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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
80 h.
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
A través de una metodología participativa e innovadora, los estudiantes aprenderán cómo fomentar el lenguaje y la comunicación en niños desde el inicio de su etapa educativa hasta los seis años de edad. También aprenderán las bases teóricas y prácticas necesarias para identificar trastornos del habla y el lenguaje, aplicando técnicas pedagógicas y de entrenamiento para ayudar en el desarrollo de habilidades comunicativas en la primera etapa de la vida. El curso es impartido por profesionales expertos en la educación infantil y la estimulación del lenguaje, quienes ofrecerán su experiencia y conocimiento para maximizar el aprendizaje de los estudiantes.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Proporcionar herramientas y estrategias eficaces para estimular el lenguaje oral en niños y niñas de Educación Infantil.
- Desarrollar la capacidad de observación y análisis de los procesos de aprendizaje del lenguaje oral en niños y niñas.
- Proporcionar información relevante sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral que pueden afectar a los niños en la etapa de Educación Infantil.
- Ofrecer orientaciones a los profesionales de la Educación Infantil sobre cómo detectar y abordar los posibles problemas de lenguaje oral en los niños y niñas.
- Proporcionar una formación completa y rigurosa, con profesionales especializados en el ámbito de la estimulación del lenguaje oral en la Educación Infantil.
¿A quién va dirigido?
- Estudiantes y futuros profesionales de la educación infantil
- Personas interesadas en la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas de entre 0 y 6 años
- Padres y madres de niños y niñas en edad infantil que deseen mejorar su comunicación con ellos
- Personas encargadas del cuidado de niños y niñas en edad infantil (canguros, cuidadoras, etc.) que quieran mejorar su capacidad para interactuar y comunicarse con ellos.
TITULACIÓN
TEMARIO
1. INTRODUCCIÓN
2. EL LENGUAJE
2.1. Características del lenguaje
2.2. Funciones del lenguaje
2.3. Niveles del lenguaje
3. FACTORES INFLUYENTES EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
3.1. Factores internos
3.2. Factores externos
4. CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE INFANTIL
5. ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
6. NORMAS METODOLÓGICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS
6.1. Pautas de comunicación adecuadas con los niños y niñas.
7. EL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
7.1. Alteraciones en la comunicación y el lenguaje oral
7.2. Sistemas alternativos de comunicación
7.3. Apoyos técnicos para la comunicación.
7.4. Principios metodológicos para el desarrollo de la expresión oral
7.5. Actividades y recursos relacionados con los fonemas o los sonidos
7.6. Actividades y recursos relacionados con la semántica
7.7. Actividades y recursos relacionados con la sintaxis
7.8. Actividades y recursos relacionados con la pragmática y la función comunicativa
7.9. Actividades que favorecen el diálogo en los niños y niñas
8. PAUTAS Y ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR
8.1. Pautas
8.2. Actividades
9. VÍDEOS WEB
10. BIBLIOGRAFÍA
SALIDAS PROFESIONALES
- - Educador infantil en escuelas infantiles, guarderías y centros de educación infantil.
- - Logopeda en clínicas especializadas en el tratamiento de trastornos del lenguaje infantil.
- - Maestro de educación infantil en centros de enseñanza públicos y privados.
- - Especialista en atención temprana en hospitales y centros sanitarios.
- - Asesor educativo en empresas editoriales de material didáctico especializado en educación infantil.
- - Orientador escolar en centros de enseñanza infantil y primaria.
- - Investigador en el ámbito de la psicología, la pedagogía y la educación infantil.
- - Formador de docentes en el ámbito de la estimulación del lenguaje oral en educación infantil.
- - Terapeuta ocupacional en centros especializados en atender a niños y niñas con necesidades educativas especiales.