Curso en Dinamización Comunitaria - Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
Centro de formación:
Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
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Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
620 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Certificado Acreditativo
-
Sedes
HUELVA
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo te invita al Curso en Dinamización Comunitaria, un programa transformador diseñado para aquellos que desean marcar la diferencia en sus comunidades y generar un impacto positivo duradero.
A través de este curso, adquirirás las habilidades y conocimientos necesarios para convertirte en un agente de transformación comunitaria. Aprenderás a identificar las necesidades y desafíos de tu comunidad, a movilizar recursos y a implementar estrategias efectivas de participación ciudadana.
Con las herramientas que adquirirás en este curso, podrás diseñar y ejecutar proyectos comunitarios innovadores que aborden problemas sociales, promuevan la inclusión y generen un cambio tangible en la vida de las personas.
Al finalizar este curso, formarás parte de una red de profesionales comprometidos con el desarrollo comunitario sostenible. Estarás equipado con las habilidades y la confianza necesarias para liderar proyectos que fortalezcan el tejido social, promuevan la equidad y generen oportunidades para todos. Las salidas profesionales en este campo son diversas, desde trabajar en organizaciones sin fines de lucro hasta asesorar a gobiernos locales en políticas de desarrollo comunitario.
A través de este curso, adquirirás las habilidades y conocimientos necesarios para convertirte en un agente de transformación comunitaria. Aprenderás a identificar las necesidades y desafíos de tu comunidad, a movilizar recursos y a implementar estrategias efectivas de participación ciudadana.
Con las herramientas que adquirirás en este curso, podrás diseñar y ejecutar proyectos comunitarios innovadores que aborden problemas sociales, promuevan la inclusión y generen un cambio tangible en la vida de las personas.
Al finalizar este curso, formarás parte de una red de profesionales comprometidos con el desarrollo comunitario sostenible. Estarás equipado con las habilidades y la confianza necesarias para liderar proyectos que fortalezcan el tejido social, promuevan la equidad y generen oportunidades para todos. Las salidas profesionales en este campo son diversas, desde trabajar en organizaciones sin fines de lucro hasta asesorar a gobiernos locales en políticas de desarrollo comunitario.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Identificar las necesidades y desafíos de la comunidad
- Movilizar recursos y generar alianzas estratégicas
- Implementar estrategias efectivas de participación ciudadana
- Diseñar y ejecutar proyectos comunitarios innovadores
- Facilitar procesos participativos y gestionar conflictos
- Utilizar herramientas digitales para amplificar el alcance de las iniciativas comunitarias
- Movilizar recursos y generar alianzas estratégicas
- Implementar estrategias efectivas de participación ciudadana
- Diseñar y ejecutar proyectos comunitarios innovadores
- Facilitar procesos participativos y gestionar conflictos
- Utilizar herramientas digitales para amplificar el alcance de las iniciativas comunitarias
¿A quién va dirigido?
- Líderes comunitarios y activistas sociales
- Trabajadores sociales y educadores
- Profesionales del desarrollo y la gestión de proyectos
- Funcionarios públicos y responsables de políticas sociales
- Voluntarios y miembros de organizaciones sin fines de lucro
- Personas apasionadas por el cambio social y el empoderamiento comunitario
- Trabajadores sociales y educadores
- Profesionales del desarrollo y la gestión de proyectos
- Funcionarios públicos y responsables de políticas sociales
- Voluntarios y miembros de organizaciones sin fines de lucro
- Personas apasionadas por el cambio social y el empoderamiento comunitario
TITULACIÓN
- Titulación Propia expedida Avalada, Certificada y Acreditada por el CIFV.- Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
TEMARIO
MÓDULO 1. AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LOS AGENTES SOCIALES EN LA ACCIÓN COMUNITARIA.
Protocolos de organización de la comunidad y desarrollo comunitario:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL PROCESO COMUNITARIO.
Procesos de categorización social:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EN LA GESTIÓN DE AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO.
Clasificación de analizadores.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANA.
Evolución de los procesos de participación social y ciudadana.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.
El Estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE COOPERACIÓN EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Identificación de los elementos básicos en el proceso de cooperación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de las diferentes fuentes de información:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA APLICADOS A LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE PROGRAMACIÓN SOCIAL.
Identificación de los modelos de programación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
Identificación de los modelos de evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA ORIENTADA A PROCESOS Y A RESULTADOS.
Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS.
Evolución de las estructuras asociativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Identificación del proceso grupal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS GRUPALES EN LAS ASOCIACIONES DE CARÁCTER SOCIAL.
Diferenciación entre individuo y grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE APOYO DE LOS PROFESIONALES EN LAS ENTIDADES SOCIALES.
Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
Caracterización de la comunicación y del proceso comunicativo: comunicación, mensaje y sociedad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE RECURSOS EXPRESIVOS PARA LA COMUNICACIÓN EN DISTINTOS CONTEXTOS COMUNITARIOS.
Identificación de los diferentes elementos del contexto.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO.
Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación (informativas y formativas) aplicados al territorio:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS Y FASES DE LOS CONFLICTOS EN EL ÁMBITO COMUNITARIO.
Caracterización de los conflictos en el entramado comunitario.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS EN LA COMUNIDAD. LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de los elementos del conflicto:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de las etapas del proceso de mediación: características de cada fase.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE MODELOS, MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS DE MEDIACIÓN.
Identificación de los acuerdos en la mediación comunitaria: Características y condiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE INTERVENCIÓN PARA EL IMPULSO DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES.
Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes corrientes.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL.
Incidencia en el proceso de socialización diferenciada y desigual para mujeres y hombres:
+ Anexos Especializados
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LOS AGENTES SOCIALES EN LA ACCIÓN COMUNITARIA.
Protocolos de organización de la comunidad y desarrollo comunitario:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL PROCESO COMUNITARIO.
Procesos de categorización social:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EN LA GESTIÓN DE AGENTES DEL PROCESO COMUNITARIO.
Clasificación de analizadores.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANA.
Evolución de los procesos de participación social y ciudadana.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.
El Estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE COOPERACIÓN EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Identificación de los elementos básicos en el proceso de cooperación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL.
Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de las diferentes fuentes de información:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA APLICADOS A LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE PROGRAMACIÓN SOCIAL.
Identificación de los modelos de programación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA.
Identificación de los modelos de evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA ORIENTADA A PROCESOS Y A RESULTADOS.
Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS.
Evolución de las estructuras asociativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Identificación del proceso grupal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS GRUPALES EN LAS ASOCIACIONES DE CARÁCTER SOCIAL.
Diferenciación entre individuo y grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE APOYO DE LOS PROFESIONALES EN LAS ENTIDADES SOCIALES.
Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA.
Caracterización de la comunicación y del proceso comunicativo: comunicación, mensaje y sociedad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE RECURSOS EXPRESIVOS PARA LA COMUNICACIÓN EN DISTINTOS CONTEXTOS COMUNITARIOS.
Identificación de los diferentes elementos del contexto.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO.
Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación (informativas y formativas) aplicados al territorio:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS Y FASES DE LOS CONFLICTOS EN EL ÁMBITO COMUNITARIO.
Caracterización de los conflictos en el entramado comunitario.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS EN LA COMUNIDAD. LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de los elementos del conflicto:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN LA MEDIACIÓN COMUNITARIA.
Identificación de las etapas del proceso de mediación: características de cada fase.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE MODELOS, MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS DE MEDIACIÓN.
Identificación de los acuerdos en la mediación comunitaria: Características y condiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE INTERVENCIÓN PARA EL IMPULSO DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES.
Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes corrientes.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL.
Incidencia en el proceso de socialización diferenciada y desigual para mujeres y hombres:
+ Anexos Especializados
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Asesor en políticas públicas
- - Gestor de proyectos sociales
- - Especialista en desarrollo comunitario
- - Dinamizador comunitario
- - Facilitador de procesos participativos
- - Coordinador de iniciativas de inclusión social
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