Curso de Evaluación e Intervención de Trastornos Psicomotrices - ACEDIS Formación

- Administrar instrumentos estandarizados de evaluación psicomotriz
- Elaborar informes diagnósticos completos y comprensibles
- Establecer objetivos terapéuticos medibles y temporalizados
- Implementar técnicas interventivas específicas por trastorno
- Registrar sistemáticamente evoluciones y resultados
- Ajustar intervenciones según respuestas individuales

Titulación otorgada: Emitida por el centro

Fundamentos de psicomotricidad
Fundamentos del Módulo
La Evolución Psicomotora humana
El origen del hombre y de la mujer
Las Etapas de la hominización
Los primates antropoides
Los australopithecus
Los pithecantrophus
La adaptación al medio
La postura bípeda
La división del trabajo Fisiológico
Los Grupos de Caza
La Comunicación y el Lenguaje
La neofilia y la neofobia
La imitación y el aprendizaje
La equivalencia entre filogenesis y ontrogenesis
La maduración psicomotora del niño y la niña
El procedimiento subcortical del recién nacido
Los reflejos primitivos o reflejos arcaicos
El control cortical de las conductas motrices
La Organización tónica como soporte del movimiento
El mantenimiento de la postura
El eje medio corporal y la bipedestación
La coordinación general de movimientos
Los patrones locomotores fundamentales
Los patrones manipulativos fundamentales
La diferenciación de los hemisferios cerebrales
El desarrollo psicomotor y el aprendizaje
La organización funcional del sistema nervioso
Regulación del tono de la corteza y la vigilia
Recepción, elaboración, almacenamiento de información
Programación, regulación y control de la actividad
Interacción entre las áreas funcionales del cerebro
Los fines de la psicomotricidad
Los principios fundamentales de la psicomotricidad
Las áreas de intervención en psicomotricidad
Las actividades neuromotrices
Las actividades perceptivomotrices
Las actividades práxicas
La elaboración de un programa de psicomotricidad
El método socio - Motriz de P. Parlebas
Educación psicomotriz : de limitación conceptual
Evolución de la educación psicomotriz
Tendencias actuales en la educación psicomotriz
Fundamentos psicológicos y aplicaciones pedagógicas
Conceptos fundamentales teóricos - prácticos
El cuerpo en la elaboración de la personalidad. Etapas, caracteres propios
El espacio y el tiempo en la estructuración del esquema corporal
D.C y aplicaciones didácticas
Casos prácticos resueltos
El desarrollo de la motricidad: estimulación y reeducación
La puerta mágica.44 actividades
Respiración y relajación
La respiración. El proceso de la respiración
La respiración nasal y los impulsos respiratorios naturales
Relajación y el cuerpo
Técnicas de relajación
Método Schultz
La relajación Yoga
Técnica de relajación de e. Jacques Dalcroze
Ejercicios para relajarse
Visualización
Iniciación al masaje
Contacto y sensibilidad
El masaje a través de los siglos
El masaje terapeutico
Principales manipulaciones
Casos prácticos
Esquema corporal y lateralidad
Fundamentación
La psicomotricidad como medio de aprendizaje
Estudio de la locomoción en 103 preescolares
Programa de los veinte aros
Espacio, tiempo y preescritura
Casuisticas prácticas resueltas
Balance psicomotor y la evaluación psicomotriz
Valoración del desarrollo psicomotor: observación, perfil y balance
Descripción del balance psicomotor: anamnesis y pruebas diagnósticas
Examen de las funciones mentales superiores y los pares craneales
Examen actividades neuromotrices: valoración del tono, equilibración, locomoción
Examen de las actividades perceptivomotrices: valoración de la dominancia lateral
Valoración de la estructuración espacial y de la percepción temporal
Valoración de la imagen corporal y exploración de los sentidos
Examen de las actividades práxicas: praxias globales y praxias finas
Programación psicomotriz: Objetivos, metodología, fases y materiales
La terapia psicomotriz
La terapia psicomotriz: objetivos, metodología, materiales y evaluación.
Los grandes síndromes psicomotores: físicos, psíquicos y sensoriales
Discapacidad motora, parálisis cerebral y síndrome de torpeza motora
Los déficits de atención y el síndrome hipercinético
Como elaborar un programa terapéutico de psicomotricidad
La atención temprana, la estimulación precoz y la psicomotricidad
El juego en el desarrollo psicomotor: reglas, atención y aprendizaje
Las dificultades de aprendizaje: dislexia, disortografía y disgrafía
La disgrafía: valoración grafomotora y reeducación grafomotriz