Curso superior en Auxiliar de Jardín de Infancia y en Primeros Auxilios en Centros Educativos - DNSalud

- Ampliar los conocimientos necesarios para la debida aplicación de técnicas en el desarrollo como auxiliar de jardín de infancia y en primeros auxilios en centros educativos.
- Otorgar un amplio contenido formativo, el cual tiene la finalidad de otorgar todo el conocimiento necesario para la aplicación de primeros auxilios en centros educativos.
- Generar los mejores profesionales de la materia, con la ayuda de los docentes más experimentados en el área de primeros auxilios, que tiene como finalidad el buen desarrollo de cada uno de los usuarios.

Máster en Auxiliar de Jardín de Infancia y en Primeros Auxilios en Centros Educativos

TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA
Introducción a la anatomía patológica
El esqueleto
Sistema muscular
Sistema nervioso
Órganos sensoriales
La piel
Aparato circulatorio
Aparato digestivo
Aparato urinario
Aparato reproductor
TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO
Fecundación
El embarazo
TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
Exploración neurológica
Pronóstico del prematuro
Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
Gemelaridad
Desarrollo orgánico del niño
Desarrollo dentario
Secreción salivar, babeo
Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
Alimentación para bebés de 1 a 2 años
Alimentación para niños de 2 a 3 años
Alimentación del niño preescolar
El desayuno de los niños
La merienda para los niños
La cena de los niños
Alimentación de verano para los niños
Alimentación de otoño para los niños
Alimentación vegetariana y niños
Lactancia natural
Lactancia artificial
Cantidad de biberón
Tipos de leche artificial
Tipos de biberón y tetinas
Lactancia mixta
La alimentación en función de la edad
TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES
Introducción a las vacunas
Higiene infantil
Control de esfínteres
TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES
Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE
Heridas y hemorragias
Quemaduras
Congelaciones
Traumatismos
Intoxicaciones y envenenamientos
Asfixias
Parada cardíaca
Alteraciones circulatorias
Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
Traumatismos oculares
TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL
Etapas de desarrollo
Nutrientes importantes
TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE
Principios generales de la educación infantil según la LOE
Objetivos de la educación infantil según la LOE
Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
Áreas de educación infantil
Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL
El diseño y el ambiente del centro infantil
El ornato y la estética
La higiene del centro infantil
TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Las dependencias generales del centro infantil
Elementos constituyentes del centro infantil
Estructura del centro infantil
La capacidad del centro infantil
Las escuelas infantiles
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
El niño/a descubre a los otros
Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
La escuela como institución socializadora
El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL
La obra de Sigmund Freud
Obras de Jean Piaget (1896-1980)
Obras de Vygotsky
TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
Apraxia
Agnosia
Disfasia
Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
Retraso mental
TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)
Introducción
Trastornos del lenguaje (I)
TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)
Dislexia
Disfonía
Dislalia
Otros trastornos del lenguaje
TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)
Mutismo
Tartamudez
Hipoacusia
Otros trastornos del lenguaje
TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES
Introducción
Trastornos psicomotrices
TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS
Autoerotismo
Agresividad
Trastornos disociales
El niño maltratado
Niños en la calle
Niños de la calle
TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
Esquizofrenia
Epilepsia
Ciclotimia
Enuresis
Encopresis
Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
Hiperactividad
Tic
TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL
Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
El jardín maternal
TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
Psicopedagogía
Aprendizaje
Problemas de aprendizaje
Áreas del aprendizaje
Los trastornos
La discapacidad
La minusvalía
La alteración
Síndrome
Las necesidades educativas especiales
Detección y valoración de las necesidades educativas
Integración educativa
Formas de integración
TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
Historia de los test
Los tests aplicados en el nivel preescolar
Concepto de diagnóstico pedagógico
Tipología del diagnóstico
El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
Principios de actuación en primeros auxilios
Terminología clínica
Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
Legislación en primeros auxilios
Conocer o identificar las lesiones
Recursos necesarios y disponibles
Fases de la intervención sanitaria en emergencia
Exploración de la víctima
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO
Introducción a la anatomía patológica
El esqueleto
Sistema muscular
Sistema nervioso
Órganos sensoriales
Otros sistemas del cuerpo humano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES
Características del niño enfermo
Enfermedades infecciosas
Enfermedades bacterianas
Enfermedades respiratorias
Afecciones del oído
Enfermedades de la piel
Enfermedades de los ojos
Patología urinaria: infección urinaria
Patología abdominal: apendicitis
Patología de la sangre: anemia
Anorexia
Diabetes Mellitus o tipo I
Enfermedad Celiaca
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
Tipos de accidentes según la edad del niño
Prevención de los accidentes infantiles
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
Lipotimia o desmayo
Heridas y hemorragias
Contusiones, caídas y golpes
Quemaduras
Golpe de calor, insolación e hipotermia
Deshidratación
Congelaciones
Traumatismos
Intoxicaciones y envenenamientos
Asfixias
Parada cardiaca
Alteraciones circulatorias
Pediculosis
Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
Traumatismos oculares
Traumatismo bucodental
Introducción de cuerpos extraños
Convulsiones en niños
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO
Introducción
Posición de seguridad de la víctima
Toma de constantes vitales
Secuencia del Soporte Vital Básico
El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
Valoración de la escena y reacción del accidentado
Principios de comunicación y habilidades sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES
El botiquín escolar
Traslado de un accidentado a un centro sanitario
Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen