Curso en Interpretación del Dibujo Infantil - Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
Centro de formación:
Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
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Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
50 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
HUELVA
Información general
DESCRIPCIÓN:
Adéntrate en el fascinante mundo de la psicología infantil con el Curso en Interpretación del Dibujo Infantil, ofrecido por el Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo. Si te apasiona comprender y conectar con el mundo interior de los niños, este curso es para ti. A través de las líneas, formas y colores plasmados en el papel, descubrirás cómo los dibujos de los niños revelan su desarrollo emocional, cognitivo y social. Aprenderás a interpretar los símbolos, las narrativas y las perspectivas únicas que se esconden detrás de cada trazo. El curso te sumergirá en las teorías más relevantes sobre el desarrollo infantil y su relación con la expresión artística. Explorarás cómo los dibujos evolucionan a medida que los niños crecen, desde los garabatos hasta las representaciones más complejas. Además, adquirirás habilidades prácticas para utilizar el dibujo como una herramienta terapéutica y de evaluación psicológica. Aprenderás a crear un ambiente seguro y estimulante para que los niños se expresen libremente, y a guiar a padres y educadores en la comprensión del lenguaje visual de los pequeños. El Curso en Interpretación del Dibujo Infantil te brinda la oportunidad de marcar la diferencia en la vida de los niños, ya sea en entornos clínicos, educativos o comunitarios. Descubre cómo el arte puede ser una ventana hacia el mundo emocional de los niños y conviértete en un experto en descifrar los mensajes ocultos en sus creaciones. Sumérgete en este apasionante campo y adquiere las herramientas necesarias para comprender y apoyar el desarrollo integral de los niños a través del poder del dibujo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Comprender las teorías más relevantes sobre el desarrollo infantil y su relación con la expresión artística.
- Adquirir habilidades prácticas para interpretar los dibujos de los niños desde una perspectiva psicológica.
- Aprender a utilizar el dibujo como una herramienta terapéutica y de evaluación psicológica.
- Desarrollar estrategias para crear un ambiente seguro y estimulante para la expresión artística de los niños.
- Adquirir conocimientos para guiar a padres y educadores en la comprensión del lenguaje visual de los niños.
- Adquirir habilidades prácticas para interpretar los dibujos de los niños desde una perspectiva psicológica.
- Aprender a utilizar el dibujo como una herramienta terapéutica y de evaluación psicológica.
- Desarrollar estrategias para crear un ambiente seguro y estimulante para la expresión artística de los niños.
- Adquirir conocimientos para guiar a padres y educadores en la comprensión del lenguaje visual de los niños.
¿A quién va dirigido?
- Psicólogos, terapeutas y profesionales de la salud mental interesados en especializarse en el trabajo con niños.
- Educadores, maestros y pedagogos que deseen profundizar en la comprensión del desarrollo infantil a través del arte.
- Padres y cuidadores que busquen herramientas para conectar y comunicarse de manera efectiva con los niños.
- Artistas y profesionales del arte que deseen aplicar sus conocimientos en el ámbito de la psicología infantil.
- Educadores, maestros y pedagogos que deseen profundizar en la comprensión del desarrollo infantil a través del arte.
- Padres y cuidadores que busquen herramientas para conectar y comunicarse de manera efectiva con los niños.
- Artistas y profesionales del arte que deseen aplicar sus conocimientos en el ámbito de la psicología infantil.
TITULACIÓN
- Titulación Propia expedida Avalada, Certificada y Acreditada por el CIFV.- Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo
- Acreditado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
- Acreditado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León
- Puede ser incluida como mérito baremable en bolsas de empleo, concursos-oposición... etc. teniendo presente las bases de la convocatoria de cada proceso selectivo.
Requisitos
Cumplir mínimo uno de los siguientes requisitos :
- Titulo Universitario o cursar últimos cursos.
- CFGM
- CFGS.
- FP2 o cursar últimos cursos.
- Titulo Universitario o cursar últimos cursos.
- CFGM
- CFGS.
- FP2 o cursar últimos cursos.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIBUJO COMO PRUEBA DIAGNÓSTICA: ADMINISTRACIÓN E INTERPRETACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL (DEL GARABATO A LA FIGURA HUMANA)
El Garabato.
Del garabato a las primeras formas.
Las líneas empiezan a tomar forma.
- El detalle aumenta.
- La figura humana se perfila.
- Se consolidan las formas.
- El personaje en situación.
- Aspectos a evaluar en esta primera etapa.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIBUJO A PARTIR DE LOS 5 AÑOS
Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo
Algunos ejemplos de dibujo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA CASA
Aplicación del test
Consideraciones generales
Claves interpretativas: Características generales de la Casa. Análisis de los diferentes elementos: La Puerta. Las Ventanas. El Techo. Las Paredes. La Chimenea. Otros Elementos: jardín, camino, animales... Ejemplos del Test de la Casa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL
Forma de aplicación
Elementos nucleares de análisis
Aspectos previos a considerar
Claves para la interpretación. Ejemplos del Test del Árbol
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA PERSONA
Introducción
El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz: Datos iniciales
- Sus bases: ítems esperados y excepcionales
- Aplicación e instrucciones
- Sistema de puntuación - Cálculo del C.I
Indicadores emocionales del D.F.H: Indicadores Generales
- Indicadores específicos. Indicadores por omisión
- Elementos corporales
- Otros indicadores emocionales no validados
Casos prácticos
+ CASOS PRÁCTICOS
+BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA Y ACTUALIZADA
+ RECURSOS
+ ANEXOS ESPECIALIZADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL (DEL GARABATO A LA FIGURA HUMANA)
El Garabato.
Del garabato a las primeras formas.
Las líneas empiezan a tomar forma.
- El detalle aumenta.
- La figura humana se perfila.
- Se consolidan las formas.
- El personaje en situación.
- Aspectos a evaluar en esta primera etapa.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIBUJO A PARTIR DE LOS 5 AÑOS
Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo
Algunos ejemplos de dibujo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA CASA
Aplicación del test
Consideraciones generales
Claves interpretativas: Características generales de la Casa. Análisis de los diferentes elementos: La Puerta. Las Ventanas. El Techo. Las Paredes. La Chimenea. Otros Elementos: jardín, camino, animales... Ejemplos del Test de la Casa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DEL ÁRBOL
Forma de aplicación
Elementos nucleares de análisis
Aspectos previos a considerar
Claves para la interpretación. Ejemplos del Test del Árbol
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA PERSONA
Introducción
El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz: Datos iniciales
- Sus bases: ítems esperados y excepcionales
- Aplicación e instrucciones
- Sistema de puntuación - Cálculo del C.I
Indicadores emocionales del D.F.H: Indicadores Generales
- Indicadores específicos. Indicadores por omisión
- Elementos corporales
- Otros indicadores emocionales no validados
Casos prácticos
+ CASOS PRÁCTICOS
+BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA Y ACTUALIZADA
+ RECURSOS
+ ANEXOS ESPECIALIZADOS
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Psicólogo infantil
- - Especialista en desarrollo infantil
- - Terapeuta de Arte Infantil
- - Consultor en interpretación del dibujo infantil
- - Investigador en psicología del arte infantil
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Plaza el Berrocal,1, 1º planta
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