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Tipo
Homologados y Baremables
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h. / 4 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Conocer las características de la Educación Inclusiva y saber delimitar las Necesidades Educativas Especiales.
- Comprender el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales.
- Analizar los diferentes tipos de lectura así como las principales causas de déficits lector.
- Profundizar en el concepto de dislexia, así como identificar sus principales características y tipos.
- Realizar pautas de detección y evaluación en dislexia.
- Aprender pautas de actuación psicoeducativa en dislexia, así como analizar estrategias compensatorias y de reeducación.
¿A quién va dirigido?
TITULACIÓN
Requisitos
TEMARIO
1. Necesidades Educativas Especiales y Atención a la diversidad
1.1 Aproximación histórica. Los antecedentes de la Pedagogía Terapéutica
1.2 La evolución de la educación en necesidades educativas especiales
1.3 Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
1.4 Integración escolar, atención a la diversidad y educación inclusiva
1.5 Atención a la Diversidad, Dificultades de Aprendizaje y Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
1.6 Delimitación de las necesidades educativas especiales
1.7 El proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales
2. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura
2.1. Introducción
2.2 La dislexia
2.3 La evaluación de la dislexia
2.4 La intervención psicoeducativa en el aula
2.5 Rehabilitación de la dislexia
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