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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
150 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
Los estudiantes aprenden las técnicas más avanzadas para identificar y evaluar los trastornos del aprendizaje, así como el proceso y las herramientas de diagnóstico. Además, adquieren las habilidades necesarias para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales de la educación en el diseño de estrategias pedagógicas personalizadas.
Este centro ofrece una formación de calidad, impartida por un equipo de profesionales con experiencia en el ámbito de la psicopedagogía, lo que les permitirá estar preparados para enfrentar los retos de la evaluación y diagnóstico psicopedagógico con éxito.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Conocer los diferentes trastornos del aprendizaje y sus características.
- Dominar el proceso de evaluación psicopedagógica.
- Analizar y utilizar herramientas de evaluación y diagnóstico específicas para cada tipo de trastorno del aprendizaje.
- Identificar los factores causantes de los trastornos del aprendizaje.
- Conocer y aplicar técnicas de intervención psicopedagógica adecuadas a cada caso.
- Realizar informes psicopedagógicos y detectar posibles soluciones en el ámbito educativo.
- Trabajar de forma interdisciplinaria con otros profesionales del ámbito educativo y de la salud.
¿A quién va dirigido?
- Psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, y otros profesionales de la salud mental que buscan especializarse en el área de evaluación y diagnóstico psicopedagógico.
- Estudiantes, graduados, y licenciados en áreas afines que deseen conocer más sobre el proceso de evaluación y diagnóstico psicopedagógico en el ámbito educativo.
- Profesionales que desempeñan su trabajo en centros educativos públicos y privados y que quieren mejorar sus capacidades y habilidades en la detección y evaluación de las necesidades educativas especiales de sus alumnos.
- Personas interesadas en adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la evaluación del desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes en el ámbito educativo.
TEMARIO
TEMA 1 Desarrollo del proceso de evaluación psicopedagógico
1.1. Definición de evaluación psicopedagógica
1.2. Métodos de evaluación
1.3. Técnicas de evaluación
1.4. Instrumentos de evaluación
1.5. Los ámbitos de la evaluación psicopedagógica
1.6. Agentes que intervienen en la evaluación psicopedagógica
1.7. Fases del proceso de evaluación
1.8. La evaluación psicopedagógica para la detección de necesidades educativas especiales
1.9. El informe psicopedagógico
TEMA 2 El diagnóstico psicopedagógico
2.1. Introducción
2.2. Desarrollo del proceso del diagnóstico psicopedagógico
2.3. Etapas del diagnóstico psicopedagógico
TEMA 3 ¿Cómo se evalúa la calidad de la intervención psicopedagógica?
3.1. La calidad de la educación y sus indicadores
3.2. La evaluación en el campo de la orientación e intervención psicopedagógica
SALIDAS PROFESIONALES
- - Evaluador y diagnósticador en centros educativos, gabinetes y clínicas.
- - Orientador educativo en diversos niveles educativos.
- - Especialista en dificultades de aprendizaje en niños y jóvenes.
- - Asesor en programas de intervención educativa.
- - Consultor en procesos de selección de personal en empresa educativas.
- - Formador y docente en centros formativos, centros educativos y a nivel particular.
- - Investigador en el campo de la psicopedagogía y la educación.
- - Director de proyectos educativos y socio educativos.
- - Colaborador en proyectos de innovación educativa.
- - Asesor en programas de integración socioeducativa para colectivos en riesgo de exclusión social.
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