Cursos de Enseñanza Bonificable - Página 3

Mediante el análisis de los principales recursos didácticos y audiovisuales, se pretende reflexionar sobre la utilización de las tecnologías y herramientas para la comunicación y la información. Con el objetivo de potenciar los procesos de aprendizaje y enseñanza y estimular la adquisición de la competencia digital por parte del docente -y en extensión de los alumnos- en todas sus ramificaciones, se procederá a analizar también los entornos virtuales de aprendizaje colaborativo y de trabajo.… Ver ficha completa en Docenzia >

La educación lenta surgió en 2002 como una propuesta de desaceleración de los ritmos educativos y que estos se adapten a los ritmos y necesidades de los alumnos. Este curso tratará este tema y como la educación lenta ofrece una nueva óptica en la escuela, con el objetivo de profundizar en los elementos que la acercan a los más profundos principios del desarrollo de las personas. La educación lenta no tiene únicamente los resultados en cuenta, sino también el proceso que se sigue para su consecución… Ver ficha completa en Docenzia >

El juego simbólico supone una experiencia básica de la infancia. Se trata de un juego libre que no presenta apenas condiciones, si bien es cierto que la preparación y ejecución precisa de objetos, espacios y tiempo de dedicación. En este curso se abordará el juego simbólico desde su significado y descripción, así como una serie de conceptos básicos sobre el diseño de instalaciones y apreciaciones para su evaluación y observación.   … Ver ficha completa en Docenzia >

El modelo de aula invertida o flipped classroom consiste en llevar la enseñanza de forma semipresencial o mixta. El principal objetivo de esta modalidad es el de llevar el aprendizaje a las vertientes presencial y virtual quedándose con lo mejor de cada una de ellas. Con este curso, se aprenderá que si y que no es una flipped classroom, el papel que juegan las TICs en esta modalidad o como planear y llevar a cabo cada una de las distintas etapas y materias … Ver ficha completa en Docenzia >

Este curso homologado de Graó educación trata el tema de la metodología de trabajo basada en los proyectos. Cual es su significado y en que casos puede resultar beneficioso o plantear cual es rol que ocupan en estos casos los estudiantes son algunas de las cuestiones que se resolverán en el transcurso de esta formación.  Este curso está desarrollado en base a las aportaciones realizadas por proyectos interdisciplinares competenciales, pedagogía del Aprendizaje Basad… Ver ficha completa en Docenzia >

Este curso busca profundizar en los métodos de enseñanza basados en el juego y los beneficios que pueden traer consigo de cara al aprendizaje de los alumnos. Se tratará también el tema de la gamificación, técnica en la que se llevan los procedimientos de los juegos al entorno educativo, como recurso y herramienta para la enseñanza. Con la aplicación de métodos basados en juegos se busca que la implicación y participación de los alumnos en las aulas se vea incrementada, cons… Ver ficha completa en Docenzia >

Este curso proclama los criterios y características que se deberían reflejar en la planificación y metodología de los aprendizajes para responder a como se enseñan y como se aprenden las distintas competencias. Con este objetivo se exponen las fases, las condiciones y los componentes que deben aplicarse en la práctica educativa de las competencias. Se proponen también una serie de modelos para introducirlos de forma progresiva en el aula, al igual que el desarrollo … Ver ficha completa en Docenzia >