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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
125 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Oviedo
Información general
DESCRIPCIÓN:
El bullying representa un desafío multidimensional que exige respuestas igualmente complejas y matizadas. El Curso en Estrategias para la Prevención, Detección y Tratamiento del Bullying en Contextos Escolares proporciona un recorrido completo por el ciclo de intervención profesional, desde la anticipación del riesgo hasta el acompañamiento terapéutico.
Prevenir implica construir defensas antes de que surjan amenazas: fomentar resiliencia individual, fortalecer vínculos positivos y crear culturas escolares que repudien la violencia. Detectar requiere sensibilidad entrenada para reconocer señales sutiles en comportamientos, emociones y relaciones sociales. Tratar demanda conocimientos especializados sobre trauma, recuperación psicológica y reintegración social.
La formación integra estos tres pilares con metodologías actualizadas y evidencias científicas recientes. Los participantes trabajarán con estudios de caso reales, simulaciones de situaciones complejas y análisis de buenas prácticas internacionales. Se abordan dilemas éticos frecuentes, protocolos legales de actuación y estrategias de comunicación con familias en momentos de crisis.
Profesionales equipados con este arsenal de competencias encuentran oportunidades en múltiples sectores: desde gabinetes privados de psicología hasta organizaciones no gubernamentales, pasando por servicios públicos de atención a la infancia y empresas de consultoría educativa. La capacidad de moverse con soltura entre prevención, detección y tratamiento convierte a estos especialistas en recursos invaluables para cualquier institución comprometida con el bienestar infantojuvenil.
Prevenir implica construir defensas antes de que surjan amenazas: fomentar resiliencia individual, fortalecer vínculos positivos y crear culturas escolares que repudien la violencia. Detectar requiere sensibilidad entrenada para reconocer señales sutiles en comportamientos, emociones y relaciones sociales. Tratar demanda conocimientos especializados sobre trauma, recuperación psicológica y reintegración social.
La formación integra estos tres pilares con metodologías actualizadas y evidencias científicas recientes. Los participantes trabajarán con estudios de caso reales, simulaciones de situaciones complejas y análisis de buenas prácticas internacionales. Se abordan dilemas éticos frecuentes, protocolos legales de actuación y estrategias de comunicación con familias en momentos de crisis.
Profesionales equipados con este arsenal de competencias encuentran oportunidades en múltiples sectores: desde gabinetes privados de psicología hasta organizaciones no gubernamentales, pasando por servicios públicos de atención a la infancia y empresas de consultoría educativa. La capacidad de moverse con soltura entre prevención, detección y tratamiento convierte a estos especialistas en recursos invaluables para cualquier institución comprometida con el bienestar infantojuvenil.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Implementar estrategias preventivas basadas en evidencia
- Detectar señales tempranas de situaciones de acoso
- Aplicar protocolos de actuación inmediata ante crisis
- Realizar tratamiento psicológico con víctimas
- Intervenir terapéuticamente con agresores
- Coordinar respuestas institucionales integrales
- Detectar señales tempranas de situaciones de acoso
- Aplicar protocolos de actuación inmediata ante crisis
- Realizar tratamiento psicológico con víctimas
- Intervenir terapéuticamente con agresores
- Coordinar respuestas institucionales integrales
¿A quién va dirigido?
- Psicólogos educativos y clínicos infantojuveniles
- Orientadores escolares y psicopedagogos
- Docentes con responsabilidades de tutoría
- Trabajadores sociales del ámbito escolar
- Educadores sociales y comunitarios
- Profesionales de servicios de protección de menores
- Orientadores escolares y psicopedagogos
- Docentes con responsabilidades de tutoría
- Trabajadores sociales del ámbito escolar
- Educadores sociales y comunitarios
- Profesionales de servicios de protección de menores
TITULACIÓN
Certificado por Universidad Nebrija
TEMARIO
1. EL ACOSO ESCOLAR: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES.
2. EL TRIÁNGULO DEL BULLYING: VÍCTIMA, AGRESOR Y ESPECTADOR.
3. GUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE POSIBLES VÍCTIMAS.
4. ACTUACIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR.
5. EL BULLYING EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS.
6. LA PREVENCIÓN DEL ACOSO Y DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN EL AULA.
7. EL ACOSO ESCOLAR Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
8. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR COMPETENCIAS BÁSICAS DE ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE BULLYING (DESCRIPCIONES Y ANÁLISIS DE CASOS
2. EL TRIÁNGULO DEL BULLYING: VÍCTIMA, AGRESOR Y ESPECTADOR.
3. GUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE POSIBLES VÍCTIMAS.
4. ACTUACIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR.
5. EL BULLYING EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS.
6. LA PREVENCIÓN DEL ACOSO Y DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN EL AULA.
7. EL ACOSO ESCOLAR Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
8. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR COMPETENCIAS BÁSICAS DE ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE BULLYING (DESCRIPCIONES Y ANÁLISIS DE CASOS
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Psicólogo educativo
- Técnico de intervención
- Coordinador de casos
- Orientador especializado
- Terapeuta infantojuvenil
- Trabajador social escolar
- Educador de protección
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En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Oviedo
C. Naranjo de Bulnes, 3, 33012 Oviedo, Asturias
Opiniones
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