Curso de Supervisora de Residencias Geriátricas - IPFAP
Precio
260 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
380 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Información general
DESCRIPCIÓN:
IPFAP ofrece el Curso de Supervisora de Residencias Geriátricas, una formación especializada en la coordinación y supervisión de servicios en centros para personas mayores.
La supervisión efectiva es el puente entre la planificación estratégica y la excelencia operativa. En las residencias geriátricas, esta función resulta crítica: implica garantizar que cada servicio se ejecute según estándares de calidad, que los equipos trabajen coordinadamente y que las necesidades de los residentes se atiendan con profesionalidad y calidez.
Este programa desarrolla competencias específicas en supervisión de personal auxiliar, control de calidad en servicios de hostelería, evaluación del cumplimiento de protocolos sanitarios, gestión de incidencias y coordinación interdepartamental. Los estudiantes aprenderán técnicas de observación sistemática, métodos de feedback constructivo, sistemas de registro y documentación, y estrategias de resolución de conflictos en equipos.
El mercado laboral geriátrico busca supervisores capaces de combinar rigor técnico con inteligencia emocional. Las residencias necesitan profesionales que no solo controlen el cumplimiento de procedimientos, sino que inspiren a sus equipos y contribuyan a crear ambientes laborales positivos. Esta formación responde directamente a esa demanda creciente.
La supervisión efectiva es el puente entre la planificación estratégica y la excelencia operativa. En las residencias geriátricas, esta función resulta crítica: implica garantizar que cada servicio se ejecute según estándares de calidad, que los equipos trabajen coordinadamente y que las necesidades de los residentes se atiendan con profesionalidad y calidez.
Este programa desarrolla competencias específicas en supervisión de personal auxiliar, control de calidad en servicios de hostelería, evaluación del cumplimiento de protocolos sanitarios, gestión de incidencias y coordinación interdepartamental. Los estudiantes aprenderán técnicas de observación sistemática, métodos de feedback constructivo, sistemas de registro y documentación, y estrategias de resolución de conflictos en equipos.
El mercado laboral geriátrico busca supervisores capaces de combinar rigor técnico con inteligencia emocional. Las residencias necesitan profesionales que no solo controlen el cumplimiento de procedimientos, sino que inspiren a sus equipos y contribuyan a crear ambientes laborales positivos. Esta formación responde directamente a esa demanda creciente.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Supervisar eficazmente el trabajo de equipos auxiliares
- Evaluar la calidad de los servicios prestados
- Implementar y verificar el cumplimiento de protocolos
- Gestionar conflictos y resolver incidencias
- Coordinar acciones con otros departamentos
- Reportar y documentar actividades de supervisión
- Evaluar la calidad de los servicios prestados
- Implementar y verificar el cumplimiento de protocolos
- Gestionar conflictos y resolver incidencias
- Coordinar acciones con otros departamentos
- Reportar y documentar actividades de supervisión
¿A quién va dirigido?
- Profesionales que trabajen en residencias geriátricas
- Personas con experiencia en coordinación de equipos
- Interesados en funciones de supervisión en el sector social
- Trabajadores del ámbito sociosanitario con vocación de liderazgo
- Personas con experiencia en coordinación de equipos
- Interesados en funciones de supervisión en el sector social
- Trabajadores del ámbito sociosanitario con vocación de liderazgo
TITULACIÓN
Curso de Supervisora de Residencias Geriátricas
Requisitos
No hay requisitos de acceso previos, ni formativos ni profesionales.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE LA HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y DE SU ENTORNO EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRESTACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA EMPRESA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRESTACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA EMPRESA.
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