Curso Homologado Profesional Intervención en niños de 0 a 6 años con síndrome de Down - Instituto Serca
Precio
80 € / UD
Tipo Homologados y Baremables
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Homologados y Baremables
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h. / 4 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
El Síndrome de Down consiste en una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra o una parte de él (tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente). Por eso, también se conoce como trisomía 21. Afecta principalmente al desarrollo cerebral y del organismo y es la causa de discapacidad intelectual y alteración genética humana más común. Puede ocasionar, además, problemas médicos (trastornos digestivos o enfermedades cardíacas entre otros). Con el Curso Homologado Profesional Intervención en niños de 0 a 6 años con síndrome de Down aprenderás a asistir las necesidades de niños con síndrome de Down de 0 a 6 años.
Titulación universitaria
Baremable oposiciones
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Estudiar sobre el concepto de Atención Temprana y su desarrollo evolutivo a lo largo de la historia.
- Conocer el marco normativo de la Atención Temprana.
- Profundizar en el estudio del síndrome de Down individuando sus características y aspectos generales.
- Analizar las técnicas de evaluación e intervención con niños con Síndrome de Down.
- Comprender las consecuencias del síndrome de Down en el ámbito educativo centrándose en los problemas de lectura, escritura y cálculo.
- Conocer el marco normativo de la Atención Temprana.
- Profundizar en el estudio del síndrome de Down individuando sus características y aspectos generales.
- Analizar las técnicas de evaluación e intervención con niños con Síndrome de Down.
- Comprender las consecuencias del síndrome de Down en el ámbito educativo centrándose en los problemas de lectura, escritura y cálculo.
¿A quién va dirigido?
Dirigidos a titulados/as universitarios.
TITULACIÓN
Avalados por la Universidad San Jorge de Zaragoza.
Requisitos
Titulacion universitarias
TEMARIO
1. La Atención Temprana. Conceptualización y Evolución del Concepto.
1.1 Introducción.
1.2. Marco histórico de la AT.
1.3. Evolución del concepto de AT.
- Periodo de 1970-1980.
- Periodo de 1980-1990.
- Periodo de 1990-2000.
1.4. Marco Normativo de la AT.
- Normas internacionales suscritas por España.
- Legislación general de Ámbito Estatal.
- Legislación general de Comunidades Autónomas.
- Legislación de ámbito estatal.
- Legislación de Comunidades Autónomas.
- Legislación de ámbito estatal en materia de Servicios Sociales.
- Legislación de ámbito estatal en materia de Educación.
- Legislación de Comunidades Autónomas en materia de educación.
- Legislación de Comunidades Autónomas en materia de infancia.
2. Síndrome de Down.
2.1 Introducción.
2.2 Características y aspectos generales del desarrollo.
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo motor
- Comunicación y lenguaje
- Área socio-emocional
- Temperamento
- Hábitos de autonomía
2.3 Evaluación.
- Evaluación del aprendizaje en niños con SD
2.4 Intervención en niños con Síndrome de Down.
- Intervención precoz
- Intervención sobre la conducta
2.5 Problemas de lectura, escritura y cálculo. Técnicas de enseñanza.
- ¿Cómo se les debe enseñar a leer y a escribir?
- Cálculo
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Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
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