Curso de Supervisora de Residencias Geriátricas - Formación Continua Online
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Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
140 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Málaga
Información general
DESCRIPCIÓN:
Formación Continua Online ofrece el Curso de Supervisora de Residencias Geriátricas, un programa en formato online que facilita la especialización profesional sin renunciar a compromisos laborales o personales.
La flexibilidad del aprendizaje online se combina con contenidos rigurosos y actualizados sobre supervisión en residencias geriátricas. Este curso desarrolla competencias esenciales para coordinar servicios, gestionar equipos y garantizar estándares de calidad en el cuidado de personas mayores, todo ello con la comodidad de estudiar a ritmo propio.
La formación incluye fundamentos de supervisión en servicios geriátricos, técnicas de control de calidad, gestión de equipos auxiliares, coordinación con profesionales asistenciales, aplicación de protocolos de higiene y seguridad, y estrategias de comunicación efectiva. Los participantes desarrollarán habilidades analíticas para identificar áreas de mejora y competencias prácticas para implementar cambios organizativos.
¿Por qué elegir la supervisión geriátrica como desarrollo profesional? Porque combina estabilidad laboral con significado personal: cada día contribuyes a mejorar la vida de personas mayores mediante una gestión profesional de servicios. El sector ofrece múltiples oportunidades de crecimiento para profesionales comprometidos con la excelencia.
La flexibilidad del aprendizaje online se combina con contenidos rigurosos y actualizados sobre supervisión en residencias geriátricas. Este curso desarrolla competencias esenciales para coordinar servicios, gestionar equipos y garantizar estándares de calidad en el cuidado de personas mayores, todo ello con la comodidad de estudiar a ritmo propio.
La formación incluye fundamentos de supervisión en servicios geriátricos, técnicas de control de calidad, gestión de equipos auxiliares, coordinación con profesionales asistenciales, aplicación de protocolos de higiene y seguridad, y estrategias de comunicación efectiva. Los participantes desarrollarán habilidades analíticas para identificar áreas de mejora y competencias prácticas para implementar cambios organizativos.
¿Por qué elegir la supervisión geriátrica como desarrollo profesional? Porque combina estabilidad laboral con significado personal: cada día contribuyes a mejorar la vida de personas mayores mediante una gestión profesional de servicios. El sector ofrece múltiples oportunidades de crecimiento para profesionales comprometidos con la excelencia.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Adquirir competencias de supervisión en centros geriátricos
- Controlar la calidad de servicios residenciales
- Gestionar y coordinar equipos de trabajo
- Aplicar normativas y protocolos específicos
- Resolver problemas operativos de forma efectiva
- Comunicarse eficientemente con equipos y familias
- Controlar la calidad de servicios residenciales
- Gestionar y coordinar equipos de trabajo
- Aplicar normativas y protocolos específicos
- Resolver problemas operativos de forma efectiva
- Comunicarse eficientemente con equipos y familias
¿A quién va dirigido?
- Profesionales del sector geriátrico en activo
- Personas que busquen especialización mediante formación flexible
- Trabajadores con aspiraciones de promoción interna
- Interesados en supervisión de servicios sociosanitarios
- Personas que busquen especialización mediante formación flexible
- Trabajadores con aspiraciones de promoción interna
- Interesados en supervisión de servicios sociosanitarios
TITULACIÓN
Diploma acreditativo con las horas del curso
Requisitos
No hay requisitos de acceso previos, ni formativos ni profesionales.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CUIDADOS HIGIÉNICOS Y DE ASEO PARA PERSONAS DEPENDIENTES Y SU ENTORNO EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y LA HIGIENE EN LA HABITACIÓN DEL USUARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN ENTORNOS INSTITUCIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIA EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTAL SANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS ORGANIZATIVOS Y HUMANIZACIÓN DEL ENTORNO LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA OPTIMIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DINÁMICAS DE GRUPO: TEORÍA Y PRÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS PARA RESOLVER CONFLICTOS EN LA EMPRESA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y LA HIGIENE EN LA HABITACIÓN DEL USUARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN ENTORNOS INSTITUCIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE EMERGENCIA EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTAL SANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS ORGANIZATIVOS Y HUMANIZACIÓN DEL ENTORNO LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA OPTIMIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DINÁMICAS DE GRUPO: TEORÍA Y PRÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS PARA RESOLVER CONFLICTOS EN LA EMPRESA
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