Curso Universitario en Monitor de Ocio y Tiempo Libre - Altaid Formación
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Tipo
Homologados y Baremables
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h. / 4 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Certificación universitaria
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Sedes
Málaga
Información general
DESCRIPCIÓN:
A través de una metodología dinámica y práctica, aprenderás a planificar y organizar actividades lúdicas, deportivas y culturales, fomentando el desarrollo personal y social de los participantes. Además, adquirirás conocimientos sobre técnicas de dinamización de grupos, gestión de conflictos, primeros auxilios y normativa legal relacionada con la actividad del monitor de ocio y tiempo libre.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Desarrollar habilidades de planificación, organización y gestión de actividades de ocio.
- Aprender técnicas de animación y dinamización de grupos.
- Familiarizarse con los recursos y materiales utilizados en el ámbito del ocio y tiempo libre.
- Promover la participación activa y el disfrute saludable del tiempo libre.
- Conocer la importancia de la educación en valores y la inclusión social en el ámbito del ocio.
- Desarrollar habilidades para la resolución de conflictos y la gestión del comportamiento en los grupos de ocio.
- Capacitarse para la organización de campamentos y actividades al aire libre.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación en el desarrollo de actividades de ocio.
- Adquirir competencias en primeros auxilios y seguridad en el entorno de las actividades de ocio y tiempo libre.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales del ocio y tiempo libre que deseen actualizar sus conocimientos y habilidades.
- Trabajadores sociales y educadores que busquen complementar su formación en el área del ocio.
- Personas que deseen adquirir los conocimientos necesarios para trabajar como monitores de ocio y tiempo libre.
- Voluntarios que participan en actividades de ocio y tiempo libre y deseen mejorar sus habilidades y conocimientos.
- Jóvenes interesados en desarrollar habilidades sociales y de liderazgo a través del ocio.
- Padres y madres que deseen ampliar su conocimiento sobre programas de ocio y tiempo libre para sus hijos.
- Profesionales de la educación interesados en la integración de actividades de ocio en el entorno escolar.
- Personas interesadas en trabajar en campamentos, colonias, ludotecas o centros de ocio y tiempo libre.
TITULACIÓN
TEMARIO
1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO.
1.1. CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADRO/DINAMIZADOR DE GRUPO.
1.2. TIPOS DE ANIMADORES.
1.3. FUNCIÓN Y PAPEL DEL ANIMADOR/A.
2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE.
2.1. INTRODUCCIÓN.
2.2. QUÉ ES SER UN MONITOR.
2.3. MOTIVACIONES DEL MONITOR.
2.4. RASGOS DEL MONITOR.
2.5. LA RELACIÓN EDUCATIVA.
2.6. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO RURAL.
2.7. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS NATURALES EN EL MEDIO ESCOLAR. UNA PROPUESTA ALTERNATIVA.
3. LAS ACAMPADAS.
3.1. DEFINICIÓN.
3.2. CLASIFICACIÓN.
3.3. CÓMO ORGANIZAR UN CAMPAMENTO.
4. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
4.3. PRINCIPIOS BÁSICOS.
4.4. OBJETIVOS.
4.5. EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO.
5. PRIMEROS AUXILIOS.
5.1. ACCIDENTES INFANTILES EN CENTROS ESCOLARES.
6. EDUCACIÓN PARA LA PAZ.
7. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
SALIDAS PROFESIONALES
- - Monitor/a de ocio y tiempo libre en campamentos y actividades al aire libre.
- - Coordinador/a de actividades de ocio para personas mayores.
- - Monitor/a de ludotecas y espacios de tiempo libre infantil y juvenil.
- - Coordinador/a de programas de animación sociocultural.
- - Monitor/a de actividades deportivas y recreativas.
- - Animador/a sociocultural en centros de educación especial.
- - Coordinador/a de eventos y actividades culturales.
- - Monitor/a de actividades en parques temáticos y de aventura.
- - Gestor/a de proyectos de ocio y tiempo libre en ayuntamientos y entidades públicas.
- - Dinamizador/a comunitario/a en asociaciones y organizaciones sociales.
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Málaga
C. Jose Martin Ruiz, 24, 29580 Estación de Cártama, Málaga
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