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Curso Terapia Miofuncional en Neonatos. Intervención Logopédica Orofacial en Primera Infancia - Cedesna, centro de formación universitario

Centro de formación:

Cedesna, centro de formación universitario

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Curso Terapia Miofuncional en Neonatos. Intervención Logopédica Orofacial en Primera Infancia - Cedesna, centro de formación universitario
Precio
400 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Curso Terapia Miofuncional en Neonatos. Intervención Logopédica Orofacial en Primera Infancia - Cedesna, centro de formación universitario

Información general

DESCRIPCIÓN:

Cedesna, centro de formación universitario, te presenta el Curso Terapia Miofuncional en Neonatos, un programa diseñado para logopedas que buscan especializarse en la intervención orofacial en la primera infancia. Durante este curso, adquirirás los conocimientos y habilidades necesarios para abordar los trastornos miofuncionales en bebés y niños pequeños.

Explorarás el desarrollo normal de las funciones orofaciales en la primera infancia, incluyendo la succión, la deglución y la respiración. Aprenderás a identificar signos de alerta y realizar evaluaciones específicas para detectar alteraciones miofuncionales tempranas.

Además, te especializarás en técnicas de intervención adaptadas a las necesidades de los neonatos y sus familias. Aprenderás a utilizar enfoques como la estimulación orofacial, la succión no nutritiva terapéutica y la educación a los padres para promover un desarrollo orofacial saludable.

Con el Curso Terapia Miofuncional en Neonatos de Cedesna, estarás preparado para ofrecer una atención especializada y basada en evidencia a bebés y niños pequeños con trastornos miofuncionales, sentando las bases para un desarrollo óptimo del habla, la alimentación y la respiración.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:

- Proporcionar conocimientos acerca de las anomalías en las estructuras orofaciales de un neonato, la determinación de un plan de trabajo miofuncional, las pautas de actuación familiar, y los hábitos alimentarios seguros y saludables.
- Desarrollar un completo programa de contenidos, en el cual se profundiza sobre el desarrollo anatómico en neonatos, la intervención logopédica, las alteraciones del neurodesarrollo, y las dificultades de la alimentación.
- Conocer sobre los protocolos de evaluación miofuncional, la estimulación de los reflejos, las malformaciones congénitas, las consecuencias de la respiración oral, y la importancia de la lactancia materna.

¿A quién va dirigido?

El curso está dirigido a logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y otras especialidades que intervengan de forma directa o indirectamente en este tipo de trastornos.

TITULACIÓN

Terapia Miofuncional en Neonatos. Intervención Logopédica Orofacial en Primera Infancia - Titulación Universitaria expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes y Aula Cedesna

Requisitos

- Titulados universitarios en carreras logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y otras especialidades que intervengan de forma directa o indirectamente en este tipo de trastornos.
Para el caso de un especialista universitario si no disponen de titulación universitaria deberán cumplir:
- Haber superado las pruebas de acceso a la Universidad existentes en cada momento.
- Acreditación de una notable experiencia profesional en el campo de actividades propios del título que será valorada por la Comisión de Títulos Propios.
Para solicitar el acceso a la Comisión de títulos propios aportarán:
- Certificado de las funciones realizadas en la última empresa o empresa actual.
- Informe de vida laboral.

