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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
380 h. / 24 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
Adquiere las herramientas necesarias para comprender, de manera integral, el ser humano y su relación con su entorno a través del Curso Especialista en Psicología Holística del centro IPFAP. Este programa formativo ofrece a los estudiantes la oportunidad de profundizar en los aspectos claves de la psicología holística, que se enfoca en el bienestar físico, mental, emocional y espiritual del individuo. Los participantes aprenderán sobre la importancia de una visión global y conectada del ser humano, considerando su relación con aspectos psicológicos, biológicos y sociales.
El Curso Especialista en Psicología Holística es ideal para aquellos que deseen desarrollar habilidades claves en la práctica de la psicología holística, incluyendo el diagnóstico y la intervención psicológica integrada. Además, se profundiza en la relación del ser humano con su entorno, la importancia de la alimentación y el impacto de las emociones en la salud integral. Los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer las terapias más utilizadas en la psicología holística, como la terapia craneosacral y la terapia floral, y cómo aplicarlas en la práctica clínica.
El Curso Especialista en Psicología Holística es ideal para aquellos que deseen desarrollar habilidades claves en la práctica de la psicología holística, incluyendo el diagnóstico y la intervención psicológica integrada. Además, se profundiza en la relación del ser humano con su entorno, la importancia de la alimentación y el impacto de las emociones en la salud integral. Los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer las terapias más utilizadas en la psicología holística, como la terapia craneosacral y la terapia floral, y cómo aplicarlas en la práctica clínica.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Fomentar, impulsar y desarrollar programas que permitan la formación, capacitación y actualización de profesionales en el área de la psicología y áreas afines, con el fin de mejorar su calidad de atención.
- Promover el desarrollo e investigación de la psicología y áreas afines buscando así la generación de conocimiento y sus aplicaciones en la resolución de problemas sociales y humanos.
- Establecer convenios con universidades e instituciones tanto nacionales como internacionales para compartir conocimiento y experiencias, así como para desarrollar programas conjuntos.
- Brindar asesoría y atención a personas, grupos, organizaciones e instituciones que requieran servicios de psicología
- Implementar programas de intervención y prevención en diferentes ámbitos.
- Proporcionar servicios clínicos y de investigación a la comunidad, a través de programas de atención especializada y de lucha contra la discriminación, así como la promoción de los derechos humanos.
- Promover el desarrollo e investigación de la psicología y áreas afines buscando así la generación de conocimiento y sus aplicaciones en la resolución de problemas sociales y humanos.
- Establecer convenios con universidades e instituciones tanto nacionales como internacionales para compartir conocimiento y experiencias, así como para desarrollar programas conjuntos.
- Brindar asesoría y atención a personas, grupos, organizaciones e instituciones que requieran servicios de psicología
- Implementar programas de intervención y prevención en diferentes ámbitos.
- Proporcionar servicios clínicos y de investigación a la comunidad, a través de programas de atención especializada y de lucha contra la discriminación, así como la promoción de los derechos humanos.
¿A quién va dirigido?
- Personas que presenten trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias.
- Profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con el diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos.
- Estudiantes de áreas relacionadas como psicología, medicina, pedagogía, terapia ocupacional, entre otras.
- Profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con el diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos.
- Estudiantes de áreas relacionadas como psicología, medicina, pedagogía, terapia ocupacional, entre otras.
TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
1. Concepto de psicología
2. - Orígenes de la psicología actual
3. - Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
4. Nociones básicas de psicología
5. Personalidad y teorías de la personalidad
6. Formas de la conducta y de la conciencia
7. Mecanismos de defensa de la personalidad
8. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT
1. Psicología cognitiva y conexionismo
2. Organización perceptual
3. - Importancia de la pregnancia en la percepción
4. Percepción. Concepto perceptual
5. Introducción a la terapia gestáltica
6. - Técnicas centradas en el presente
7. - Técnicas expresivas
8. - Técnicas supresivas
9. - Técnicas de integración
10. - Estrategia de trabajo directo e indirecto
11. - Trabajo con los sueños
12. Revisión de la terapia Gestalt
13. Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING
1. Introducción al Counseling
2. Teorías del counseling
3. El papel del counselor
4. El counseling psicodinámico
5. - Transferencia y contratransferencia
6. - Habilidades del Counseling psicodinámico
7. - Enfoque psicodinámico de Adler
8. Teorías del enfoque humanista
9. Análisis transaccional
10. - Transacciones entre estados
11. - Guiones de vida
12. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
13. - Criterios de elección de la técnica adecuada
14. - Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING
1. Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales
2. - Influencias del coaching
3. - Diferencias con otras metodologías
4. Importancia del coaching
5. - Tipos de coaching
6. - Beneficios del proceso de coaching
7. Conceptos y aspectos fundamentales
8. El papel de coach
9. La figura del coachee
10. Proceso de coaching. Fases y técnicas
11. - Fases del proceso de coaching
12. - Importancia de la sesión inicial de coaching
13. - Técnicas del proceso de coaching
14. Proceso de cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS
1. Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
2. Importancia de las emociones en mindfulness
3. Aptitudes esenciales
4. - Asertividad
5. - Empatía
6. - Autoestima
7. - Lenguaje emocional
8. Control de emociones negativas
9. La relajación en mindfulness
10. - Postura corporal. Actitud durante la práctica
11. - Técnicas utilizadas
12. - Sesiones de relajación
