Curso en Apoyo educativo al alumnado con necesidades especiales ACNEE - Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
Centro de formación:
Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
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Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
250 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Certificado Acreditativo
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Sedes
HUELVA
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Curso en Apoyo Educativo al Alumnado con Necesidades Especiales (ACNEE) del Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo te capacita para brindar una atención educativa inclusiva y de calidad.
Durante este curso, adquirirás las competencias necesarias para identificar y comprender las diversas necesidades educativas especiales que pueden presentar los estudiantes. Aprenderás a diseñar y adaptar estrategias pedagógicas que respondan a las particularidades de cada alumno, fomentando su desarrollo integral y su inclusión en el aula.
El contenido del curso abarca desde los fundamentos teóricos de la educación inclusiva hasta la aplicación práctica de metodologías innovadoras. Explorarás temas como la evaluación psicopedagógica, la elaboración de adaptaciones curriculares y el uso de tecnologías de apoyo, adquiriendo un amplio repertorio de herramientas para atender a la diversidad.
Al finalizar este curso, estarás preparado para desempeñar un papel clave en la inclusión educativa. Podrás colaborar activamente con el equipo docente, las familias y otros profesionales para crear entornos de aprendizaje accesibles y enriquecedores. Tu labor será fundamental para garantizar que cada estudiante, independientemente de sus necesidades, tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.
Durante este curso, adquirirás las competencias necesarias para identificar y comprender las diversas necesidades educativas especiales que pueden presentar los estudiantes. Aprenderás a diseñar y adaptar estrategias pedagógicas que respondan a las particularidades de cada alumno, fomentando su desarrollo integral y su inclusión en el aula.
El contenido del curso abarca desde los fundamentos teóricos de la educación inclusiva hasta la aplicación práctica de metodologías innovadoras. Explorarás temas como la evaluación psicopedagógica, la elaboración de adaptaciones curriculares y el uso de tecnologías de apoyo, adquiriendo un amplio repertorio de herramientas para atender a la diversidad.
Al finalizar este curso, estarás preparado para desempeñar un papel clave en la inclusión educativa. Podrás colaborar activamente con el equipo docente, las familias y otros profesionales para crear entornos de aprendizaje accesibles y enriquecedores. Tu labor será fundamental para garantizar que cada estudiante, independientemente de sus necesidades, tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Identificar y comprender las diversas necesidades educativas especiales
- Diseñar estrategias pedagógicas adaptadas a cada estudiante
- Aplicar metodologías innovadoras para la inclusión educativa
- Colaborar con el equipo docente y las familias en la atención al alumnado ACNEE
- Utilizar tecnologías de apoyo para favorecer el aprendizaje
- Diseñar estrategias pedagógicas adaptadas a cada estudiante
- Aplicar metodologías innovadoras para la inclusión educativa
- Colaborar con el equipo docente y las familias en la atención al alumnado ACNEE
- Utilizar tecnologías de apoyo para favorecer el aprendizaje
¿A quién va dirigido?
- Maestros y profesores de diferentes niveles educativos
- Educadores especiales y pedagogos
- Psicólogos y orientadores escolares
- Profesionales interesados en la inclusión educativa
- Educadores especiales y pedagogos
- Psicólogos y orientadores escolares
- Profesionales interesados en la inclusión educativa
TITULACIÓN
- Titulación Propia expedida Avalada, Certificada y Acreditada por el CIFV.- Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APOYO EDUCATIVO PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES.
Atención a la Diversidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD
Las barreras arquitectónicas desde el marco legal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA
Grupos de riesgo social en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Diagnóstico y técnicas de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO Y REEDUCACIÓN
La intervención psicológica en los procesos cognitivos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO PARA CONOCER LA COMPETENCIA CURRICULAR DE UN ALUMNO MEDIANTE ALGUNAS DE LAS TÉCNICAS ESTUDIADAS DE OBSERVACIÓN, DE PRUEBAS O DE REVISIÓN DE TAREAS
Planificación y programación de una sesión de psicomotricidad siguiendo la estructura indicada en la unidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL
El aula de estimulación multisensorial
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DISEÑO DE UN AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL BASÁNDOSE EN LOS ASPECTOS IMPRESCINDIBLES, ILUMINACIÓN, RESONANCIA, COLOR, MOBILIARIO, CONEXIONES ELÉCTRICAS, SUELOS, ETC. A TENER EN CUENTA PARA UNA ÓPTIMA UTILIZACIÓN DE LA MISMA. EXPOSICIÓN EN EL FORO DEL CURSO
Creación de una situación ambiental: elección de una posible situación ambiental de relajación, de ocio, terapéutica… y desarrollo de la confección de la misma
Atención a la Diversidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD
Las barreras arquitectónicas desde el marco legal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA
Grupos de riesgo social en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Diagnóstico y técnicas de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO Y REEDUCACIÓN
La intervención psicológica en los procesos cognitivos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO PARA CONOCER LA COMPETENCIA CURRICULAR DE UN ALUMNO MEDIANTE ALGUNAS DE LAS TÉCNICAS ESTUDIADAS DE OBSERVACIÓN, DE PRUEBAS O DE REVISIÓN DE TAREAS
Planificación y programación de una sesión de psicomotricidad siguiendo la estructura indicada en la unidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL
El aula de estimulación multisensorial
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DISEÑO DE UN AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL BASÁNDOSE EN LOS ASPECTOS IMPRESCINDIBLES, ILUMINACIÓN, RESONANCIA, COLOR, MOBILIARIO, CONEXIONES ELÉCTRICAS, SUELOS, ETC. A TENER EN CUENTA PARA UNA ÓPTIMA UTILIZACIÓN DE LA MISMA. EXPOSICIÓN EN EL FORO DEL CURSO
Creación de una situación ambiental: elección de una posible situación ambiental de relajación, de ocio, terapéutica… y desarrollo de la confección de la misma
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Maestro de Educación Especial
- - Orientador educativo
- - Profesor de apoyo
- - Coordinador de inclusión
- - Asesor pedagógico |
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Plaza el Berrocal,1, 1º planta
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