Curso Universitario en Neuroeducación - Tech España
Precio
570 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
150 h. / 6 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Titulación / Certificación
Certificación universitaria
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Sedes
Santa Cruz de Tenerife
Información general
DESCRIPCIÓN:
Este centro ofrece el Curso Universitario en Neuroeducación, una formación especialmente diseñada para aquellos interesados en adquirir una visión completa y actualizada sobre el vínculo entre neurociencia y educación. A través del programa formativo, los estudiantes podrán ampliar sus conocimientos en materia de neurociencia y su aplicación en contextos educativos.
El Curso proporciona las herramientas necesarias para comprender cómo funciona el cerebro en relación con el aprendizaje y la enseñanza. Los estudiantes aprenderán a diseñar y aplicar estrategias educativas basadas en técnicas y herramientas neurocientíficas para mejorar el proceso de enseñanza y el rendimiento estudiantil.
Esta formación está especialmente dirigida a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos y otros especialistas interesados en la neuroeducación. El programa formativo les permitirá adquirir todas las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar los avances neurocientíficos a la educación de una manera efectiva y actualizada, mejorando así la calidad de la enseñanza y la experiencia de aprendizaje de los alumnos.
El Curso proporciona las herramientas necesarias para comprender cómo funciona el cerebro en relación con el aprendizaje y la enseñanza. Los estudiantes aprenderán a diseñar y aplicar estrategias educativas basadas en técnicas y herramientas neurocientíficas para mejorar el proceso de enseñanza y el rendimiento estudiantil.
Esta formación está especialmente dirigida a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos y otros especialistas interesados en la neuroeducación. El programa formativo les permitirá adquirir todas las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar los avances neurocientíficos a la educación de una manera efectiva y actualizada, mejorando así la calidad de la enseñanza y la experiencia de aprendizaje de los alumnos.
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Profundizar en el conocimiento de la neurociencia y su relación con la educación.
- Comprender la relación entre el cerebro y el proceso de aprendizaje.
- Identificar las habilidades y capacidades cognitivas que influyen en el aprendizaje.
- Conocer las diferentes metodologías pedagógicas y su relación con la neuroeducación.
- Aplicar estrategias y técnicas de neuroeducación en el aula.
- Diseñar materiales y recursos de enseñanza adaptados a las necesidades de los estudiantes.
- Desarrollar habilidades para la evaluación y seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
- Comprender la relación entre el cerebro y el proceso de aprendizaje.
- Identificar las habilidades y capacidades cognitivas que influyen en el aprendizaje.
- Conocer las diferentes metodologías pedagógicas y su relación con la neuroeducación.
- Aplicar estrategias y técnicas de neuroeducación en el aula.
- Diseñar materiales y recursos de enseñanza adaptados a las necesidades de los estudiantes.
- Desarrollar habilidades para la evaluación y seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
¿A quién va dirigido?
- Profesionales de la educación interesados en mejorar y ampliar sus conocimientos acerca de cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje.
- Estudiantes universitarios que quieran profundizar en la relación entre la neurociencia y la educación.
- Psicólogos y neuropsicólogos interesados en aplicaciones prácticas de la neurociencia en el ámbito educativo.
- Investigadores en el campo de la educación y la neurociencia que busquen una formación especializada.
- Padres y madres preocupados por entender cómo aprenden sus hijos y cómo potenciar su rendimiento académico.
- Todos aquellos interesados en el campo emergente de la neuroeducación y su potencial para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Estudiantes universitarios que quieran profundizar en la relación entre la neurociencia y la educación.
- Psicólogos y neuropsicólogos interesados en aplicaciones prácticas de la neurociencia en el ámbito educativo.
- Investigadores en el campo de la educación y la neurociencia que busquen una formación especializada.
- Padres y madres preocupados por entender cómo aprenden sus hijos y cómo potenciar su rendimiento académico.
- Todos aquellos interesados en el campo emergente de la neuroeducación y su potencial para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
TEMARIO
Módulo 1. La Neuroeducación
1.1. Bases neuronales del aprendizaje
1.1.1. La experiencia a nivel neuronal
1.1.2. El aprendizaje a nivel neuronal
1.2. Modelos de aprendizaje cerebral
1.2.1. Modelos tradicionales de aprendizaje
1.2.2. Nuevos modelos de aprendizaje
1.3. Procesos cognitivos y aprendizaje
1.3.1. Procesos cognitivos y cerebro
1.3.2. Procesos cognitivos y aprendizaje
1.4. Emociones y aprendizaje
1.4.1. Emoción y cerebro
1.4.2. Emoción y aprendizaje
1.5. Socialización y aprendizaje
1.5.1. Socialización y cerebro
1.5.2. Socialización y aprendizaje
1.6. Cooperación y aprendizaje
1.6.1. Cooperación y cerebro
1.6.2. Cooperación y aprendizaje
1.7. Autocontrol y aprendizaje
1.7.1. Autocontrol y cerebro
1.7.2. Autocontrol y aprendizaje
1.8. Mentes diferentes, aprendizajes diferentes
1.8.1. Mentes diferentes desde la Neuroeducación
1.8.2. Superdotación desde la Neuroeducación
1.9. Neuromitos en educación
1.9.1. Cerebro y aprendizaje de adultos
1.9.2. Cerebro y aprendizaje en autismo
1.10. Neurodidáctica aplicada al aula
1.10.1. Neurodidáctica de la atención
1.10.2. Neurodidáctica de la motivación
1.1. Bases neuronales del aprendizaje
1.1.1. La experiencia a nivel neuronal
1.1.2. El aprendizaje a nivel neuronal
1.2. Modelos de aprendizaje cerebral
1.2.1. Modelos tradicionales de aprendizaje
1.2.2. Nuevos modelos de aprendizaje
1.3. Procesos cognitivos y aprendizaje
1.3.1. Procesos cognitivos y cerebro
1.3.2. Procesos cognitivos y aprendizaje
1.4. Emociones y aprendizaje
1.4.1. Emoción y cerebro
1.4.2. Emoción y aprendizaje
1.5. Socialización y aprendizaje
1.5.1. Socialización y cerebro
1.5.2. Socialización y aprendizaje
1.6. Cooperación y aprendizaje
1.6.1. Cooperación y cerebro
1.6.2. Cooperación y aprendizaje
1.7. Autocontrol y aprendizaje
1.7.1. Autocontrol y cerebro
1.7.2. Autocontrol y aprendizaje
1.8. Mentes diferentes, aprendizajes diferentes
1.8.1. Mentes diferentes desde la Neuroeducación
1.8.2. Superdotación desde la Neuroeducación
1.9. Neuromitos en educación
1.9.1. Cerebro y aprendizaje de adultos
1.9.2. Cerebro y aprendizaje en autismo
1.10. Neurodidáctica aplicada al aula
1.10.1. Neurodidáctica de la atención
1.10.2. Neurodidáctica de la motivación
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- - Investigador
- - Docente
- - Diseñador de programas interdisciplinarios que combinen la neurociencia y la educación
- - Consultor en neuroeducación
- - Especialista en la detección temprana de dificultades de aprendizaje y trastornos neurocognitivos
- - Asesor en materia de neuroeducación
- - Facilitador en talleres y sesiones de formación en neuroeducación para padres y educadores
- - Desarrollador de materiales educativos
- - Coordinador de proyectos educativos
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Santa Cruz de Tenerife
Parque Científico y Tecnológico de Tenerife, Calle Puerto de Los Cristianos, 24. Dársena Pesquera, 38120 Santa Cruz de Tenerife
Opiniones
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