Curso Universitario Técnico en Musicoterapia y Actividades Prácticas para las Necesidades de Apoyo Educativo - Altaid Formación
Precio
79 €
Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
100 h. / 4 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Málaga
Información general
DESCRIPCIÓN:
La música como puente hacia el bienestar y la inclusión educativa define la esencia del Curso Universitario Técnico en Musicoterapia y Actividades Prácticas para las Necesidades de Apoyo Educativo de Altaid Formación.
Este innovador programa combina neurociencia, psicología y pedagogía musical para formar especialistas capaces de utilizar el sonido como herramienta terapéutica. El curso profundiza en técnicas de improvisación musical, análisis de respuestas neurológicas al estímulo sonoro y desarrollo de programas musicoterapéuticos adaptados.
Los participantes aprenderán a crear intervenciones específicas para trastornos del espectro autista, deficiencias cognitivas y desórdenes emocionales. La formación integra aspectos teóricos con aplicaciones prácticas inmediatas en contextos educativos reales.
Este innovador programa combina neurociencia, psicología y pedagogía musical para formar especialistas capaces de utilizar el sonido como herramienta terapéutica. El curso profundiza en técnicas de improvisación musical, análisis de respuestas neurológicas al estímulo sonoro y desarrollo de programas musicoterapéuticos adaptados.
Los participantes aprenderán a crear intervenciones específicas para trastornos del espectro autista, deficiencias cognitivas y desórdenes emocionales. La formación integra aspectos teóricos con aplicaciones prácticas inmediatas en contextos educativos reales.
Baremable oposiciones
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Aplicar técnicas de musicoterapia en contextos educativos
- Crear programas de intervención musical personalizada
- Evaluar respuestas terapéuticas a estímulos sonoros
- Adaptar actividades musicales para distintas NEE
- Coordinar equipos multidisciplinares de apoyo
- Crear programas de intervención musical personalizada
- Evaluar respuestas terapéuticas a estímulos sonoros
- Adaptar actividades musicales para distintas NEE
- Coordinar equipos multidisciplinares de apoyo
¿A quién va dirigido?
- Músicos con vocación terapéutica
- Educadores especializados en inclusión
- Psicólogos clínicos y educativos
- Terapeutas ocupacionales y del lenguaje
- Profesionales de centros de día
- Educadores especializados en inclusión
- Psicólogos clínicos y educativos
- Terapeutas ocupacionales y del lenguaje
- Profesionales de centros de día
TITULACIÓN
Certificado Universitario acreditativo por UCAV (con 4 créditos de formación)en formato digital, que será enviado a su correo electrónico.
TEMARIO
1. INTRODUCCIÓN.2. CONCEPTUALIZACIÓN.3. LA HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA.
3.1. INTRODUCCIÓN
3.2. ANTIGÜEDAD
3.3. LA EDAD MEDIA
3.4. EL RENACIMIENTO
3.5. EL BARROCO
3.6. SIGLO XVIII
3.7. SIGLO XIX
3.8. SIGLO XX
3.9. EVOLUCIÓN Y ACTUALIDAD EN MUSICOTERAPIA
4. LA MUSICOTERAPIA: ÁREAS Y PRÁCTICAS.5. MÉTODOS Y TÉCNICAS EN MUSICOTERAPIA.
5.1. MÉTODOS PASIVOS O RECEPTIVOS
5.2. MÉTODOS ACTIVOS O CREATIVOS
6. EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICOTERAPIA.7. INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO/A.8. APRENDIZAJE EDUCACIONAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA.9. LA INFLUENCIA DE LOS ELEMENTOS MUSICALES EN LA CONDUCTA.10. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN INFANTIL.
10.1. EJEMPLO DE UNA SESIÓN DE MUSICOTERAPIA.
11. LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL NIÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
11.1. UTILIZACIÓN DE LA MÚSICA EN ÁMBITOS Y ASIGNATURAS.
12. RECURSOS Y MATERIALES EN LA MUSICOTERAPIA.
12.1. EL MANEJO DE INSTRUMENTOS MUSICALES.
13. ACTIVIDADES DE MUSICOTERAPIA PARA LAS NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO.14. BIBLIOGRAFÍA.
3.1. INTRODUCCIÓN
3.2. ANTIGÜEDAD
3.3. LA EDAD MEDIA
3.4. EL RENACIMIENTO
3.5. EL BARROCO
3.6. SIGLO XVIII
3.7. SIGLO XIX
3.8. SIGLO XX
3.9. EVOLUCIÓN Y ACTUALIDAD EN MUSICOTERAPIA
4. LA MUSICOTERAPIA: ÁREAS Y PRÁCTICAS.5. MÉTODOS Y TÉCNICAS EN MUSICOTERAPIA.
5.1. MÉTODOS PASIVOS O RECEPTIVOS
5.2. MÉTODOS ACTIVOS O CREATIVOS
6. EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICOTERAPIA.7. INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO/A.8. APRENDIZAJE EDUCACIONAL A TRAVÉS DE LA MÚSICA.9. LA INFLUENCIA DE LOS ELEMENTOS MUSICALES EN LA CONDUCTA.10. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN INFANTIL.
10.1. EJEMPLO DE UNA SESIÓN DE MUSICOTERAPIA.
11. LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL NIÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
11.1. UTILIZACIÓN DE LA MÚSICA EN ÁMBITOS Y ASIGNATURAS.
12. RECURSOS Y MATERIALES EN LA MUSICOTERAPIA.
12.1. EL MANEJO DE INSTRUMENTOS MUSICALES.
13. ACTIVIDADES DE MUSICOTERAPIA PARA LAS NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO.14. BIBLIOGRAFÍA.
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Musicoterapeuta educativo
- Especialista en NEE
- Terapeuta Musical
- Coordinador de Arteterapia
- Terapeuta Multisensorial
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Málaga
C. Jose Martin Ruiz, 24, 29580 Estación de Cártama, Málaga
Opiniones
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