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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
210 h. / 10 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Tacoronte
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Curso en Bullying y ciberbullying: herramientas para la prevención, detección e intervención de INEFSO adopta un enfoque instrumental que dota a los profesionales de recursos concretos y aplicables para cada fase del proceso de abordaje del acoso escolar.
Las herramientas marcan la diferencia entre la intención de actuar y la capacidad real de hacerlo con eficacia. Este programa proporciona instrumentos de evaluación, protocolos de actuación, estrategias didácticas, técnicas de mediación y recursos digitales que facilitan la labor de quienes trabajan diariamente en primera línea con estudiantes en situación de vulnerabilidad.
El curso capacita para utilizar cuestionarios de detección, escalas de observación, registros de conducta y entrevistas estructuradas que permiten obtener información fiable sobre la existencia y características del acoso. También se trabajan herramientas para la prevención, como programas de desarrollo socioemocional, actividades de cohesión grupal y recursos para el trabajo con familias.
En el ámbito del ciberbullying, se proporcionan conocimientos sobre configuración de privacidad, gestión de identidad digital, análisis de evidencias digitales y recursos legales disponibles. Los profesionales aprenderán a integrar estas herramientas en su práctica cotidiana, adaptándolas a las características específicas de su contexto educativo.
Las herramientas marcan la diferencia entre la intención de actuar y la capacidad real de hacerlo con eficacia. Este programa proporciona instrumentos de evaluación, protocolos de actuación, estrategias didácticas, técnicas de mediación y recursos digitales que facilitan la labor de quienes trabajan diariamente en primera línea con estudiantes en situación de vulnerabilidad.
El curso capacita para utilizar cuestionarios de detección, escalas de observación, registros de conducta y entrevistas estructuradas que permiten obtener información fiable sobre la existencia y características del acoso. También se trabajan herramientas para la prevención, como programas de desarrollo socioemocional, actividades de cohesión grupal y recursos para el trabajo con familias.
En el ámbito del ciberbullying, se proporcionan conocimientos sobre configuración de privacidad, gestión de identidad digital, análisis de evidencias digitales y recursos legales disponibles. Los profesionales aprenderán a integrar estas herramientas en su práctica cotidiana, adaptándolas a las características específicas de su contexto educativo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Utilizar instrumentos validados de detección
- Aplicar protocolos estandarizados de actuación
- Implementar programas estructurados de prevención
- Emplear técnicas específicas de mediación
- Gestionar recursos digitales para la prevención del ciberacoso
- Adaptar herramientas al contexto particular de cada centro
- Aplicar protocolos estandarizados de actuación
- Implementar programas estructurados de prevención
- Emplear técnicas específicas de mediación
- Gestionar recursos digitales para la prevención del ciberacoso
- Adaptar herramientas al contexto particular de cada centro
¿A quién va dirigido?
- Docentes de todos los niveles educativos
- Coordinadores de convivencia e igualdad
- Orientadores educativos y psicopedagogos
- Educadores sociales en centros escolares
- Monitores de actividades con menores
- Técnicos de servicios sociales municipales
- Coordinadores de convivencia e igualdad
- Orientadores educativos y psicopedagogos
- Educadores sociales en centros escolares
- Monitores de actividades con menores
- Técnicos de servicios sociales municipales
TITULACIÓN
Diploma Acreditativo de la Universidad Nebrija
TEMARIO
Esquema de contenidos:
– Unidad Didáctica 1. Aproximación teórico – conceptual al fenómeno del Bullying
Contenido teórico tema 1.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica.2. Ciberbullying: el acoso escolar en la era digital.
Contenido teórico tema 2.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.
– Unidad Didáctica 3. Pautas, recomendaciones y medidas para la prevención del acoso escolar.
Contenido teórico tema 3.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 4. Estrategias para la Detección de la violencia entre iguales en el entorno escolar y familiar.
Contenido teórico tema 4.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.
– Unidad Didáctica 5. Procedimientos de Intervención y actividades para profesionales y familias.
Contenido teórico tema 5.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 6. Herramientas para la mejora de la Convivencia Escolar.
Contenido teórico tema 6.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 7. Banco de recursos para trabajar el Bullying y Ciberbullying.
Contenido teórico tema 7.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5, 6 y 7.
– Unidad Didáctica 1. Aproximación teórico – conceptual al fenómeno del Bullying
Contenido teórico tema 1.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica.2. Ciberbullying: el acoso escolar en la era digital.
Contenido teórico tema 2.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.
– Unidad Didáctica 3. Pautas, recomendaciones y medidas para la prevención del acoso escolar.
Contenido teórico tema 3.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 4. Estrategias para la Detección de la violencia entre iguales en el entorno escolar y familiar.
Contenido teórico tema 4.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.
– Unidad Didáctica 5. Procedimientos de Intervención y actividades para profesionales y familias.
Contenido teórico tema 5.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 6. Herramientas para la mejora de la Convivencia Escolar.
Contenido teórico tema 6.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 7. Banco de recursos para trabajar el Bullying y Ciberbullying.
Contenido teórico tema 7.
Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5, 6 y 7.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Mediador de conflictos
- Coordinador de convivencia
- Orientador profesional
- Técnico en Prevención
- Educador de menores
- Monitor socioeducativo
- Asesor de familias
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Tacoronte
C. las Llaves, 5, Tacoronte
Opiniones
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