Curso de Escenificación y Teatro Infantil - Altaid Formación
Precio
29 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
-
Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
120 h.
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Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Cártama
Información general
DESCRIPCIÓN:
Especialízate con el Curso de Escenificación y Teatro Infantil del centro Altaid Formación. Este programa formativo está dirigido a todas las personas interesadas en el mundo de la actuación y el teatro, especialmente enfocado en la escenificación y dramaturgia para niños.
Durante el curso, el estudiante aprenderá las habilidades necesarias para crear y dirigir obras de teatro para un público infantil. Además, se abordarán temas como la creación de personajes, la utilización de la música y la danza, así como técnicas para la construcción de vestuario y utilería. El objetivo es que el alumno adquiera las herramientas necesarias para llevar a cabo sus propias producciones teatrales para niños.
Durante el curso, el estudiante aprenderá las habilidades necesarias para crear y dirigir obras de teatro para un público infantil. Además, se abordarán temas como la creación de personajes, la utilización de la música y la danza, así como técnicas para la construcción de vestuario y utilería. El objetivo es que el alumno adquiera las herramientas necesarias para llevar a cabo sus propias producciones teatrales para niños.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Fomentar el desarrollo artístico y creativo de los niños a través de la escenificación y el teatro.
- Dotar a los participantes de técnicas y herramientas teatrales para la representación escénica enfocada en el público infantil.
- Promover el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación entre los participantes del curso.
- Desarrollar habilidades sociales, emocionales y comunicativas en los niños a través de la práctica teatral.
- Potenciar la imaginación y la expresividad verbal y corporal de los niños.
- Ayudar a los participantes del curso a comprender y valorar la importancia del teatro en la formación integral de los niños y su papel en la educación y la cultura.
- Dotar a los participantes de técnicas y herramientas teatrales para la representación escénica enfocada en el público infantil.
- Promover el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación entre los participantes del curso.
- Desarrollar habilidades sociales, emocionales y comunicativas en los niños a través de la práctica teatral.
- Potenciar la imaginación y la expresividad verbal y corporal de los niños.
- Ayudar a los participantes del curso a comprender y valorar la importancia del teatro en la formación integral de los niños y su papel en la educación y la cultura.
¿A quién va dirigido?
- Maestros de educación infantil interesados en llevar a cabo actividades de teatro y escenificación en el aula.
- Padres de familia que deseen desarrollar las habilidades dramáticas de sus hijos.
- Monitores y animadores de tiempo libre enfocados en desarrollar actividades lúdicas y creativas para niños.
- Estudiantes y profesionales del arte dramático interesados en ampliar su conocimiento en el ámbito de la escenificación y teatro infantil.
- Asociaciones y organizaciones sin fines de lucro que trabajan con niños y desean incorporar actividades teatrales en sus programas educativos.
- Actores y actrices que buscan especializarse en el teatro infantil y transmitir valores educativos y artísticos a través de sus representaciones.
- Padres de familia que deseen desarrollar las habilidades dramáticas de sus hijos.
- Monitores y animadores de tiempo libre enfocados en desarrollar actividades lúdicas y creativas para niños.
- Estudiantes y profesionales del arte dramático interesados en ampliar su conocimiento en el ámbito de la escenificación y teatro infantil.
- Asociaciones y organizaciones sin fines de lucro que trabajan con niños y desean incorporar actividades teatrales en sus programas educativos.
- Actores y actrices que buscan especializarse en el teatro infantil y transmitir valores educativos y artísticos a través de sus representaciones.
TEMARIO
1. INTRODUCCIÓN.
1.1. ¿QUÉ ES EL TEATRO?
1.2. BREVE INTRODUCCIÓN AL TEATRO INFANTIL.
1.3. PROPUESTA DIDÁCTICA DE UNA DRAMATIZACIÓN EN EL AULA DE INFANTIL.
1.4. ACERCAMIENTO DEL NIÑO AL FENÓMENO TEATRAL.
2. EL JUEGO SIMBÓLICO.
2.1. CONCEPTO DE JUEGO SIMBÓLICO.
2.2. EL JUEGO SIMBÓLICO DE REPRESENTACIÓN DE ROLES COMO JUEGO DRAMÁTICO ESPONTÁNEO.
2.3. ETAPAS DEL JUEGO SIMBÓLICO.
2.4. FUNCIONES DEL JUEGO SIMBÓLICO EN EL DESARROLLO INFANTIL.
2.5. PROCESO COGNITIVO.
2.6. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
2.7. MEDIO DE ASIMILACIÓN DE LA REALIDAD CONFLICTIVA.
2.8. APRENDIZAJE MORAL Y SOCIALIZACIÓN.
2.9. AFIRMACIÓN DE LA IDENTIDAD Y DEL ESTEREOTIPO SEXUAL.
3. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO SIMBÓLICO EN EL DESARROLLO INFANTIL.
3.1. EL JUEGO MÍMICO: LA MÍMICA.
4. LA DRAMATIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN.
4.3. IDENTIDAD DE LA DRAMATIZACIÓN.
4.4. CREATIVIDAD.
4.5. EXPRESIÓN.
4.6. EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN INTERRELACIÓN.
4.7. MARCO PEDAGÓGICO DE LA DRAMATIZACIÓN.
4.8. CONCEPTO DE LA EXPRESIÓN GESTUAL-CORPORAL.
4.9. ASPECTOS POSITIVOS DE LA DRAMATIZACIÓN PARA LOS NIÑOS/AS DE 0 A 6 AÑOS.
5. DRAMATIZACIÓN. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ELEMENTOS DRAMÁTICOS.
5.1. METODOLOGÍA.
5.2. RECURSOS.
6. ACTIVIDADES DRAMÁTICAS O PROPUESTAS DIDÁCTICAS.
6.1. CRITERIOS PARA SELECCIONAR CANCIONES INFANTILES.
6.2. TRABAJAR LA DRAMATIZACIÓN MEDIANTES LAS TICS.
7. EL TEATRO INFANTIL.
7.1. EDUCACIÓN EN EL TEATRO.
7.2. ACTUAR Y JUGAR.
7.3. TEATRO PARA NIÑOS. CONDICIONES.
7.4. DRAMATIZACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS.
7.5. DRAMATIZACIÓN Y TEATRO.
8. TÍTERES Y MARIONETAS.
8.1. TÍTERES Y MARIONETAS.
8.2. TÍTERES EUROPEOS HASTA 1800.
8.3. VARIANTES DEL SIGLO XIX.
8.4. MARIONETAS CON PAPEL MACHÉ.
8.5. EL TÍTERE EN LA PRIMERA INFANCIA.
8.6. CÓMO CONFECCIONAR TÍTERES.
8.7. CÓMO HACER SOMBRAS CON LAS MANOS.
9. JUEGOS VERBALES Y POESÍAS INFANTILES.
9.1. POEMAS PARA DRAMATIZAR.
10. CUENTOS PARA DRAMATIZAR.
10.1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS.
10.2. LA ESCENIFICACIÓN DE CUENTOS.
10.3. METODOLOGÍA PARA LA ESCENIFICACIÓN DEL CUENTO.
10.4. DRAMATIZACIÓN DE CUENTOS.
10.5. LAS DISTINTAS POSIBILIDADES EXISTENTES DE "DRAMATIZACIÓN" DE CUENTOS.
10.6. CONTENIDOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL A DESARROLLAR PARA LLEGAR A LA DRAMATIZACIÓN.
10.7. PROPUESTAS DE CUENTOS PARA DRAMATIZAR, ADAPTAR O "TITIRETEAR".
11. BIBLIOGRAFÍA
1.1. ¿QUÉ ES EL TEATRO?
