Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre - Altaid Formación
Precio
29 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h.
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
Si deseas convertirte en Monitor de Ocio y Tiempo Libre, el centro Altaid Formación ofrece un programa formativo diseñado para adquirir todas las habilidades necesarias en esta área. El curso se enfoca en formar al alumno en la planificación, ejecución y evaluación de actividades de tiempo libre dirigidas a todo tipo de público, ya sea en espacios cerrados o al aire libre.
El programa formativo proporciona al estudiante las herramientas necesarias para diseñar y gestionar programas y proyectos de ocio y tiempo libre que fomenten la participación e integración social. Además, el curso también forma en la identificación de posibles riesgos en este tipo de actividades, y cómo prevenir y actuar ante situaciones de emergencia, siempre garantizando la seguridad de los participantes.
Con este curso, el alumno adquiere todas las competencias y habilidades requeridas para ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre en cualquier tipo de organización, desde escuelas y centros educativos, hasta asociaciones culturales y de ocio. Una oportunidad única para especializarse en una de las áreas con mayor demanda en el campo del tiempo libre y la educación no formal.
El programa formativo proporciona al estudiante las herramientas necesarias para diseñar y gestionar programas y proyectos de ocio y tiempo libre que fomenten la participación e integración social. Además, el curso también forma en la identificación de posibles riesgos en este tipo de actividades, y cómo prevenir y actuar ante situaciones de emergencia, siempre garantizando la seguridad de los participantes.
Con este curso, el alumno adquiere todas las competencias y habilidades requeridas para ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre en cualquier tipo de organización, desde escuelas y centros educativos, hasta asociaciones culturales y de ocio. Una oportunidad única para especializarse en una de las áreas con mayor demanda en el campo del tiempo libre y la educación no formal.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Capacitar al alumnado para el desarrollo y la dirección de actividades de ocio y tiempo libre con niños, jóvenes y adultos
- Proporcionar a los alumnos conocimientos teóricos y prácticos para planificar, diseñar y evaluar actividades de ocio y tiempo libre
- Dotar a los alumnos de herramientas para garantizar la seguridad en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre
- Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre
- Favorecer la integración social y la educación en valores a través de actividades de ocio y tiempo libre
- Potenciar el desarrollo personal y la adquisición de habilidades sociales de los participantes en actividades de ocio y tiempo libre.
- Proporcionar a los alumnos conocimientos teóricos y prácticos para planificar, diseñar y evaluar actividades de ocio y tiempo libre
- Dotar a los alumnos de herramientas para garantizar la seguridad en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre
- Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre
- Favorecer la integración social y la educación en valores a través de actividades de ocio y tiempo libre
- Potenciar el desarrollo personal y la adquisición de habilidades sociales de los participantes en actividades de ocio y tiempo libre.
¿A quién va dirigido?
- Personas mayores de 18 años interesadas en trabajar como monitores de ocio y tiempo libre.
- Estudiantes universitarios o de ciclos formativos que deseen complementar su formación con habilidades para el trabajo con grupos de tiempo libre.
- Profesionales del sector social y educativo que busquen especializarse en la atención a grupos de ocio y tiempo libre.
- Personas que busquen adquirir habilidades sociales y de liderazgo útiles en su vida personal y profesional.
- Aquellos que deseen compartir su pasión por el ocio y el tiempo libre con niños y jóvenes en diferentes contextos, como campamentos, actividades de tiempo libre, centros de ocio y organizaciones juveniles.
- Estudiantes universitarios o de ciclos formativos que deseen complementar su formación con habilidades para el trabajo con grupos de tiempo libre.
- Profesionales del sector social y educativo que busquen especializarse en la atención a grupos de ocio y tiempo libre.
- Personas que busquen adquirir habilidades sociales y de liderazgo útiles en su vida personal y profesional.
- Aquellos que deseen compartir su pasión por el ocio y el tiempo libre con niños y jóvenes en diferentes contextos, como campamentos, actividades de tiempo libre, centros de ocio y organizaciones juveniles.
TEMARIO
1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO.
1.1. CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADRO/DINAMIZADOR DE GRUPO.
1.2. TIPOS DE ANIMADORES.
1.3. FUNCIÓN Y PAPEL DEL ANIMADOR/A.
2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE.
2.1. INTRODUCCIÓN.
2.2. QUÉ ES SER UN MONITOR.
2.3. MOTIVACIONES DEL MONITOR.
2.4. RASGOS DEL MONITOR.
2.5. LA RELACIÓN EDUCATIVA.
2.6. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO RURAL.
2.7. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS NATURALES EN EL MEDIO ESCOLAR. UNA PROPUESTA ALTERNATIVA.
3. LAS ACAMPADAS.
3.1. DEFINICIÓN.
3.2. CLASIFICACIÓN.
3.3. CÓMO ORGANIZAR UN CAMPAMENTO.
4. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.3. PRINCIPIOS BÁSICOS.
4.4. OBJETIVOS.
4.5. EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO.
5. PRIMEROS AUXILIOS.
5.1. ACCIDENTES INFANTILES EN CENTROS ESCOLARES.
6. EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
7. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
1.1. CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADRO/DINAMIZADOR DE GRUPO.
1.2. TIPOS DE ANIMADORES.
1.3. FUNCIÓN Y PAPEL DEL ANIMADOR/A.
2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE.
2.1. INTRODUCCIÓN.
2.2. QUÉ ES SER UN MONITOR.
2.3. MOTIVACIONES DEL MONITOR.
2.4. RASGOS DEL MONITOR.
2.5. LA RELACIÓN EDUCATIVA.
2.6. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO RURAL.
2.7. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS NATURALES EN EL MEDIO ESCOLAR. UNA PROPUESTA ALTERNATIVA.
3. LAS ACAMPADAS.
3.1. DEFINICIÓN.
3.2. CLASIFICACIÓN.
3.3. CÓMO ORGANIZAR UN CAMPAMENTO.
4. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.3. PRINCIPIOS BÁSICOS.
4.4. OBJETIVOS.
4.5. EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO.
5. PRIMEROS AUXILIOS.
5.1. ACCIDENTES INFANTILES EN CENTROS ESCOLARES.
6. EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
7. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Educador/a Ambiental.
- - Monitor/a de campamentos de verano.
- - Monitor/a de colonias infantiles y juveniles.
- - Monitor/a de actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil.
- - Monitor/a de actividades en el tiempo libre para personas con discapacidad.
- - Coordinador/a de actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil.
- - Coordinador/a de tiempo libre en comedores escolares.
- - Guía/monitor/a de turismo activo y de aventura.
- - Animador/a turístico/a.
- - Dinamizador/a comunitario/a.
- - Dinamizador/a de actividades extraescolares.
- - Técnico/a de programas de ocio y tiempo libre.
- - Monitor/a de ludotecas.
- - Responsable de programas de ocio nocturno para jóvenes.
- - Formador/a ocupacional en el área de ocio y tiempo libre.
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Excelente curso. Aprendí mucho durante el curso, los comentarios me hicieron aprender a través de correcciones y no solo desde el punto de vista teórico (que fu… [Leer más]
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He aprendido mucho
Este curso me ha servido para aprender mucho. Como actuar sobre un accidente, diferencia entre campamento y acampada. Los contenidos son muy claros y concisos.
