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Tipo
Cursos
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Modalidad
Presencial
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Duración / Créditos
52 h.
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Fechas
Matric. Permanente
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Sedes
Madrid
Información general
DESCRIPCIÓN:
Experto en habilidades de coaching educativo: "Acompañando equipos" de Escuelas Católicas representa una oportunidad única para liderar transformaciones en instituciones educativas desde el trabajo colaborativo.
Este programa especializado centra su atención en el desarrollo de competencias para acompañar equipos docentes, directivos y comunidades educativas completas. La formación profundiza en cómo el coaching grupal genera sinergias que multiplican el impacto educativo, mejorando la cohesión organizacional y el clima laboral.
Los participantes explorarán metodologías específicas para facilitar reuniones productivas, gestionar dinámicas de grupo complejas, resolver conflictos entre profesionales y construir culturas de colaboración basadas en la confianza mutua. El programa integra perspectivas sobre liderazgo distribuido, inteligencia colectiva y gestión del cambio organizacional.
¿Qué diferencia a un buen profesional de un líder transformador? La capacidad de generar espacios donde los equipos crezcan juntos. Esta formación prepara para convertirse en ese agente de cambio que las escuelas necesitan, facilitando procesos donde cada miembro del equipo descubre su valor único mientras contribuye a objetivos compartidos, creando comunidades educativas más resilientes y efectivas.
Este programa especializado centra su atención en el desarrollo de competencias para acompañar equipos docentes, directivos y comunidades educativas completas. La formación profundiza en cómo el coaching grupal genera sinergias que multiplican el impacto educativo, mejorando la cohesión organizacional y el clima laboral.
Los participantes explorarán metodologías específicas para facilitar reuniones productivas, gestionar dinámicas de grupo complejas, resolver conflictos entre profesionales y construir culturas de colaboración basadas en la confianza mutua. El programa integra perspectivas sobre liderazgo distribuido, inteligencia colectiva y gestión del cambio organizacional.
¿Qué diferencia a un buen profesional de un líder transformador? La capacidad de generar espacios donde los equipos crezcan juntos. Esta formación prepara para convertirse en ese agente de cambio que las escuelas necesitan, facilitando procesos donde cada miembro del equipo descubre su valor único mientras contribuye a objetivos compartidos, creando comunidades educativas más resilientes y efectivas.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
- Especializarse en el coaching aplicado al trabajo con equipos educativos
- Facilitar procesos de cohesión y desarrollo profesional colectivo
- Aprender metodologías para gestionar dinámicas grupales complejas
- Desarrollar competencias de liderazgo compartido y colaborativo
- Implementar estrategias para la resolución constructiva de conflictos
- Diseñar intervenciones que fortalezcan la cultura organizacional educativa
- Facilitar procesos de cohesión y desarrollo profesional colectivo
- Aprender metodologías para gestionar dinámicas grupales complejas
- Desarrollar competencias de liderazgo compartido y colaborativo
- Implementar estrategias para la resolución constructiva de conflictos
- Diseñar intervenciones que fortalezcan la cultura organizacional educativa
¿A quién va dirigido?
- Directores y subdirectores de centros educativos
- Coordinadores de equipos docentes y departamentos
- Responsables de formación del profesorado
- Líderes de proyectos educativos institucionales
- Coaches que trabajan con organizaciones escolares
- Profesionales de recursos humanos en el sector educativo
- Coordinadores de equipos docentes y departamentos
- Responsables de formación del profesorado
- Líderes de proyectos educativos institucionales
- Coaches que trabajan con organizaciones escolares
- Profesionales de recursos humanos en el sector educativo
TEMARIO
Modelos de liderazgo educativo, como la escalera del líder-coach y el modelo sistema-rol-persona.
Herramientas para el liderazgo compartido, incluyendo la fórmula 3T + 2R, tarea primaria y organización en la mente.
Estrategias para la gestión de conflictos, como los círculos restaurativos y los enfoques sistémicos.
Modelos de tutoría y relación con familias, como el modelo UNE y grupos de aplicación.
Supervisión y trabajo en equipo, con énfasis en experiencias reales, estrategias de rol y cultura de bienestar.
Herramientas para el liderazgo compartido, incluyendo la fórmula 3T + 2R, tarea primaria y organización en la mente.
Estrategias para la gestión de conflictos, como los círculos restaurativos y los enfoques sistémicos.
Modelos de tutoría y relación con familias, como el modelo UNE y grupos de aplicación.
Supervisión y trabajo en equipo, con énfasis en experiencias reales, estrategias de rol y cultura de bienestar.
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Madrid
Cl. de la Hacienda de Pavones, 5, Moratalaz, 28030 Madrid
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