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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
450 h.
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Fechas
Matric. Permanente
Información general
DESCRIPCIÓN:
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
• Favorecer el aprendizaje de los conceptos básicos de la formación e-learning y por otro proporcionar el conocimiento adecuado para la aplicación de las TIC en la enseñanza de lenguas extranjeras, así como ofrecer los conocimientos básicos (prácticos y teóricos) de herramientas y recursos informáticos para el diseño, planificación e impartición de acciones formativas a distancia para la enseñanza de lenguas extranjeras.
• Analizar las teorías del aprendizaje que fundamentan la modalidad de e-learning y escoger la modalidad de enseñanza más adecuada en cada caso.
• Aprender a usar una plataforma virtual para montar una clase de lengua extranjera
Módulo 2. Aprendizaje Cooperativo.
• Dar a conocer la metodología del aprendizaje cooperativo.
• Promover una reflexión sobre los factores y las condiciones que facilitan el aprendizaje en el aula.
• Debatir sobre las técnicas del aprendizaje cooperativo.
Módulo 3. Edición de materiales.
• Conocer los diferentes tipos de programación y su concreción en material didáctico.
• Saber elaborar programaciones para los distintos niveles de conocimiento a partir de las directrices del Marco común europeo de referencia.
• Ser consciente de las características fundamentales que debe reunir el material didáctico y saber hacer uso didáctico de los distintos elementos de que se compone una propuesta o unidad de trabajo para el aula.
• Articular y secuenciar con coherencia los distintos contenidos y las diferentes tipologías de actividades dentro de una unidad didáctica.
• Conocer las características fundamentales para la edición de materiales didácticos y editar materiales didácticos.
Módulo 4. Competencias.
• Reflexionar sobre las consecuencias que ha tenido a lo largo de la historia el concepto de competencia comunicativa.
• Analizar los distintos elementos constitutivos de la competencia comunicativa hoy en día.
• Reflexionar sobre los factores que influyen en la comprensión y expresión de mensajes orales y escritos.
• Examinar y reflexionar sobre las actividades que se llevan al aula para trabajar las destrezas comunicativas.
• Profundizar y reflexionar sobre la evaluación de las destrezas comunicativas.
¿A quién va dirigido?
Su impartición virtual posibilita que puedan cursarlo estudiantes con dificultades para realizar un estudio completo presencial fuera de sus países de origen o de residencia y trabajo.
TEMARIO
Módulo 1. Tecnología ELE.
· La Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información Archivo.
· El profesor del SXXI en los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
· Diseñando un espacio on line para la enseñanza de ELE.
Módulo 2. Aprendizaje Cooperativo.
• Bases del aprendizaje cooperativo
• Diferencia entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupos.
• Ventajas y dificultades del aprendizaje cooperativo.
• Experiencias y conclusiones.
Módulo 3. Edición de materiales.
• La programación y su implicación en el desarrollo de materiales didácticos.
• Tipos de programación y directrices del Marco común europeo de referencia para la programación y el desarrollo de materiales didácticos.
• Tipología de actividades y propuesta didáctica para una enseñanza comunicativa de la lengua.
• Estructurar, articular y secuenciar una unidad didáctica.
• Elaboración de materiales didácticos.
• Proceso de edición de materiales didácticos. Trabajar con maquetas.
Módulo 4. Competencias.
· La competencia lingüística, historia y desarrollo.
· La competencia sociolingüística, historia y desarrollo.
· La competencia pragmática, historia y desarrollo.
· Estudio de las destrezas, su tratamiento y evaluación.