TEMARIO

TEMA 1: HITOS DEL DESARROLLO EN NEONATOS.
- Desarrollo anatómico en neonatos
- Desarrollo intrauterino
- Atributos del neonato
- Características de neonato nacido a termino
- Características del neonato prematuro
- Características del neonato de alto riesgo
- Desarrollo caudo-cefálico
- Desarrollo maxilo-facial
- Definición de las funciones orofaciales en el neonato
- Reflejos adaptativos
- Reflejo de búsqueda
- Reflejo de succión
- Reflejo de deglución
- Reflejo de protrusión
- Respiración
- Masticación
- Reflejos protectores
- Reflejo de arcada
- Reflejo de mordida
- Reflejo tusígeno
- Amamantamiento
- Resumen
TEMA 2: ORIGEN DE LOS TRASTORNOS OROFACIALES EN LA PRIMERA INFANCIA.
- Logopedia y Neonatología
- Justificación
- El perfil del logopeda
- Importancia de la intervención logopédica en el neonato.
- Población Neonatal Susceptible de Tratamiento Logopédico
- Recién nacidos pre-termino
- Recién nacidos post-término
- Recién nacidos anoxias graves
- Recién nacidos grandes o pequeños para su edad gestacional
- Recién nacidos con alteraciones genéticas
- Recién nacidos con malformaciones
- Fisuras palatinas
- Labio leporino
- Frenillo lingual
- Recién nacidos con alteraciones del neurodesarrollo
- Resumen
TEMA 3: EVALUACIÓN DE LAS DISFUNCIONES OROFACIALES.
- Dificultades De Alimentación en el Neonato de Alto Riesgo
- Técnicas de alimentación alternativas a la alimentación vía oral
- Alimentación parenteral
- Alimentación enteral
- Evaluación Basada en la Observación
- Las constantes vitales
- Postura y tono
- Reflejos globales
- Estado de consciencia
- Estados de estrés
- Comportamiento ante la presencia del logopeda
- Auto regulación del bebé
- Evaluación de las Funciones Orofaciales
- Reflejo de búsqueda
- Reflejo de succión
- Succión no nutritiva
- Succión nutritiva
- Reflejo de deglución
- Reflejo de protrusión
- Reflejo de arcada
- Reflejo de mordida
- Reflejo tusígeno
- Resumen
TEMA 4: PROTOCOLOS EVALUACIÓN MIOFUNCIONAL EN NEONATOS.
- Protocolo NOMAS (Neonatal Oral Motor Assesment Scale)
- Instrumento de evaluación del prematuro para el inicio de la alimentación oral (Fujinaga 2.005)
- Protocolo de evaluación del frenillo lingual con puntajes para bebés (Martinelli, Marchesan y Berritín, 2.013)
- Protocolos instrumentales
- Electromiografía de superficie
- Video fluoroscopia
- Resumen
TEMA 5: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN NEONATOS.
- Anamnesis
- Estimulación de los reflejos propios de la alimentación
- Estimulación de la propiocepción, sensibilidad y motricidad orofacial a través de la estimulación sensoriomotora oral (ESMO)
- Indicaciones
- Instrumental
- ¿Cuándo intervenir?
- Intervención logopédica según la teoría TEORÍA SINACTIVA (ALS, 2002)
- Intervención en neonatos con malformaciones congénitas
- Labio leporino
- Fisura palatina
- Frenillo lingual
- Resumen
TEMA 6: ASPECTOS ALIMENTARIOS EN LA PRIMERA INFANCIA.
- Consideraciones generales
- Recomendaciones alimentarias
- Alimentación en el primer año de vida
- Alimentación complementaria
- Vegetarianismo en la infancia
- Mujeres embarazadas y madres lactantes vegetarianas
- Primer año de vida y vegetarianismo
- Resumen
TEMA 7: LA LACTANCIA MATERNA.
- Importancia de la lactancia materna
- Aspectos beneficiosos para el bebé
- Aspectos beneficiosos para la madre
- Alimentación de la madre durante la lactancia materna
- Fisiología de la mama
- Conservación de la Leche materna extraída
- Problemas frecuentes durante la lactancia materna
TEMA 8: LA LACTANCIA ARTIFICIAL.
- Definición
- Ventajas de la lactancia artificial
- Tipos de Leche
- Biberones
- Tetinas para la alimentación artificial
- Tetinas adaptadas (fisuras, labios leporinos y frenillo)
TEMA 9: POSTUROLOGÍA, MANIOBRAS Y TÉCNICAS DE LA LACTANCIA MATERNA Y ARTIFICIAL .
- Lactancia Maternal
- Adecuación del patrón postural
- Posicionamiento materno del seno
- La postura del niño
- Posiciones de amamantamiento
- Lactancia artificial
- Adecuación del patrón postural
- Posiciones para lactancia artificial
- Posición de la madre
- Posición del niño/a
- El ambiente
- Resumen
TEMA 10: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS MALOS HÁBITOS PARAFUNCIONALES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA.
- Consecuencias de la respiración oral
- Consecuencias de los malos hábitos posturales.
- La succión digital
- Consecuencias sobre el uso excesivo de tetinas y chupetes
- Recomendaciones generales para evitar o paliar los malos hábitos posturales
- Recomendaciones generales para evitar el uso excesivo de tetinas y chupetes
- Resumen

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  • Xàtiva

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