Doble Máster en Trastornos del Lenguaje y Audición y Neuroeducación en el Aula - Edeca Formación
Precio
675 €
2.700 €
Tipo Masters
Modalidad Online / A distancia
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Tipo
Masters
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Modalidad
Online / A distancia
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Duración / Créditos
3.000 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Granada
Información general
DESCRIPCIÓN:
La neuroeducación revoluciona la comprensión de cómo aprende el cerebro humano.
¿Pueden los trastornos del lenguaje y audición abordarse desde perspectivas neurocientíficas aplicadas al aula? El Doble Máster en Trastornos del Lenguaje y Audición y Neuroeducación en el Aula de Edeca Formación integra conocimientos clínicos con metodologías educativas basadas en neurociencia.
Este innovador programa forma profesionales capaces de implementar estrategias de intervención que optimicen los procesos de aprendizaje en estudiantes con dificultades comunicativas.
La formación abarca desde neuroplasticidad hasta diseño de entornos educativos inclusivos, preparando especialistas que comprendan las bases neurobiológicas del aprendizaje y sepan aplicar este conocimiento en contextos educativos reales.
Los estudiantes estarán capacitados para transformar aulas tradicionales en espacios neurodidácticos que potencien las capacidades de todos los estudiantes.
¿Pueden los trastornos del lenguaje y audición abordarse desde perspectivas neurocientíficas aplicadas al aula? El Doble Máster en Trastornos del Lenguaje y Audición y Neuroeducación en el Aula de Edeca Formación integra conocimientos clínicos con metodologías educativas basadas en neurociencia.
Este innovador programa forma profesionales capaces de implementar estrategias de intervención que optimicen los procesos de aprendizaje en estudiantes con dificultades comunicativas.
La formación abarca desde neuroplasticidad hasta diseño de entornos educativos inclusivos, preparando especialistas que comprendan las bases neurobiológicas del aprendizaje y sepan aplicar este conocimiento en contextos educativos reales.
Los estudiantes estarán capacitados para transformar aulas tradicionales en espacios neurodidácticos que potencien las capacidades de todos los estudiantes.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Aplicar principios de neurociencia al diseño curricular
- Evaluar dificultades de aprendizaje desde enfoques neuroeducativos
- Implementar metodologías inclusivas basadas en neuroplasticidad
- Desarrollar adaptaciones curriculares fundamentadas científicamente
- Formar docentes en estrategias neuroeducativas
- Diseñar entornos de aprendizaje neurodidácticos
- Evaluar dificultades de aprendizaje desde enfoques neuroeducativos
- Implementar metodologías inclusivas basadas en neuroplasticidad
- Desarrollar adaptaciones curriculares fundamentadas científicamente
- Formar docentes en estrategias neuroeducativas
- Diseñar entornos de aprendizaje neurodidácticos
¿A quién va dirigido?
- Docentes de educación especial
- Logopedas escolares
- Psicopedagogos educativos
- Orientadores académicos
- Maestros de audición y lenguaje
- Profesionales de equipos de orientación
- Logopedas escolares
- Psicopedagogos educativos
- Orientadores académicos
- Maestros de audición y lenguaje
- Profesionales de equipos de orientación
TITULACIÓN
Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Requisitos
Esta formación no requiere ningún prerequisito previo
TEMARIO
BLOQUE 1 LOGOPEDIA, INICIO, DESARROLLO Y PROFESIONAL
BLOQUE 2 FUNDAMENTOS ANATÓMICOS: ESTRUCTURAS INVOLUCRADAS EN LA GENERACIÓN DEL HABLA Y PERCEPCIÓN SONORA
BLOQUE 3 BASES NEUROFUNCIONALES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL
BLOQUE 4 DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN FUNCIONAL DE ALTERACIONES COMUNICATIVAS Y AUDITIVAS
BLOQUE 5 ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
BLOQUE 6 LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y ABORDAJE DE LOS DESÓRDENES COMUNICATIVOS
BLOQUE 7 LOGOPEDIA Y ALTERACIONES AUDITIVAS
BLOQUE 8 ALTERACIÓN ESPECÍFICA DEL APRENDIZAJE Y SU ABORDAJE LOGOPÉDICO
BLOQUE 9 CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
BLOQUE 10 NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS
BLOQUE 11 NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO
BLOQUE 12 EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: QUÉ ES, OBJETIVOS, ETAPAS, TÉCNICAS
BLOQUE 13 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA; NEUROCIENCIA
BLOQUE 2 FUNDAMENTOS ANATÓMICOS: ESTRUCTURAS INVOLUCRADAS EN LA GENERACIÓN DEL HABLA Y PERCEPCIÓN SONORA
BLOQUE 3 BASES NEUROFUNCIONALES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL
BLOQUE 4 DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN FUNCIONAL DE ALTERACIONES COMUNICATIVAS Y AUDITIVAS
BLOQUE 5 ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
BLOQUE 6 LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y ABORDAJE DE LOS DESÓRDENES COMUNICATIVOS
BLOQUE 7 LOGOPEDIA Y ALTERACIONES AUDITIVAS
BLOQUE 8 ALTERACIÓN ESPECÍFICA DEL APRENDIZAJE Y SU ABORDAJE LOGOPÉDICO
BLOQUE 9 CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
BLOQUE 10 NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS
BLOQUE 11 NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO
BLOQUE 12 EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: QUÉ ES, OBJETIVOS, ETAPAS, TÉCNICAS
BLOQUE 13 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA; NEUROCIENCIA
SALIDAS PROFESIONALES
Con esta formación podrás ejercer como profesional cualificado en puestos de trabajo de:
- Consultor en centros educativos
- Asesor Psicopedagógico
- Logopeda Educativo
- Especialista en Neuroeducación
- Formador en Metodologías Inclusivas
- Coordinador de Necesidades Especiales
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UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
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Granada
C. Pintor Velázquez, 3, 18002 Granada
Opiniones
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