1.2. BREVE INTRODUCCIÓN AL TEATRO INFANTIL.
1.3. PROPUESTA DIDÁCTICA DE UNA DRAMATIZACIÓN EN EL AULA DE INFANTIL.
1.4. ACERCAMIENTO DEL NIÑO AL FENÓMENO TEATRAL.
2. EL JUEGO SIMBÓLICO.
2.1. CONCEPTO DE JUEGO SIMBÓLICO.
2.2. EL JUEGO SIMBÓLICO DE REPRESENTACIÓN DE ROLES COMO JUEGO DRAMÁTICO ESPONTÁNEO.
2.3. ETAPAS DEL JUEGO SIMBÓLICO.
2.4. FUNCIONES DEL JUEGO SIMBÓLICO EN EL DESARROLLO INFANTIL.
2.5. PROCESO COGNITIVO.
2.6. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
2.7. MEDIO DE ASIMILACIÓN DE LA REALIDAD CONFLICTIVA.
2.8. APRENDIZAJE MORAL Y SOCIALIZACIÓN.
2.9. AFIRMACIÓN DE LA IDENTIDAD Y DEL ESTEREOTIPO SEXUAL.
3. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO SIMBÓLICO EN EL DESARROLLO INFANTIL.
3.1. EL JUEGO MÍMICO: LA MÍMICA.
4. LA DRAMATIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN.
4.3. IDENTIDAD DE LA DRAMATIZACIÓN.
4.4. CREATIVIDAD.
4.5. EXPRESIÓN.
4.6. EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN INTERRELACIÓN.
4.7. MARCO PEDAGÓGICO DE LA DRAMATIZACIÓN.
4.8. CONCEPTO DE LA EXPRESIÓN GESTUAL-CORPORAL.
4.9. ASPECTOS POSITIVOS DE LA DRAMATIZACIÓN PARA LOS NIÑOS/AS DE 0 A 6 AÑOS.
5. DRAMATIZACIÓN. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ELEMENTOS DRAMÁTICOS.
5.1. METODOLOGÍA.
5.2. RECURSOS.
6. ACTIVIDADES DRAMÁTICAS O PROPUESTAS DIDÁCTICAS.
6.1. CRITERIOS PARA SELECCIONAR CANCIONES INFANTILES.
6.2. TRABAJAR LA DRAMATIZACIÓN MEDIANTES LAS TICS.
7. EL TEATRO INFANTIL.
7.1. EDUCACIÓN EN EL TEATRO.
7.2. ACTUAR Y JUGAR.
7.3. TEATRO PARA NIÑOS. CONDICIONES.
7.4. DRAMATIZACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS.
7.5. DRAMATIZACIÓN Y TEATRO.
8. TÍTERES Y MARIONETAS.
8.1. TÍTERES Y MARIONETAS.
8.2. TÍTERES EUROPEOS HASTA 1800.
8.3. VARIANTES DEL SIGLO XIX.
8.4. MARIONETAS CON PAPEL MACHÉ.
8.5. EL TÍTERE EN LA PRIMERA INFANCIA.
8.6. CÓMO CONFECCIONAR TÍTERES.
8.7. CÓMO HACER SOMBRAS CON LAS MANOS.
9. JUEGOS VERBALES Y POESÍAS INFANTILES.
9.1. POEMAS PARA DRAMATIZAR.
10. CUENTOS PARA DRAMATIZAR.
10.1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS.
10.2. LA ESCENIFICACIÓN DE CUENTOS.
10.3. METODOLOGÍA PARA LA ESCENIFICACIÓN DEL CUENTO.
10.4. DRAMATIZACIÓN DE CUENTOS.
10.5. LAS DISTINTAS POSIBILIDADES EXISTENTES DE "DRAMATIZACIÓN" DE CUENTOS.
10.6. CONTENIDOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL A DESARROLLAR PARA LLEGAR A LA DRAMATIZACIÓN.
10.7. PROPUESTAS DE CUENTOS PARA DRAMATIZAR, ADAPTAR O "TITIRETEAR".
11. BIBLIOGRAFÍA
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Director/a de teatro infantil
- - Guionista para teatro infantil
- - Actor/actriz de teatro infantil
- - Productor/a de teatro infantil
- - Diseñador/a de escenografía y vestuario para teatro infantil
- - Maquillador/a y caracterizador/a de teatro infantil
- - Docente especializado/a en teatro infantil
- - Coordinador/a de actividades de ocio y tiempo libre para niños y niñas
- - Animador/a de fiestas y eventos infantiles
- - Asesor/a artístico/a en obras y proyectos destinados a público infantil
- - Gestionar y administrar una compañía de teatro infantil.
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C. Italia, 39, Local, 29580 Estación de Cártama, Málaga
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