13. Estrés y mindfulness
14. - Tipos de estrés
15. - Programa de reducción de estrés basado en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
1. Introducción. Concepto y objetivos
2. - Principios de funcionamiento
3. Elementos básicos de PNL
4. Sistemas representacionales
5. Metamodelos y metaprogramas
6. - Metamodelo del lenguaje
7. - Metaprogramas
8. Estrategias empleadas en PNL
9. - Estrategias de cambio
10. - Estrategias de negociación
11. Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
1. Concepto de hipnosis
2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
3. Práctica de la hipnosis
4. - La personalidad del sujeto hipnotizado
5. Técnicas de hipnosis
6. - Principales técnicas de hipnosis
7. Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
2. Enfoque de las constelaciones familiares
3. Sentimientos y necesidades básicas
4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
5. Procedimiento cliente-constelador
6. Teoría de la comunicación
7. Habilidades básicas de intervención
8. - Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
1. El poder de las palabras
2. Organización de la narrativa terapéutica
3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
4. - Metáforas
5. - Escritura del yo
6. - La historia latente o dominadora
7. - El viaje del héroe
8. El valor del relato en la resolución de conflictos
9. Narrativa y creatividad
10. Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
2. La psicoterapia transpersonal-integral
3. Descripción de los estados internos
4. - Emocional-corporal
5. - Imágenes mentales
6. - El poder de la respiración
7. Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES
1. Influencia del Reiki
2. - Estructura del Reiki Ho
3. Medicina tradicional china
4. - Teoría del Ying-Yang
5. - Teoría de los cinco movimientos o elementos
6. - Teoría de los órganos Zang-Fu
7. Flores de Bach
8. - Preparación de las Flores de Bach
9. - Beneficios y contraindicaciones
10. Cromoterapia
11. - Fundamentos teóricos
12. - Aplicaciones terapéuticas
13. Homeopatía
14. - Origen de los productos homeopáticos
15. - Preparación y receta de los productos
16. EMDR
1. Concepto de psicología
2. - Orígenes de la psicología actual
3. - Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
4. Nociones básicas de psicología
5. Personalidad y teorías de la personalidad
6. Formas de la conducta y de la conciencia
7. Mecanismos de defensa de la personalidad
8. Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT
1. Psicología cognitiva y conexionismo
2. Organización perceptual
3. - Importancia de la pregnancia en la percepción
4. Percepción. Concepto perceptual
5. Introducción a la terapia gestáltica
6. - Técnicas centradas en el presente
7. - Técnicas expresivas
8. - Técnicas supresivas
9. - Técnicas de integración
10. - Estrategia de trabajo directo e indirecto
11. - Trabajo con los sueños
12. Revisión de la terapia Gestalt
13. Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING
1. Introducción al Counseling
2. Teorías del counseling
3. El papel del counselor
4. El counseling psicodinámico
5. - Transferencia y contratransferencia
6. - Habilidades del Counseling psicodinámico
7. - Enfoque psicodinámico de Adler
8. Teorías del enfoque humanista
9. Análisis transaccional
10. - Transacciones entre estados
11. - Guiones de vida
12. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
13. - Criterios de elección de la técnica adecuada
14. - Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING
1. Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales
2. - Influencias del coaching
3. - Diferencias con otras metodologías
4. Importancia del coaching
5. - Tipos de coaching
6. - Beneficios del proceso de coaching
7. Conceptos y aspectos fundamentales
8. El papel de coach
9. La figura del coachee
10. Proceso de coaching. Fases y técnicas
11. - Fases del proceso de coaching
12. - Importancia de la sesión inicial de coaching
13. - Técnicas del proceso de coaching
14. Proceso de cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS
1. Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
2. Importancia de las emociones en mindfulness
3. Aptitudes esenciales
4. - Asertividad
5. - Empatía
6. - Autoestima
7. - Lenguaje emocional
8. Control de emociones negativas
9. La relajación en mindfulness
10. - Postura corporal. Actitud durante la práctica
11. - Técnicas utilizadas
12. - Sesiones de relajación
13. Estrés y mindfulness
14. - Tipos de estrés
15. - Programa de reducción de estrés basado en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
1. Introducción. Concepto y objetivos
2. - Principios de funcionamiento
3. Elementos básicos de PNL
4. Sistemas representacionales
5. Metamodelos y metaprogramas
6. - Metamodelo del lenguaje
7. - Metaprogramas
8. Estrategias empleadas en PNL
9. - Estrategias de cambio
10. - Estrategias de negociación
11. Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
1. Concepto de hipnosis
2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
3. Práctica de la hipnosis
4. - La personalidad del sujeto hipnotizado
5. Técnicas de hipnosis
6. - Principales técnicas de hipnosis
7. Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
2. Enfoque de las constelaciones familiares
3. Sentimientos y necesidades básicas
4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
5. Procedimiento cliente-constelador
6. Teoría de la comunicación
7. Habilidades básicas de intervención
8. - Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
1. El poder de las palabras
2. Organización de la narrativa terapéutica
3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
4. - Metáforas
5. - Escritura del yo
6. - La historia latente o dominadora
7. - El viaje del héroe
8. El valor del relato en la resolución de conflictos
9. Narrativa y creatividad
10. Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
2. La psicoterapia transpersonal-integral
3. Descripción de los estados internos
4. - Emocional-corporal
5. - Imágenes mentales
6. - El poder de la respiración
7. Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES
1. Influencia del Reiki
2. - Estructura del Reiki Ho
3. Medicina tradicional china
4. - Teoría del Ying-Yang
5. - Teoría de los cinco movimientos o elementos
6. - Teoría de los órganos Zang-Fu
7. Flores de Bach
8. - Preparación de las Flores de Bach
9. - Beneficios y contraindicaciones
10. Cromoterapia
11. - Fundamentos teóricos
12. - Aplicaciones terapéuticas
13. Homeopatía
14. - Origen de los productos homeopáticos
15. - Preparación y receta de los productos
16. EMDR
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