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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
150 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
A través de este curso, los estudiantes adquirirán todas las herramientas necesarias para identificar los síntomas y características de los Trastornos del Espectro Autista y del TDAH, así como técnicas para evaluar y diagnosticar estas condiciones. Además, los participantes aprenderán a diseñar programas de intervención, tanto para el aula como para el hogar, para abordar adecuadamente las necesidades de aquellos afectados por TEA y TDAH.
El curso está diseñado para proporcionar una formación completa y detallada en este campo, ayudando a los participantes a desarrollar una comprensión más sólida de estas condiciones y las mejores prácticas para su evaluación y diagnóstico.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Comprender y aplicar los criterios diagnósticos de estos trastornos.
- Adquirir habilidades para realizar una evaluación y diagnóstico completa de estos trastornos.
- Familiarizarse con los diferentes instrumentos y técnicas de evaluación y diagnóstico utilizados en la práctica clínica.
- Aprender a realizar un plan de intervención personalizado basado en el diagnóstico obtenido.
- Desarrollar habilidades para trabajar en equipo con otros profesionales y familiares de los pacientes con TEA y TDAH.
- Adoptar un enfoque ético en la evaluación y diagnóstico de estos trastornos.
¿A quién va dirigido?
- Padres y familiares de niños que han sido diagnosticados con TEA o TDAH y desean entender mejor estos trastornos y cómo pueden ayudar a sus hijos.
- Estudiantes universitarios que estén cursando carreras relacionadas con la educación, la psicología o la salud mental y quieren ampliar sus conocimientos sobre TEA y TDAH.
- Profesionales que trabajan en entornos clínicos que deseen ampliar su conocimiento de los diferentes tipos de intervenciones que hay disponibles y cómo pueden implementarlas de manera efectiva.
- Profesionales interesados en actualizarse en las últimas investigaciones sobre TEA y TDAH y quieran aprender a aplicar esta información en su práctica diaria.
TEMARIO
TEMA 1 Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados
1.1. Introducción
1.2. ¿Qué es la evaluación diagnóstica y para qué sirve en TEA?
1.3. Señales de alerta de los trastornos del espectro autista
1.4. Historia clínica TEA
1.5. Líneas generales para la evaluación familiar
1.6. La evaluación de los resultados y su importancia
TEMA 2 Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA
2.1. Introducción a la evaluación diagnóstica
2.2. Herramientas de valoración psicológica
2.3. Evaluación biológica del TEA
TEMA 3 Evaluación del TDAH
3.1. La evaluación neuropsicológica infantil
3.2. Instrumentos de evaluación en TDAH
3.3. La evaluación del TDAH a través de la realidad virtual
TEMA 4 Cómo realizar el diagnóstico en TDAH
4.1. El inicio del proceso de diagnóstico: el aula
4.2. Fases del proceso de diagnóstico
4.3. El diagnóstico clínico
4.4. La importancia de la colaboración entre instituciones y profesionales
SALIDAS PROFESIONALES
- - Terapeuta ocupacional especializado en TEA y TDAH
- - Psicólogo clínico especializado en TEA y TDAH
- - Educador especializado en TEA y TDAH
- - Trabajador social especializado en TEA y TDAH
- - Logopeda especializado en TEA y TDAH
- - Neuropsicólogo especializado en TEA y TDAH
- - Investigador en el ámbito de TEA y TDAH
- - Formador de profesionales en el ámbito de TEA y TDAH
- - Asesor técnico en organizaciones y empresas que trabajen con personas con TEA y TDAH
- - Coordinador de equipos multidisciplinares en centros especializados en TEA y TDAH
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