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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h.
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
¡Descubre el poder de las letras, los juegos y las canciones en el "Curso en taller de las letras, juegos y canciones" de Altaid Formación! Este dinámico programa te brindará las herramientas para fomentar el amor por la lectura y la escritura en los más pequeños.
A través de actividades lúdicas y experiencias multisensoriales, aprenderás a crear entornos de aprendizaje estimulantes y cautivadores. Explorarás una amplia variedad de juegos y canciones que promueven el desarrollo del lenguaje, la creatividad y las habilidades sociales.
Este curso te permitirá diseñar talleres interactivos que despiertan la curiosidad y el entusiasmo de los niños por las letras. Adquirirás estrategias para adaptar las actividades a diferentes edades y estilos de aprendizaje, asegurando que cada pequeño tenga la oportunidad de brillar.
Al finalizar, estarás preparado para ser un facilitador de experiencias mágicas, donde las letras cobran vida a través del juego y la música. Inspirarás a los niños a explorar el maravilloso mundo de la lectura y la escritura, sentando las bases para un aprendizaje significativo y duradero.
A través de actividades lúdicas y experiencias multisensoriales, aprenderás a crear entornos de aprendizaje estimulantes y cautivadores. Explorarás una amplia variedad de juegos y canciones que promueven el desarrollo del lenguaje, la creatividad y las habilidades sociales.
Este curso te permitirá diseñar talleres interactivos que despiertan la curiosidad y el entusiasmo de los niños por las letras. Adquirirás estrategias para adaptar las actividades a diferentes edades y estilos de aprendizaje, asegurando que cada pequeño tenga la oportunidad de brillar.
Al finalizar, estarás preparado para ser un facilitador de experiencias mágicas, donde las letras cobran vida a través del juego y la música. Inspirarás a los niños a explorar el maravilloso mundo de la lectura y la escritura, sentando las bases para un aprendizaje significativo y duradero.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Comprender la importancia del juego y las canciones en el desarrollo del lenguaje
- Adquirir habilidades para diseñar talleres interactivos y estimulantes centrados en las letras
- Aprender a adaptar actividades lúdicas a diferentes edades y estilos de aprendizaje
- Desarrollar estrategias para fomentar la creatividad y las habilidades sociales a través del juego
- Descubrir una amplia variedad de juegos y canciones que promueven el amor por la lectura y la escritura
- Adquirir habilidades para diseñar talleres interactivos y estimulantes centrados en las letras
- Aprender a adaptar actividades lúdicas a diferentes edades y estilos de aprendizaje
- Desarrollar estrategias para fomentar la creatividad y las habilidades sociales a través del juego
- Descubrir una amplia variedad de juegos y canciones que promueven el amor por la lectura y la escritura
¿A quién va dirigido?
- Educadores de educación infantil y primaria
- Bibliotecarios y promotores de la lectura
- Padres y cuidadores interesados en estimular el aprendizaje a través del juego
- Animadores socioculturales y recreacionistas
- Cualquier persona apasionada por fomentar el amor por las letras en los niños
- Bibliotecarios y promotores de la lectura
- Padres y cuidadores interesados en estimular el aprendizaje a través del juego
- Animadores socioculturales y recreacionistas
- Cualquier persona apasionada por fomentar el amor por las letras en los niños
TITULACIÓN
Certificado acreditativo privado firmado digitalmente, enviado a su correo electrónico.
Requisitos
No hay requisitos para cursar esta formación
TEMARIO
1. importancia de la lectoescritura
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. ESTIMULACIÓN MOTRIZ PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA
1.3. MÉTODO FONÉTICO-ANALÍTICO-SINTÉTICO-COMUNICATIVO
1.4. DESTREZAS Y ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA LECTURA
1.5. FUNCIONES Y ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
1.6. FACTORES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE
1.7. ETAPAS DE LA LECTOESCRITURA
2. LA POESÍA
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. OBJETIVOS PARA LA POESÍA
2.3. CONTENIDOS
2.4. ACTIVIDADES
2.5. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA
2.6. PROPUESTAS DE POEMAS PARA EL AULA
3. EL CUENTO
3.1. CUENTOS PARA NIÑOS
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.3. CONTENIDOS ESPECÍFICOS
3.4. ACTIVIDADES AGRUPADAS SEGÚN LOS CONTENIDOS A TRABAJAR
3.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
3.6. CUENTOS INFANTILESS PARA EDUCAR EN VALORES
4. LOS JUEGOS
4.1. EL JUEGO COMO EXPRESIÓN CORPORAL
4.2. OBJETIVOS
4.3. CONTENIDOS
4.4. ACTIVIDADES
4.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
5. LAS CANCIONES
5.1. LA CANCIÓN COMO EXPRESIÓN MUSICAL
5.2. OBJETIVOS
5.3. CONTENIDOS
5.4. ACTIVIDADES
5.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
6. BIBLIOGRAFÍA
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. ESTIMULACIÓN MOTRIZ PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA
1.3. MÉTODO FONÉTICO-ANALÍTICO-SINTÉTICO-COMUNICATIVO
1.4. DESTREZAS Y ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA LECTURA
1.5. FUNCIONES Y ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
1.6. FACTORES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE
1.7. ETAPAS DE LA LECTOESCRITURA
2. LA POESÍA
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. OBJETIVOS PARA LA POESÍA
2.3. CONTENIDOS
2.4. ACTIVIDADES
2.5. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA
2.6. PROPUESTAS DE POEMAS PARA EL AULA
3. EL CUENTO
3.1. CUENTOS PARA NIÑOS
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.3. CONTENIDOS ESPECÍFICOS
3.4. ACTIVIDADES AGRUPADAS SEGÚN LOS CONTENIDOS A TRABAJAR
3.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
3.6. CUENTOS INFANTILESS PARA EDUCAR EN VALORES
4. LOS JUEGOS
4.1. EL JUEGO COMO EXPRESIÓN CORPORAL
4.2. OBJETIVOS
4.3. CONTENIDOS
4.4. ACTIVIDADES
4.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
5. LAS CANCIONES
5.1. LA CANCIÓN COMO EXPRESIÓN MUSICAL
5.2. OBJETIVOS
5.3. CONTENIDOS
5.4. ACTIVIDADES
5.5. PROPUESTA DIDÁCTICA
6. BIBLIOGRAFÍA
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Educador de lectoescritura
- Facilitador de talleres de letras
- Especialista en juegos y canciones educativas
- Animador de actividades de lectura
- Promotor de la alfabetización temprana
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Opiniones
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