patrones relacionales
- Desarrollar presencia terapéutica y escucha activa profunda
- Acompañar procesos de cambio personal y crecimiento
- Implementar técnicas de counseling centrado en la persona
- Trabajar con polaridades emocionales y patrones relacionales
- Desarrollar presencia terapéutica y escucha activa profunda
- Acompañar procesos de cambio personal y crecimiento
¿A quién va dirigido?
- Psicólogos interesados en enfoques humanísticos
- Profesionales de la relación de ayuda
- Terapeutas y counselors en formación
- Trabajadores sociales y educadores
- Personas interesadas en desarrollo personal
- Profesionales de la relación de ayuda
- Terapeutas y counselors en formación
- Trabajadores sociales y educadores
- Personas interesadas en desarrollo personal
TITULACIÓN
Posibilidad de solicitar el Certificado Universitario Internacional
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN
Introducción.
Desarrollo histórico en el estudio de la atención.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL
La percepción de formas discretas en la escena. El boceto primario completo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN
La percepción es un proceso de formación.
La percepción.
El análisis del concepto perceptual.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA
Los orígenes de la psicología actual.
Principales perspectivas teóricas del siglo XIX.
Principales perspectivas teóricas del Siglo XX.
Psicología cognitiva.
El conexionismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA VIEJA Y NOVÍSIMA GESTALT
Sobre la primacía de la actitud y la transmisión de la experiencia.
El centrarse en el presente como técnica, prescripción e ideal.
Introducción a las técnicas de terapia gestáltica.
Estrategia y más allá.
Revisión de la terapia Gestalt.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO TERAPÉUTICO
La relación en el seguimiento del proceso terapéutico.
Elementos que puede tener el terapeuta.
Las tareas del terapeuta.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL SÍ MISMO CORPORAL EN LA FRONTERA DE CONTACTO
El si mismo corporal.
Como hacer hasta llegar la margarita.
Buscamos la margarita divina.
Algunas opiniones de maestros.
MÓDULO 2. MODELO DE COUNSELING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COUNSELING
Apuntes históricos
Principales definiciones
El Counseling
Habilidades relacionadas con el counseling
Teorías del Counseling
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL COUNSELOR
¿Qué es el counselor?
Personas que utilizan el counseling en su trabajo
Habilidades del Counseling
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COUNSELING PSICODINÁMICO
Introducción
El papel del inconsciente
Habilidades del Counseling psicodinámico
Enfoque psicodinámico de Adler
Psicología del Ego
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍAS DE ENFOQUE HUMANISTA
Introducción
El enfoque centrado en la persona
El humanismo y Maslow
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS TRANSACCIONAL
Introducción
Conceptos básicos
Estados del Ego
Las transacciones
Educación y Análisis Transaccional
Guiones de vida
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRABAJO EN GRUPO
Importancia de los equipos en las organizaciones
Técnicas de Desarrollo en Equipo
Dinámica de grupos
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
Técnicas de dinámica de grupos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO
Según el tamaño del grupo
Según la participación de los expertos
Según los objetivos
Introducción.
Desarrollo histórico en el estudio de la atención.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL
La percepción de formas discretas en la escena. El boceto primario completo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN
La percepción es un proceso de formación.
La percepción.
El análisis del concepto perceptual.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA
Los orígenes de la psicología actual.
Principales perspectivas teóricas del siglo XIX.
Principales perspectivas teóricas del Siglo XX.
Psicología cognitiva.
El conexionismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA VIEJA Y NOVÍSIMA GESTALT
Sobre la primacía de la actitud y la transmisión de la experiencia.
El centrarse en el presente como técnica, prescripción e ideal.
Introducción a las técnicas de terapia gestáltica.
Estrategia y más allá.
Revisión de la terapia Gestalt.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO TERAPÉUTICO
La relación en el seguimiento del proceso terapéutico.
Elementos que puede tener el terapeuta.
Las tareas del terapeuta.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL SÍ MISMO CORPORAL EN LA FRONTERA DE CONTACTO
El si mismo corporal.
Como hacer hasta llegar la margarita.
Buscamos la margarita divina.
Algunas opiniones de maestros.
MÓDULO 2. MODELO DE COUNSELING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COUNSELING
Apuntes históricos
Principales definiciones
El Counseling
Habilidades relacionadas con el counseling
Teorías del Counseling
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL COUNSELOR
¿Qué es el counselor?
Personas que utilizan el counseling en su trabajo
Habilidades del Counseling
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COUNSELING PSICODINÁMICO
Introducción
El papel del inconsciente
Habilidades del Counseling psicodinámico
Enfoque psicodinámico de Adler
Psicología del Ego
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍAS DE ENFOQUE HUMANISTA
Introducción
El enfoque centrado en la persona
El humanismo y Maslow
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS TRANSACCIONAL
Introducción
Conceptos básicos
Estados del Ego
Las transacciones
Educación y Análisis Transaccional
Guiones de vida
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRABAJO EN GRUPO
Importancia de los equipos en las organizaciones
Técnicas de Desarrollo en Equipo
Dinámica de grupos
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
Técnicas de dinámica de grupos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO
Según el tamaño del grupo
Según la participación de los expertos
Según los objetivos
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Coach Personal
- Counselor Gestáltico
- Terapeuta Humanístico
- Facilitador de Grupos
- Consultor en Desarrollo
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Madrid
Calle Zurbano, 45, 1ª Planta
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