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Curso de Formador de Teleformadores - Centro de Formación Encarnación Contreras Torres

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A CONSULTAR
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Curso de Formador de Teleformadores - Centro de Formación Encarnación Contreras Torres

Información general

DESCRIPCIÓN:

Este Curso de Formador de Teleformadores impartido por el Centro de Formación Encarnación Contreras Torres tiene una duración de 60 horas. Este curso se imparte en modalidad online, donde se desarrollan actividades interactivas, de modo que hay un feedback continuo entre el tutor y el alumno. Esta modalidad permite que exista una continua evaluación y se plantean distintos supuestos en los que el alumno de forma participativa e inductiva descubre los conocimientos.

Para cursar el contenido, el alumno accederá a una plataforma de teleformación, a la que podrá acceder desde cualquier dispositivo y lugar.
Plazas limitadas

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Saber las ventajas e inconvenientes de la teleformación.
  • Crear actividades en los distintos formatos multimedia.
  • Desarrollar contenidos didácticos.
  • Diseñar planos de formación para las plataformas interactivas actuales.
  • Administrar un aula virtual, gestionar las matrículas y los alumnos
  • Calificar y evaluar expedientes.

¿A quién va dirigido?

A todos aquellos que quieran impartir sus conocimientos y necesiten un título para ello.

TITULACIÓN

Certificado acreditativo con los datos del alumno y el curso

Requisitos

Sin requisitos mínimos

TEMARIO

1 Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

1.1 Qué es la formación e-learning

1.2 Factores que ha llevado a la formacion e-learning

1.3 Ventajas de la formación en línea

1.4 Desventajas del e-learning

1.5 Características del alumnado e-learning

1.6 Blended learning

1.7 Importancia de la formación e-learning

1.8 Cuestionario: características generales de la formación y el aprendizaje en línea

 

2 Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador

2.1 Perfil profesional, habilidades y competencias

2.2 Herramientas para la formación e-learning

2.3 Material complementario y estructura de contenidos

2.4 Autoanálisis del tutor-formador

2.5 Cuestionario: funciones, habilidades y competencias del tutor-formador

 

3 Métodos, estrategias y herramientas tutoriales

3.1 Métodos y estrategias tutoriales

3.2 Aplicación de la estrategia de aprendizaje colaborativo

3.3 Cuestionario: métodos, estrategias y herramientas tutoriales

 

4 La plataforma de formación e-learning

4.1 Qué es una plataforma de formación

4.2 Tipos de plataforma

4.3 Esquema gráfico de los tipos de plataforma

4.4 Tipos y ejemplos de plataformas de formación

4.5 La plataforma moodle

4.6 Introducción a las herramientas e-learning

4.7 Modelos de programación y planificación didáctica sepe

4.8 Cuestionario: la plataforma de formación e-learning

 

5 Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado

5.1 Foro. tipos de foros moodle. crear un foro en moodle

5.2 Chat

5.3 Mensajería

5.4 Wikis

5.5 Videoconferencia y pizarra digital

5.6 Cuestionario: programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado

 

6 Comunicación y evaluación en línea

6.1 Tipos de evaluaciones

6.2 Instrumentos de evaluación

6.3 Importancia de los informes en e-learning

6.4 Cuestionario: comunicación y evaluación en línea

 

7 Las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje

7.1 Recursos educativos en las redes sociales

7.2 Recomendaciones para utilizar recursos de redes sociales

7.3 Vídeos

7.4 Presentaciones

7.5 Imágenes e infografías

7.6 Cuestionario: las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje

7.7 Cuestionario: cuestionario final

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Formador de formadores

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