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Tipo
Másters Oficiales
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Modalidad
Presencial
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Duración / Créditos
85 Créditos ECTS
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Pamplona
Información general
DESCRIPCIÓN:
Capacítate para realizar debidamente el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje en contextos socioeducativos o clínicos, logrando además diseñar programas dirigidos a la prevención y el desarrollo, gracias a la formación de calidad que te ofrece el Doble Máster de Intervención Educativa y Psicológica y Profesorado de Secundaria.
Es importante resaltar que dicho máster está dirigido a estudiantes que estén en posesión del título de grado, prioritariamente formados en disciplinas relacionadas con la intervención psicoeducativa, logrando el éxito de cada uno de ellos dentro del área de trabajo.
Es importante resaltar que dicho máster está dirigido a estudiantes que estén en posesión del título de grado, prioritariamente formados en disciplinas relacionadas con la intervención psicoeducativa, logrando el éxito de cada uno de ellos dentro del área de trabajo.
Titulación universitaria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Capacitar a cada usuario para llevar a cabo tareas de orientación en un centro de educación a lo largo de todo el ciclo del estudiante.
Lograr el diagnóstico de los trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje en contextos socioeducativos o clínicos.
Realizar un debido diseño de programas dirigidos a la prevención y el desarrollo.
Brindar una formación académica y profesional avanzada y rigurosa en las áreas de psicología del desarrollo y de la educación.
Lograr el diagnóstico de los trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje en contextos socioeducativos o clínicos.
Realizar un debido diseño de programas dirigidos a la prevención y el desarrollo.
Brindar una formación académica y profesional avanzada y rigurosa en las áreas de psicología del desarrollo y de la educación.
¿A quién va dirigido?
Está orientado a los estudiantes que estén en posesión del título de Grado, prioritariamente formados o interesados en disciplinas relacionadas con la Intervención psicoeducativa (psicología del aprendizaje, neuropsicología, orientación educativa, evaluación educativa y educación especial)
TITULACIÓN
Doble Máster de Intervención Educativa y Psicológica y Profesorado de Secundaria por la Universidad de Navarra
Requisitos
1. Ser licenciado universitario, diplomado o su equivalente en el extranjero. Puede solicitarse la admisión antes de obtener el título universitario, pero deberá acreditarse la obtención del título al comenzar el programa.
2. Acreditar las competencias relativas a la especialización que se desee cursar. Si no se posee la titulación que se corresponde con la especialidad elegida, se realizará una prueba o se mantendrá una entrevista previa con el Director del Máster para garantizar que el estudiante ha adquirido las competencias citadas.
3. Acreditar un nivel de idioma extranjero B1 según el Marco Europeo de Referencia (PET de Cambridge o 3º de la E.O.I). Certificados válidos: Cambridge, TOEFL o Instituto de Idiomas de la Universidad de Navarra.
4. Acreditar un nivel de español correspondiente al B2 (en el caso de no ser hispanohablante)
5. Haber solicitado la admisión al Máster con el formulario de inscripción.
2. Acreditar las competencias relativas a la especialización que se desee cursar. Si no se posee la titulación que se corresponde con la especialidad elegida, se realizará una prueba o se mantendrá una entrevista previa con el Director del Máster para garantizar que el estudiante ha adquirido las competencias citadas.
3. Acreditar un nivel de idioma extranjero B1 según el Marco Europeo de Referencia (PET de Cambridge o 3º de la E.O.I). Certificados válidos: Cambridge, TOEFL o Instituto de Idiomas de la Universidad de Navarra.
4. Acreditar un nivel de español correspondiente al B2 (en el caso de no ser hispanohablante)
5. Haber solicitado la admisión al Máster con el formulario de inscripción.
TEMARIO
- Neuropsicología clínica y del desarrollo
- Deontología y ética profesional
- Bases conceptuales
- Trastornos del habla y del lenguaje
- Problemas Emocionales en la Infancia y Adolescencia
- Desarrollo cognitivo, del lenguaje, afectivo-social y moral
- Orientación de los procesos de aprendizaje y dificultades
- Trastornos de la comunicación
- Procesos de enseñanza Reguladora
- Sistema educativo: Organización y calidad
- Fundamentos de Orientación Educativa (MUPO)
- Proyecto Curricular y atención a la diversidad (MUPO)
- Relación Sociedad Centro educativo
- Función educadora de la familia y la comunidad
- Elaboración de recursos educativos
- Discapacidad y trastornos del desarrollo
- Desarrollo de la competencia social, emocional y moral
- Altas capacidades
- Mediación familiar y escolar
- Planificación y gestión de servicios psicopedagógicos
- Investigación e innovación en orientación
- Procesos de Orientación y asesoramiento: modelos de gestión I
- Orientación profesional
- Diversidad Cultural
- Desarrollo profesional e investigador
- Seminarios en Innovación
- Innovación para la enseñanza y el aprendizaje (Modulo IB o Estrategias de comunicación/AICLE)
- Practicum MUP
- TFM MIEP
- TFM MUP
- Deontología y ética profesional
- Bases conceptuales
- Trastornos del habla y del lenguaje
- Problemas Emocionales en la Infancia y Adolescencia
- Desarrollo cognitivo, del lenguaje, afectivo-social y moral
- Orientación de los procesos de aprendizaje y dificultades
- Trastornos de la comunicación
- Procesos de enseñanza Reguladora
- Sistema educativo: Organización y calidad
- Fundamentos de Orientación Educativa (MUPO)
- Proyecto Curricular y atención a la diversidad (MUPO)
- Relación Sociedad Centro educativo
- Función educadora de la familia y la comunidad
- Elaboración de recursos educativos
- Discapacidad y trastornos del desarrollo
- Desarrollo de la competencia social, emocional y moral
- Altas capacidades
- Mediación familiar y escolar
- Planificación y gestión de servicios psicopedagógicos
- Investigación e innovación en orientación
- Procesos de Orientación y asesoramiento: modelos de gestión I
- Orientación profesional
- Diversidad Cultural
- Desarrollo profesional e investigador
- Seminarios en Innovación
- Innovación para la enseñanza y el aprendizaje (Modulo IB o Estrategias de comunicación/AICLE)
- Practicum MUP
- TFM MIEP
- TFM MUP
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Centros de Educación Especial
- Servicios Sociales
- Gabinetes psicopedagógicos
- Centros ocupacionales y de gestión de empleo
- Asociaciones de personas con discapacidad, enfermedad, etc.
- Gabinetes de Orientación de instituciones (ayuntamientos, municipalidades, gobiernos, etc.)
- Departamentos de orientación socioeducativos
- Programas de educación para la salud
- Programas de mediación escolar y familiar
- Universidades
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Pamplona
Av. de Pío XII, 36, 31008 Pamplona, Navarra
Opiniones
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