Curso de Pedagogía Waldorf - Naraba
Precio
A CONSULTAR
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
En Docenzia te asesoramos de forma gratuita para que escojas el mejor programa formativo que se adapte a tus necesidades y así poder mejorar tu carrera profesional. ¡Contáctanos para ayudarte!
Enviar WhatsApp
Te llamamosRecibir más información
-
Tipo
Cursos
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
50 h.
-
Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
Especialízate con el Curso de Pedagogía Waldorf del centro Naraba y adquiere todas las habilidades necesarias para aplicar esta metodología educativa basada en la filosofía de Rudolf Steiner. Este programa formativo te proporcionará las herramientas necesarias para fomentar el desarrollo integral de los alumnos y adaptar la enseñanza a sus necesidades individuales.
A través del curso, los estudiantes aprenderán a utilizar la música, el arte y el movimiento como herramientas para desarrollar la creatividad y la imaginación de los alumnos. Además, el centro Naraba cuenta con un equipo de profesionales altamente capacitados que te guiarán en cada paso del proceso de aprendizaje. Conviértete en un experto en Pedagogía Waldorf y marca la diferencia en la educación de tus alumnos.
A través del curso, los estudiantes aprenderán a utilizar la música, el arte y el movimiento como herramientas para desarrollar la creatividad y la imaginación de los alumnos. Además, el centro Naraba cuenta con un equipo de profesionales altamente capacitados que te guiarán en cada paso del proceso de aprendizaje. Conviértete en un experto en Pedagogía Waldorf y marca la diferencia en la educación de tus alumnos.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Formar pedagogos capaces de aplicar los principios de la pedagogía Waldorf en el desarrollo integral del niño y del ser humano.
- Fomentar el desarrollo personal y social de los estudiantes de la formación, así como su autoconocimiento y capacidad de autodeterminación.
- Potenciar la creatividad, el arte y la imaginación como herramientas pedagógicas fundamentales.
- Brindar una formación teórica sólida sobre los principios antropológicos, pedagógicos y didácticos de la pedagogía Waldorf.
- Promover la comprensión de la importancia del juego y del movimiento en el desarrollo infantil.
- Desarrollar la capacidad de observación del entorno para poder adaptar la pedagogía a las necesidades de cada grupo de estudiantes.
- Fomentar la formación continua de los pedagogos, su actualización y profundización en los conocimientos adquiridos durante el curso.
- Proporcionar herramientas pedagógicas y didácticas concretas para el trabajo en el aula, así como habilidades sociales y emocionales para el trabajo en equipo.
- Concienciar sobre la importancia del respeto al ritmo individual de cada estudiante en su proceso de aprendizaje.
- Proporcionar herramientas de evaluación diferentes a las tradicionales, basadas en la observación y el seguimiento del desarrollo de cada estudiante.
- Fomentar el desarrollo personal y social de los estudiantes de la formación, así como su autoconocimiento y capacidad de autodeterminación.
- Potenciar la creatividad, el arte y la imaginación como herramientas pedagógicas fundamentales.
- Brindar una formación teórica sólida sobre los principios antropológicos, pedagógicos y didácticos de la pedagogía Waldorf.
- Promover la comprensión de la importancia del juego y del movimiento en el desarrollo infantil.
- Desarrollar la capacidad de observación del entorno para poder adaptar la pedagogía a las necesidades de cada grupo de estudiantes.
- Fomentar la formación continua de los pedagogos, su actualización y profundización en los conocimientos adquiridos durante el curso.
- Proporcionar herramientas pedagógicas y didácticas concretas para el trabajo en el aula, así como habilidades sociales y emocionales para el trabajo en equipo.
- Concienciar sobre la importancia del respeto al ritmo individual de cada estudiante en su proceso de aprendizaje.
- Proporcionar herramientas de evaluación diferentes a las tradicionales, basadas en la observación y el seguimiento del desarrollo de cada estudiante.
¿A quién va dirigido?
- Docentes interesados en la pedagogía Waldorf y en incorporar nuevos enfoques en su práctica educativa.
- Padres interesados en la educación de sus hijos y en conocer metodologías alternativas que enfaticen en el desarrollo integral del niño.
- Estudiantes de pedagogía y educación interesados en ampliar su conocimiento sobre enfoques educativos innovadores.
- Profesionales que trabajan con niños, como psicólogos, terapeutas, monitores de tiempo libre, que deseen conocer otras formas de abordar el aprendizaje infantil.
