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Evaluación e Intervención en Problemas Emocionales Infantiles (Ansiedad y Depresión)

Excelente

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Información del curso

Tipo Cursos
Modalidad Online / A distancia
Horas / Créditos 100h.
Fechas Matric. Permanente
Titulación / Certificación -

Objetivos del curso

Competencias

Temario



UNIDAD 1


  • La ansiedad infantil: miedo vs. ansiedad.

  • La depresión infantil.

  • Características clínicas en la infancia y adolescencia.

  • Criterios diagnósticos según DSM 5.

  • Modelos explicativos.

  • Factores de riesgo.

  • Epidemiología. 

  • Comorbilidad.


  • UNIDAD 2


  • La evaluación psicológica de los problemas emocionales infantiles.

  • Habilidades terapéuticas con niños y padres.

  • Instrumentos de evaluación:
    • Entrevistas, cuestionarios, test, observación y registro de la conducta, etc
    • Variables a considerar (desarrollo, lenguaje, etc)


  • UNIDAD 3


  • El proceso de intervención psicológica de los problemas emocionales infantiles.

  • Programas de intervención: 

  • a) Con el niño:


    - Educación emocional:  “El diccionario de los sentimientos”.


    - La relación entre pensamiento, emoción y conducta. 


    - Enseñanza de habilidades de autocontrol emocional: 


    + Modificación de pensamientos y conductas negativas


    + Entrenamiento en solución de problemas y habilidades sociales


    + Mejora de la autoestima y autoconcepto.


    - Prevención de recaídas.


    - Tratamiento farmacológico.


    b) Con los padres:


    - Recursos comunicativos del terapeuta en la devolución de resultados de la evaluación psicológica.


    - Influencia del estilo educativo de los padres en el mantenimiento del problema.


    - Reacciones emocionales de los padres. Consejo terapéutico.


    - Entrenamiento en técnicas para el control de la conducta problema en casa.


    - Tareas para realizar en casa


    c) Con los profesores: 


    - Intervención en el contexto educativo: la importancia de la coordinación con el profesorado.


    - Estrategias de intervención: observación y registro de la conducta en el aula.


    - Control de factores de riesgo.


    - Estrategias para mejorar la conducta del niño y favorecer su adaptación personal.


    Evaluación

    ¿A quién va dirigido?

    A cualquier profesional interesado en realizarlo. Acreditado sólo para Psicología, medicina, logopedia y terapeuta ocupacional.

    Requisitos

    Titulación

    Fechas y lugar donde se imparte este curso:

    Este curso no tiene convocatorias establecidas.
    ¡Te lo ponemos muy fácil! Escanea el código QR con tu móvil y obtén toda la información al instante:
    130€

    ¿Tienes dudas? Pide información sin compromiso. ¡Es gratis!

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