Curso de Estimulación Multisensorial en Educación Infantil - Altaid Formación

- Comprender los fundamentos teóricos de la estimulación multisensorial y su importancia en el desarrollo infantil.
- Conocer los beneficios de la estimulación multisensorial en el aprendizaje y el desarrollo de los niños de 0 a 6 años.
- Aprender a diseñar y organizar espacios multisensoriales adaptados a las necesidades de los niños en Educación Infantil.
- Explorar una variedad de materiales y recursos para estimular los sentidos de manera lúdica y creativa.
- Desarrollar estrategias para integrar la estimulación multisensorial en la práctica educativa diaria.
- Adquirir habilidades para adaptar las propuestas a las características individuales de cada alumno, atendiendo a la diversidad del aula.

Certificado acreditativo privado firmado digitalmente, enviado a su correo electrónico.

1. Introducción2. Concepto de sensación3. Concepto de percepción4. Teoría de la Gestalt5. Los sentidos.
5.1. Introducción
5.2. El gusto
5.3. El olfato
5.4. La vista
5.5. La audición
5.6. El tacto
6. Evolución del desarrollo sensorial
6.1. Introducción
6.2. Desarrollo de los sentidos antes del nacimiento
6.3. Desarrollo de la percepción visual
6.4. Desarrollo de la percepción auditiva
6.5. Desarrollo de la percepción cinestésico-táctil, gustativa y olfativa
7. Principales alteraciones y apoyos técnicos en el ámbito sensorial
7.1. Déficit auditivo. Conceptos previos
7.2. Déficit auditivo. Clasificación
7.3. Sistemas de comunicación para la persona con déficit auditivo
7.4. Apoyos técnicos para la persona con déficit auditivo
7.5. Déficit visual. Parámetros
7.6. Déficit visual. Clasificación
7.7. Sistemas de comunicación para las personas con déficit visual
7.8. La sordoceguera
7.9. Alteraciones del tacto, el gusto y el olfato
8. Estimulación multisensorial de 0 a 3 años
8.1. Objetivos de la educación sensorial
8.2. Estimulación gustativa y olfativa
8.3. Estimulación visual
8.4. Estimulación auditiva
8.5. Estimulación cinestésico-táctil
9. La intervención multisensorial en el aula de Educación Infantil10. Los objetivos de la educación multisensorial11. Organización del espacio para favorecer el desarrollo multisensorial
11.1. Organización del espacio en un aula de 0-1 año
11.2. Organización del espacio en un aula de 1-2 años
11.3. Organización del espacio en un aula de 2-3 años
11.4. Organización del espacio en un aula de 2º ciclo (3-6 años)
11.5. Organización de otros espacios del centro
12. Materiales, recursos y actividades para la educación multisensorial
12.1. Propuestas metodológicas para trabajar todos los sentidos
12.2. Educación visual
12.3. Educación del oído
12.4. Educación del tacto
12.5. Educación del olfato
12.6. Educación del gusto
13. La observación y la evaluación en el desarrollo multisensorial14. Vídeos Web15. Bibliografía