-
Tipo
Cursos
-
Modalidad
Online / A distancia
-
Duración / Créditos
30 h.
-
Fechas
Matric. Permanente
-
Sedes
Oviedo
Información general
DESCRIPCIÓN:
Esta acción formativa pretende dinamizar, gestionar y evaluar iniciativas formativas de teleformación, mediante la adquisición de las principales competencias, destrezas y habilidades de gestión de comunidades virtuales de aprendizaje. El alumno aprenderá a aplicar estrategias para afrontar situaciones de interacción en las que es necesario controlar los mensajes que emitimos y acompañar nuestro lenguaje verbal de manera adecuada con gestos, movimientos o pautas de actuación coherentes y adecuadas.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
FINALIDAD DEL PROGRAMA FORMATIVO:
Generar y desarrollar competencias profesionales para el diseño, desarrollo y tutorización de cursos de formación online.
Conocer y aplicar las condiciones que mejoran la actividad formativa apoyada en el uso de los espacios virtuales.
Diseñar y planificar procesos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de cursos de formación online.
Conocer el uso y condiciones didácticas de las herramientas de interacción comunicativa disponibles en las plataformas e-learning.
Conocer y aplicar las condiciones que mejoran la actividad formativa apoyada en el uso de los espacios virtuales.
Diseñar y planificar procesos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de cursos de formación online.
Conocer el uso y condiciones didácticas de las herramientas de interacción comunicativa disponibles en las plataformas e-learning.
¿A quién va dirigido?
Profesionales interesados en el desempeño de funciones tutoriales en acciones de formación en teleformación.
TEMARIO
- U.1. La formación online. Definición y características.
- Introducción
- Concepto de formación online
- Ventajas y desventajas de la formación online
- Motivos de abandono
- U.2. Elementos que conforman un sistema de formación online.
- Introducción
- La plataforma tecnológica
- Los Contenidos multimedia
- Los servicios
- U.3. Principios básicos que rigen los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Bases de los procesos de enseñanza-aprendizaje soportados en espacios virtuales
- Teorías del aprendizaje
- Principios básicos que rigen los procesos de enseñanza-aprendizaje en los entornos virtuales
- Aprendizaje en la formación online
- El aprendizaje en personas adultas
- Selección de estrategias de aprendizaje en los espacios virtuales
- Estilos de aprendizaje en los espacios virtuales
- U.4. El formador online.
- Introducción
- Cualidades del formador online
- Funciones del formador online
- La tutoría
- Estrategias y técnicas de motivación en entornos virtuales
- U.5. Diseño y planificación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de acciones formativas online.
- Análisis previo
- Detección de necesidades formativas
- Objetivos de la acción formativa
- Contenidos
- Calendario y duración. Ejercicios y actividades
- Evaluación y seguimiento. Tutorías
- U.6. Herramientas de interacción comunicativa disponibles en las plataformas elearning.
- Las herramientas de comunicación de las plataformas e-learning
- Herramientas de comunicación asíncronas
- Herramientas de comunicación síncronas
- Otras herramientas de interacción comunicativa
- U.7. Estrategias de evaluación y autoevaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en las plataformas virtuales.
- La evaluación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los entornos virtuales.
- Actividades de evaluación.
TE RECOMENDAMOS VER TAMBIÉN
En los siguientes enlaces podrás ver programas formativos similares:
UBICACIONES DE NUESTRAS SEDES
-
Oviedo
Centro Cívico Comercial - Ofic. nº 6 - nivel 2 - C/ Comandante Caballero, s/n
Opiniones
No hay opiniones registradas para este curso