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Curso Homologado Profesional Trastornos de la voz y la audición: evaluación e intervención - Instituto Serca

Centro de formación:

Instituto Serca

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Curso Homologado Profesional Trastornos de la voz y la audición: evaluación e intervención  - Instituto Serca
Precio
80 € / UD
Tipo Homologados y Baremables
Modalidad Online / A distancia
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Curso Homologado Profesional Trastornos de la voz y la audición: evaluación e intervención  - Instituto Serca

Información general

DESCRIPCIÓN:

El Curso Homologado Profesional Trastornos de la voz y la audición: evaluación e intervención se ha creado para profesionales de este ámbito que quieran seguir formándose. Con esta formación aprenderás a evaluar e intervenir trastornos de la voz y la audición.
Titulación universitaria Baremable oposiciones

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Profundizar en el concepto de voz a lo largo del desarrollo del niño.
- Conocer las características de las disfonías, su etiología y su impacto en el niño.
- Aprender las características de la hipoacusia y sus consecuencias en el niño.
- Identificar las características de la comunicación y lenguaje en el niño con hipoacusia.
- Analizar los distintos trastornos de la voz y la audición.
- Conocer de forma detallada los aspectos claves de la intervención en niños con sordera/hipoacusia.
- Aprender de forma detallada los aspectos claves de la intervención logopédica en niños con sordera.
- Saber cuál es la terapia miofuncional y su aplicación en el ámbito de la logopedia.

¿A quién va dirigido?

Dirigidos a titulados/as universitarios.

TITULACIÓN

Avalado por la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Requisitos

Titulación universitaria.

TEMARIO

1. La Voz.

1.1 La voz en nuestro entorno.

1.2 Evolución de la voz en el niño.

1.3 Las cualidades de la voz.

 

 

2. Disfonías.

2.1 Definición.

2.2 Clasificación.

2.4 El papel del fono-terapeuta.

2.5 El perfil del niño disfónico.

 

 

3. La hipoacusia.

3.1 Definición.

3.2 Hipoacusia Prelocutiva y Postlocutiva.

3.3 Hipoacusia de Trasmisión y Neurosensorial.

3.4 Consecuencias de la Hipoacusia.

 

 

4. Comunicación y Lenguaje en las personas con Hipoacusia.

4.1 Desarrollo comunicativo en personas sordas.

4.2 Primeras adquisiciones lingüísticas en el niño sordo.

4.3 La adquisición de lenguaje oral en el niño sordo.

 

 

5. Evaluación de los Trastornos de la Voz.

5.1 Disfonías.
 

6. Evaluación de los Trastornos de la Audición.

6.1 La Hipoacusia.
 

7. Intervención en los Trastornos de la Voz.

7.1 Disfonía.
 

8. Intervención en los Trastornos de la Audición.

8.1 Intervención precoz de la sordera/hipoacusia.

8.2 La Intervención Logopédica de la sordera.

8.3 Procedimientos, ejercicios y recursos para la Intervención Logopédica de la sordera/hipoacusia.

 

 

9. Terapia Miofuncional.

9.1 Introducción.

9.2 Aplicaciones de la Terapia Miofuncional. Campos de Actuación del Logopeda.

9.3 El Sistema Orofacial.

9.4 Evaluación Miofuncional.

9.5 Tratamiento Miofuncional. 

UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES

  • Granada

    C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada

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