Diplomatura en inteligencia emocional y desarrollo de las competencias - Escuela Internacional de Coaching Profesional
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Tipo
Cursos
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
180 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Buenos Aires
Información general
DESCRIPCIÓN:
La inteligencia emocional permite tomar conciencia tanto de las propias emociones, como de los sentimientos de los demás, ayuda a tolerar las presiones y frustraciones de la vida y permite desarrollar la capacidad de trabajo en equipo y adoptar una actitud empática y social.
Con esta Diplomatura en inteligencia emocional y desarrollo de las competencias que pone a tu disposición Escuela Internacional de Coaching Profesional aprenderás a reconocer las emociones, tanto propias como de los demás, ayudante a intervenir en las mismas para así poder desarrollar actitudes más positivas y efectivas dependiendo de las situaciones a las que nos enfrentemos.
Aprenderás a establecer distintas estrategias de intervención, a regular y manejar las emociones y a desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Reconocer las propias emociones.
- Distinguir entre emociones y estados de ánimo.
- Aprender a intervenir en el mundo emocional.
- Reconocer las emociones de los demás.
- Identificar el requerimiento de cada emoción en materia de acciones efectivas.
- Llevar a la práctica las competencias necesarias para accionar con bienestar y efectividad en distintas situaciones.
- Conseguir mostrar las diferencias y el malestar de manera asertiva.
TITULACIÓN
TEMARIO
- Mecanismos de percepción.
- Modelos de generación de Resultados.
- Modelos Mentales.
- Coherencia del Ser Humano.
- Comunicación, Escucha y Resolución de Conflictos.
- Diferenciar Hechos de Interpretaciones.
- La columna izquierda: Reconocerlos pensamientos no expresados.
- Emociones, fisiología, razón y comportamiento.
- El ciclo emocional.
- Distorsiones Cognitivas y emocionales.
- Emociones básicas (alegría/tristeza, entusiasmo/miedo, gratitud/enfado, orgullo/culpa, placer/dolor, asombro/abulia).
- Autoconciencia, reconocimientos de emociones.
- Competencias Emocionales
- Diferenciar entre emoción y estado de ánimo.
- Cómo surge la emoción.
- Estrategias de intervención en la emocionalidad.
- La emoción como disposición para la acción.
- Los 4 estados de ánimo básicos
- Pasar del resentimiento a la aceptación.
- El miedo: como señal que indica una falta de recursos para enfrentar una amenaza.
- La culpa: desde la culpa que tortura a un aliado que permite la reparación.
- La envidia: transformar el deseo de destruir los logros del otro en una fuente generadora de motivación.
- El enojo: convertir el enojo que destruye en enojo que resuelve.
- Confianza: cómo construir y restituir la confianza.
- Los celos: su raíz y formas de superarlos.
- Teoría y Práctica del Modelo DCES.
- Modelo DCES de las 14 competencias emocionales.
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