Curso Microcredencial Europea Certificada: Habilidades Directivas y Gestión de Equipos - Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo

- Desarrollar técnicas de comunicación efectiva en contextos grupales
- Aprender metodologías de planificación y organización colaborativa
- Adquirir herramientas para la resolución constructiva de conflictos
- Dominar sistemas de seguimiento y evaluación de progreso grupal
- Implementar estrategias de motivación y reconocimiento en equipos

Microcredencial Europea Certificada

Unidad 1: Liderazgo. Motivación.
1. Introducción. El concepto de empresa: La función directiva y de mando.
2. Relaciones en la organización. Legitimidad del mando.
3. Principales competencias directivas.
4. Relaciones entre mando y colaborador.
4.1. La actitud del empleado.
5. Tipologías.
5.1. Otras tipologías del liderazgo.
6. Estilos de liderazgo.
7. El rol del equipo directivo.
7.1. Funciones personales.
8. Bases teóricas de la motivación.
8.1. Modelo basado en la satisfacción de necesidades.
8.2. Modelo basado en los incentivos.
8.3. Modelos cognitivos.
9. Teoría de Maslow: La pirámide de necesidades.
10.Teoría de Herzberg.
11.Teoría de Pigmalión.
12.La automotivación.

Unidad 2: Conflicto y control del conflicto.
1. Introducción. Definición de conflicto.
2. Formas del conflicto.
3. Niveles de conflicto.
4. Ventajas del conflicto.
5. Inconvenientes del conflicto.
6. Estrategias de resolución del conflicto.
6.1. La negociación.
6.2. La medición.
7. Comportamientos de los miembros del equipo ante el conflicto.
7.1. La empatía.
7.2. La asertividad.
7.3. La inteligencia emocional.
Unidad 3: Dirección de reuniones.
1. Introducción a la dirección de reuniones.
2. Claves de una reunión eficaz.
2.1. Factores para una reunión eficaz.
2.2. Finalización de una reunión.
3. El objetivo de la reunión.
4. El orden del día.
5. El equipo humano.
6. Hábitos que pueden ayudarnos para gestionar el tiempo.
7. Dirigir y moderar la reunión.

8. Errores a evitar.
Unidad 4: Herramientas para conocerte como director.
1. Las emociones.
2. Mapa de la inteligencia emocional.
2.1. Parámetros básicos que componen la inteligencia emocional.
2.2. Análisis de las actitudes.
2.3. Tipos de actitudes. Encuesta de actitudes.
2.4. Competencias de la inteligencia emocional.
3. Formación del líder.
3.1. Competencias personales. Competencias sociales.
4. Directrices del aprendizaje de las habilidades emocionales.
Unidad 5: Diagnóstico personal y elección de prioridades. Balance
personal del tiempo.
1. Áreas clave.
2. Metas a largo plazo.
3. Valores.
4. Cualidades / Habilidades personales.
5. Los objetivos.
6. Identificación y manejo de prioridades.
6.1. Lista de prioridades.
7. Análisis de los tiempos.

7.1. Pasos para rectificar la gestión actual de nuestro tiempo.
8. Agrupación de actividades.
9. Trabajo en bloques de tiempo.
10.La matriz urgente e importante.
11.Revisión de metas a largo plazo.
Unidad 6: Antes de planificar. La planificación.
1. Análisis de las rutinas.
2. Estimación y asignación de tiempos.
3. Biorritmos personales.
3.1. Consejos a seguir.
4. Reglas de los 90 minutos.
5. Leyes de Acosta.
5.1. Primera Ley de Acosta.
5.2. Segunda Ley de Acosta.
5.3. Tercera Ley de Acosta.
6. El propósito de la planificación.
6.1. La planificación estratégica.
6.2. Factores críticos de la planificación estratégica.
6.3. Definir la misión (o visión) de la empresa.
6.4. Análisis DAFO.
6.5. Establecer los objetivos estratégicos a corto, a medio y a largo
plazo. Documento de trabajo y plan estratégico.
7. Herramientas de gestión.

7.1. PDAs.
7.2. Gráfica de Gantt.
7.3. Ejemplo de Gráfica de Gantt.
8. Planificando en la agenda.
9. Control de la planificación.
10. La planificación mensual.