Curso Entrevista Motivacional con Adolescentes - IEPA- European Institute of Applied Psychology

La Entrevista Motivacional (EM) es una forma concreta de ayudar a las personas para que reconozcan y se ocupen de sus problemas potenciales y presentes (Miller, W.R. y Rollnick, S. 1991). Es algo más que un modo de proceder práctico y creativo, en ella se subraya la responsabilidad del propio sujeto en el proceso de cambio. Se trata de un tipo de entrevista clínica centrada en la persona y la colaboración entre el profesional y el paciente. El clínico intenta evocar en el paciente la propia motivación (interna) y recursos, intentando la resolución de la ambivalencia y respetando su autonomía. Por lo tanto no es una técnica concreta sino es integración de una serie de habilidades clínicas para ayudar a los pacientes a resolver la ambivalencia que pueden tener acerca de realizar un cambio. La EM originalmente se desarrollo en el área de las conductas adictivas donde se pueden encontrar mas dificultades motivacionales para llevar el cambio y mantenerlo. Su origen teórico lo podemos encontrar en el Modelo Transteórico del cambio(Proschaska y Diclemente, 1982) y el proceder de la EM tiene en cuenta a cada una de las etapas que contempla este modelo. El curso tiene un enfoque práctico en el que se verá la importancia de la motivación como motor del cambio; en el proceder del clínico a la hora de implementar la EM en función del estadio motivacional del paciente y en cada uno de los procesos de la EM (Vinculación, Enfoque, Evocación y Planificación). Se centrará en que los alumnos comprendan el espíritu de la EM (Colaboración, aceptación, evocación y compasión) y aprendan a implementar las habilidades y conjunto de estrategias de la EM a los pacientes, centrándonos en la población adolescente.