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Curso de FIisioterapia Pediátrica en el Trastorno del Espectro Autista - Efisiopediatric

Centro de formación

Efisiopediatric

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Precio
175 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Curso de FIisioterapia Pediátrica en el Trastorno del Espectro Autista - Efisiopediatric

Información general

DESCRIPCIÓN:

Desarrolla las habilidades necesarias para un desempeño exitoso en la práctica profesional a través de este Curso de Fisioterapia Pediátrica en el Trastorno del Espectro Autista, el cual proporcionará a los estudiantes conocer todas las características y las diferentes necesidades de los niños con TEA, así como también a conocer las herramientas que se encuentran dirigidas al cribado y al diagnóstico de los niños con TEA que facilitan una detección temprana.

Dicho curso será desarrollado a través de una modalidad de estudio online, la cual consta de una duración de 20 horas.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

- Conocer las diferentes etiologías, prevalencia, comorbilidades y cómo se lleva a cabo el diagnóstico clínico.
- Aprender a cómo establecer los objetivos dentro del programa de intervención desde la fisioterapia pediátrica.
- Conocer los diferentes casos clínicos de niños con trastorno del espectro autista.
- Conocer cuáles son las diferentes intervenciones que se encuentran especialmente dirigidas a los niños con trastorno del espectro autista.

¿A quién va dirigido?

Fisioterapeutas pediátricos que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos en el Trastorno Espectro Autista

Fisioterapeutas graduados que quieran especializarse o introducirse en el campo de la Fisioterapia Pediátrica

TITULACIÓN

Curso de FIisioterapia Pediátrica en el Trastorno del Espectro Autista Avalado por la Sociedad Española en Fisioterapia Pediátrica

TEMARIO

MÓDULO 1. MARCO TEÓRICO
- Definición
- Diagnóstico
- Comorbilidad
- Prevalencia
- Etiología
MÓDULO 2. SEÑALES DE ALERTA Y ÁREAS AFECTADAS
- Señales de alerta en base a la edad
- Áreas afectadas (perceptiva y sensorial, motora, cognitiva, comunicativa y social, sistémica)
MÓDULO 3. VALORACIÓN
- Herramientas dirigidas al cribado y al diagnóstico de los niños TEA
- Herramientas dirigidas al funcionamiento, al desarrollo y al área motora
- Herramientas dirigidas al funcionamiento y a la participación
- Herramientas dirigidas al desarrollo
- Escalas específicas del área motora
- Valoración músculo- esquelética
- Reflexiones y consideraciones a la hora de realizar la valoración
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN FISIOTERÁPICA
- Introducción
- Objetivos generales
- ¿Cómo aprendemos? Pirámide del desarrollo
- Fisioterapia convencional
- Otras terapias
- Tecnología como herramienta en el trabajo en TEA
- Sistemas de comunicación
- Técnicas operantes de modificación de conducta
MÓDULO 5. ACTIVIDAD PRÁCTICA FINAL - REVISIÓN DE UN CASO

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Centros hospitalarios que cuenten con unidades de fisioterapia pediátrica
  • - Servicios de atención domiciliaria
  • - Libre ejercicio de la profesión
  • - Centros de desarrollo infantil y atención precoz (cdiap)
  • - Asociaciones de pacientes con trastornos de movilidad o con carencia de autonomía personal.
  • - Escuelas ordinarias, especiales y en servicios educativos, atendiendo a alumnado con discapacidad motriz
  • - Asesoramiento, supervisión y tratamiento incorporado a la actividad deportiva
  • - Escuelas universitarias de fisioterapia
  • - Asesoramiento a las familias y otros profesionales

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