Curso en Dirección de personas y desarrollo del talento - Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo

- Atraer, desarrollar y retener talento en la organización
- Crear culturas de trabajo positivas y colaborativas
- Liderar con inteligencia emocional y adaptabilidad
- Gestionar el desempeño y proporcionar retroalimentación constructiva
- Resolver conflictos y tomar decisiones éticas

- Titulación Propia expedida Avalada, Certificada y Acreditada por el CIFV.- Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
- Acreditado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.

Unidad Didáctica 1. Dirigiendo organizaciones y personas en el siglo XXI
Dirigiendo organizaciones y personas en el siglo XXI
¿Qué son las empresas?
Introducción
Qué es una empresa
Tipos de empresa
Evolución de las empresas
La empresa en el siglo XXI: Factores de competitividad y éxito
La empresa sostenible
Principales requisitos para considerar una empresa sostenible
Qué entendemos por talento
La gestión del talento
Aspectos clave en la gestión del talento
El rol del director dentro de la organización y del equipo Dirección y cultura organizativa Caso: El estilo de dirección en el nuevo estilo
Resumen

Unidad Didáctica 2. Definir un puesto de trabajo y elegir a quién lo ocupe
Definir un puesto de trabajo y elegir a quién lo ocupe
Distinción previa: Puesto de trabajo, perfil y rol
Finalidad de la descripción de los puestos de trabajo
Conceptos base para la descripción de un puesto
Recomendaciones para la descripción de puestos
La descripción de puestos: Contenido básico
Selección de personas
Del reclutamiento a la selección: Fases de Reclutamiento
Detección de necesidades
Perfil del candidato
Aspectos de reclutamiento a tener en cuenta
Oferta de empleo (atractiva y realista)
La importancia de las redes sociales en los procesos de reclutamiento: El reclutamiento social
Preselección y filtro curricular
Del reclutamiento a la selección: Fases de Selección
La entrevista de selección
Evaluación e Informe de candidatos/as
Toma de decisiones: Selección del candidato/a
Contratación
Comunicación y feedback a quienes no han sido seleccionados/as
Del reclutamiento a la selección: Bienvenida, seguimiento y formación
Plan de bienvenida
Formación
Seguimiento
Resumen

Unidad Didáctica 3. Desarrolla personas, desarrolla la empresa
Desarrolla personas, desarrolla la empresa
El papel del director en el desarrollo de los empleados
Liderazgo, Desarrollo y Delegación
¿Por qué nos interesa que los empleados crezcan?
Formación
Claves para conseguir una formación efectiva
Pasos para identificar e implantar un plan de formación Evaluación del desempeño
Qué es y cómo funciona Automatizado Vs. Presencial
Beneficios de la Evaluación del Desempeño
Pasos de preparación
Resumen

Unidad Didáctica 4. La Gestión por Competencias como modelo de dirección de personas
La gestión por competencias como modelo de dirección de personas
Las competencias profesionales
Tipos de competencias
Beneficios de la gestión por competencias
Beneficios a largo plazo de la gestión por competencias
Elaborar un diccionario de competencias
Fases de elaboración de un diccionario competencial
1.ª Fase: Descripción de la cultura organizativa
2.ª Fase: Identificación del Mapa competencial
3.ª Fase: Elaboración del diccionario competencial
4.ª Fase: Desarrollo por niveles de cada competencia
5.ª Fase: Desarrollo de comportamientos por nivel
Niveles de desarrollo y evaluación
Resumen

Unidad Didáctica 5. Comunicación interna eficaz para la mejora de la organización
Comunicación interna eficaz para la mejora de la organización
¿Por qué debemos darle valor a la comunicación interna? Objetivos (y beneficios) de una buena comunicación interna
Dinámica: detectives privados en busca del caballo y del té
Caso: Revisando acciones de comunicación
Otras herramientas de comunicación interna
Personas por la comunicación
Habilidades que nos facilitan la comunicación
Competencias base o raíz
Escucha Activa
Pautas para hacer una buena escucha activa
Realimentación o feedback
Pautas para dar un buen feedback
Resumen

Unidad Didáctica 6. Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (I)
Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (I)
Dirección participativa por objetivos (dppo)
Qué es
Pasos recomendados
Objetivos SMART[S]
Cómo definir Objetivos SMART
Dirección y planificación estratégica
El Plan Estratégico
Fases Barreras para la ejecución de la estrategia
Resumen

Unidad Didáctica 7. Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (II)
Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (I.I)
Misión, visión y valores
Matriz DAFO
Cómo realizar un análisis
DAFO efectivo para los intereses de la organización
Factores del análisis interno
Factores del análisis externo
Estrategia como una ventaja competitiva
Por dónde comenzamos: Matriz CAME
4 estrategias de un análisis DAFO/CAME
El cuadro de mando integral (CMI)
Perspectivas del cuadro de mando integral
DAFO de venta por internet en Nuevo Estilo
DAFO e-commerce (comercio electrónico)
DAFO de Uber y Cabify
Resumen

Unidad Didáctica 8. Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (III)
Dirigir estableciendo objetivos y con la participación del equipo (II)
Qué son los indicadores
¿Cómo deben ser los indicadores?
Tipos de indicadores según los cuatro ámbitos del cuadro de mando integral
Cuadro de mando: Perspectiva de resultados o financiera
Cuadro de mando: Perspectiva del cliente
Cuadro de mando: Perspectiva de procesos
Cuadro de mando: Perspectiva de personas (Aprendizaje y Crecimiento)
Caso: Distinguiendo entre objetivos, acciones e indicadores
Caso práctico: CMI de un Departamento Algunos puntos a tener en cuenta a la hora de realizar un CMI
Resumen

Unidad Didáctica 9. El cambio como mejora
El cambio como mejora
¿Qué se espera de un director ante un cambio?
Competencias que facilitan la función del director en un proceso de cambio
Importancia de contar con Aliados en los procesos de cambio
El proceso de cambio
El Cambio desde una perspectiva de Dirección Participativa por Objetivos
Barreras y dificultades en un proceso de cambio
Beneficios de un proceso de cambio participado
Aspectos claves a tener en cuenta en un proceso de cambio desde una perspectiva de la DPPO
Caso práctico: Cambio de rumbo en la competencia de trench
Fases para llevar a cabo un proceso de cambio
Modelos de gestión del cambio
Resumen