- Personas interesadas en la pedagogía y el desarrollo humano en general, y que busquen nuevas formas de entender la educación.
- Padres interesados en la educación de sus hijos y en conocer metodologías alternativas que enfaticen en el desarrollo integral del niño.
- Estudiantes de pedagogía y educación interesados en ampliar su conocimiento sobre enfoques educativos innovadores.
- Profesionales que trabajan con niños, como psicólogos, terapeutas, monitores de tiempo libre, que deseen conocer otras formas de abordar el aprendizaje infantil.
- Personas interesadas en la pedagogía y el desarrollo humano en general, y que busquen nuevas formas de entender la educación.
TEMARIO
BIOGRAFÍA: RUDOLF STEINER (1861-1925)
FILOSOFÍA STEINER.
TEOSOFÍA Y ANTROPOSOFÍA:
RUDOLF STEINER.
CONSECUENCIAS PARA LA ENSEÑANZA.
LA EDUCACIÓN ANTES DE LA SEGUNDA DENTICIÓN.
EL NIÑO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD.
EL ADOLESCENTE.
LA PRIMERA ESCUELA WALDORF.
CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA STEINER.
EL ARTE Y LA EURITMIA.
ORGANIZACIÓN DE UNA ESCUELA WALDORF.
LA PERSONALIDAD DEL EDUCADOR.
EL DOCENTE, AMBIENTE Y MATERIALES DE UNA ESCUELA WALDORF.
ACTIVIDADES BASADAS EN LA PEDAGOGÍA WALDORF.
LOS CUATRO TEMPERAMENTOS.
LAS ETAPAS EDUCATIVAS SEGÚN WALDORF.
EL JARDÍN DE INFANCIA.
PRIMARIA (DE 6-7 AÑOS A 13-14 AÑOS).
SECUNDARIA (A PARTIR DE LA PUBERTAD).
WALDORF Y MONTESSORI.
EL JUEGO EN EL JARDIN DE INFANCIA.
IMITACIÓN DEL NIÑO POR NATURALEZA.
LA RESPIRACIÓN, MOMENTO DE EXPANSIÓN.
OBJETOS UTILIZADOS PARA EL JUEGO.
ELEMENTOS INTELECTUALES.
FUERZAS DE LA ESPIRITUALIDAD.
FILOSOFÍA STEINER.
TEOSOFÍA Y ANTROPOSOFÍA:
RUDOLF STEINER.
CONSECUENCIAS PARA LA ENSEÑANZA.
LA EDUCACIÓN ANTES DE LA SEGUNDA DENTICIÓN.
EL NIÑO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD.
EL ADOLESCENTE.
LA PRIMERA ESCUELA WALDORF.
CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA STEINER.
EL ARTE Y LA EURITMIA.
ORGANIZACIÓN DE UNA ESCUELA WALDORF.
LA PERSONALIDAD DEL EDUCADOR.
EL DOCENTE, AMBIENTE Y MATERIALES DE UNA ESCUELA WALDORF.
ACTIVIDADES BASADAS EN LA PEDAGOGÍA WALDORF.
LOS CUATRO TEMPERAMENTOS.
LAS ETAPAS EDUCATIVAS SEGÚN WALDORF.
EL JARDÍN DE INFANCIA.
PRIMARIA (DE 6-7 AÑOS A 13-14 AÑOS).
SECUNDARIA (A PARTIR DE LA PUBERTAD).
WALDORF Y MONTESSORI.
EL JUEGO EN EL JARDIN DE INFANCIA.
IMITACIÓN DEL NIÑO POR NATURALEZA.
LA RESPIRACIÓN, MOMENTO DE EXPANSIÓN.
OBJETOS UTILIZADOS PARA EL JUEGO.
ELEMENTOS INTELECTUALES.
FUERZAS DE LA ESPIRITUALIDAD.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Docente en escuelas Waldorf
- - Educador en jardines de infancia Waldorf
- - Asesor pedagógico en proyectos educativos
- - Formador en programas de formación en Pedagogía Waldorf
- - Terapeuta artístico en campos como la musicoterapia, la pintura, la euritmia, etc.
- - Coordinador de proyectos educativos y culturales en instituciones públicas o privadas
- - Investigador en el campo de la educación basada en la Pedagogía Waldorf
- - Consultor para la implementación de programas educativos humanístico-artísticos en empresas e instituciones
- - Espacio propio de enseñanza basado en la Pedagogía Waldorf.
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso
