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Curso Homologado Profesional Online Modelos y Estrategias de Aprendizaje - Instituto Serca

Centro de formación

Instituto Serca

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Curso Homologado Profesional Online Modelos y Estrategias de Aprendizaje - Instituto Serca
Precio
80 €
Tipo Homologados y Baremables
Modalidad Online / A distancia
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Curso Homologado Profesional Online Modelos y Estrategias de Aprendizaje - Instituto Serca

Información general

DESCRIPCIÓN:

Adquiere los conocimientos necesarios sobre los aspectos introductorios básicos relativos y los modelos de aprendizaje, además de lograr comprender la importancia de la aplicación de las adecuadas estrategias y modelos de aprendizaje para la optimización de los procesos de enseñanza, a través del Curso Homologado Profesional Online Modelos y Estrategias de Aprendizaje.
Titulación universitaria Baremable oposiciones

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Brindar información relevante sobre los aspectos introductorios de referencia relativos a las estrategias de aprendizaje.
- Asegurar la comprensión de la importancia de la aplicación de las adecuadas estrategias y modelos de aprendizaje para la optimización de los procesos de enseñanza.
- Lograr describir adecuadamente los principales modelos de aprendizaje, así como sus rasgos definitorios y factores influyentes.

TITULACIÓN

Curso Homologado Neuroeducación e Investigación Neuroeducativa

Requisitos

Para la realización del Curso Homologado es necesario: Únicamente debe enviarnos el formulario de matriculación, y a la mayor brevedad nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca.

TEMARIO

MÓDULO 1: EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
- MATERIA 1: ¿Qué es el desarrollo?
- MATERIA 2. Desarrollo motor.
- MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
- MATERIA 4. Desarrollo cognitivo.
- MATERIA 5. Desarrollo social y emocional.
- MATERIA 6. Desarrollo moral.
MÓDULO 2: OCIO Y TIEMPO LIBRE.
- MATERIA 7. Conceptualización del ocio y tiempo libre.
- MATERIA 8. La educación en el ocio y los profesionales encargados de ello.
- MATERIA 9. El ocio y tiempo libre aplicado y desarrollado en la etapa infanto- juvenil.
- MATERIA 10. La discapacidad, implicación, adaptación y desarrollo del ocio y tiempo libre.
MÓDULO 3. MEDIO NATURAL Y ORGANIZACIÓN DE CAMPAMENTOS, RUTAS Y EXCURSIONES.
- MATERIA 11. El medio natural, experiencias al aire libre y análisis de recursos lúdicos en este medio.
- MATERIA 12. Organización de campamentos, rutas y excursiones.
- MATERIA 13. La granja - escuela y los campos de trabajo.
- MATERIA 14. Los comedores en la etapa escolar.
- MATERIA 15. Seguridad e higiene alimentaria en el ámbito de los comedores.
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN TRANSVERSAL.
- MATERIA 16. Técnicas de Modificación de Conducta.
- MATERIA 17. Habilidades Sociales.
- MATERIA 18. Educación en Valores.
- MATERIA 19. Educación para la paz.
- MATERIA 20. Educación emocional.
- MATERIA 21. Educación para la salud.
- MATERIA 22. Educación Ambiental.
MÓDULO 5. LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
- MATERIA 23. El juego y su aplicación y desarrollo.
- MATERIA 24. Formación y dinámicas de grupos y técnicas de expresión grupal.
- MATERIA 25. Diseño y elaboración de programas y proyectos de ocio y tiempo libre.
- MATERIA 26. El desarrollo de las actividades en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
- MATERIA 27. La neuroanimación y el desarrollo de actividades.
MÓDULO 6. MARKETING Y GESTIÓN DE PROYECTOS EN OCIO Y TIEMPO LIBRE.
- MATERIA 28. Estrategias de Marketing.
- MATERIA 29. Marketing social y gestión de proyectos en ocio y tiempo libre.
MÓDULO 7. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN.
- MATERIA 30. Primeros auxilios y botiquín.
- MATERIA 31. Clasificación y explicación de los tipos de riesgos y daños provocados.
- MATERIA 32. Prevención antes los riesgos y daños que se pueden provocar.

SALIDAS PROFESIONALES

  • - Orientador especializado en la mejora del rendimiento escolar.
  • - Docente en centros públicos, privados o concertados, tanto generales como especializados.
  • - Especialista en atención a la diversidad.
  • - Experto en procesos neuropsicológicos.
  • - Asesor de proyectos de neuropsicología educativa.

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